李树香韩城二小一夜的工作.doc

路 北 区 教 师 教 学 评 估 报 告 书 填表单位 韩城镇第二中心小学 填表时间 2015年11月 路北区教育局制一、基本情况本人简历姓名李树香性别女年龄34职务教师职称二级教师政治面貌群众原始学历师范最高学历专科教龄14岗位情况任教学科语文任教年级六课时数15兼任职务无担任兴趣小组五是否班主任（教研组长）否承担课题课题名称语文课堂中培养学生语言表达能力的实践研究级别市级课题分工主持人进修情况网络研究一年来获得的荣誉无二、自我评估表一级指标二级指标评估等级权重评估结果（分）ABC职业道德（10%）爱岗敬业5305为人师表5305专业水平（22%）学历资格3213教学技能4314教学能力5313作业指导5315教学质量5313专业发展（28%）终身学习5315转变观念5215反思交流5315研究行动5425研究能力5425创新成果3212课堂教学（40%）教学设计6426教学技术3213教学方式7527学习环境6426课堂调控7527过程评价6426教学效果5315总计20项100分65分25分95注：优秀90分以上； 良好8970分；一般6940分；较差39分以下三、自我分析报告优势与问题分析 我是一名从骨子里热爱教育事业的小学教师，自参加工作以来，一直以高标准来要求自己。走上讲台14年来，我不断提高自身修养和业务素质。现在已经成长为学校的骨干教师，在语文学科的研究上，有自己的浅显认识。由于自己从教的年级一直固定在六年级，可能对于其他年级的孩子性格和教材的了解和把握不是特别的透彻。发展目标远景 我还年轻我激情飞扬，但我希望自己能在年龄和阅历的磨练下，成为一个有自己独特风格，有个性品位的成熟型教师。自我改进措施1、 多向年轻教师看齐，做到与时俱进。2、 多学习，多读书，做学习型教师。3、 借助各种网络和各项活动，锤炼自己继续成熟。4、 多倾听领导和同仁们的意见，让自己找准奋斗的航向。对学校的建议1、多开展有益于教师和学生成长的活动。2、解放教师繁重的思想压力。四、他评表一级指标二级指标评估等级全重评估结果（分）ABC职业道德（10%）爱岗敬业5305为人师表5305专业水平（22%）学历资格3213教学技能4314教学能力5315作业指导5315教学质量5315专业发展（28%）终身学习5315转变观念5212反思交流5315研究行动5425研究能力5425创新成果3212课堂教学（40%）教学设计6426教学技术3213教学方式7527学习环境6426课堂调控7527过程评价6426教学效果5315总计20项100分65分25分96注：优秀90分以上； 良好8970分；一般6940分；较差39分以下五、 他评报告优势与问题分析 李树香老师爱岗敬业，业务素质过硬，尤其是在语文学科的研究上有自己的独到见地，深得领导老师们的认可。 因为坚守六年级，相对升学任务较大，所以真正走出来上示范课的机会并不多。发展目标远景1、我们也希望在身边榜样薛老师的指点下，真正成长起来。2、我们同时也祝愿李老师在教学道路上造诣越来越深。评估建议推荐评估为