苏教版八年级语文（下册）《窗》课件 .ppt

泰格特 窗 1 精巧的构思 对比描写 重点 2 精炼 含蓄的语言 难点 3 感受人性的美与丑 树立正确的价值观 培养爱心 学习目标 俯瞰 一泓 斑斓 咳嗽 洗漱 卡住 充塞 s 挪用 nu 扣人心弦 争相斗妍 栩栩如生 x 气喘吁吁 x 正音 k n h ng l n s u sh qi xi n y n 人物 情节 环境 小说是以塑造人物形象为中心 通过完整的故事情节和具体环境来反映社会生活的一种文学体裁 小说的主题思想是通过对主人公的刻画来展现的 小说的三要素 思考下列问题 1 故事发生的地点 2 故事发生的时间 3 故事中的人物 4 故事发生的环境 一家医院的病房 曾住过 表明这是过去发生的事情 两位病人 病房十分窄小 仅能容两个人 设有一扇门和一个窗户 开端关系融洽发展从 享受 到 困扰 高潮见死不救结局见到一堵光秃秃的墙 整体感知情节 探究活动思考 2 他为什么要这样做 3 表现了他怎样的品质 1 靠近窗户的病人为同伴描述的 窗外景色 是真的吗 4 你是如何看待第二个病人的 5本文是运用什么手法来塑造人物的呢 靠近窗户的病人为病友讲述的 窗外 景色完全是凭想象编出来的 1 靠近窗户的病人为同伴描述的 窗外景色 是真的吗 为了消除寂寞 让另外那个病人感受到生活的乐趣 增强与病魔抗争的信心 2 他为什么要这样做 3 表现了他怎样的品质 表现了临终前的为他人着想的高尚的品质 第二个病人他也热爱生命 他也有善良的本性 但私欲的膨胀使他变得冷酷无情 人性被这嫉妒的毒液给淹没了 灵魂被自私的心理扭曲了 4 你是如何看待第二个病人的 5本文是运用什么手法来塑造人物的呢 对比手法 小说中两个人物的对比非常鲜明 在对比中人物心灵的美与丑 善与恶 表现得十分突出 体会对比手法的运用 靠近窗口的病人 也应当 静养 但他 为同伴 不断编造 他所见到的窗外的一切 将公园景物描述的丰富 生动而美丽 不靠窗口的病人 由感到是 一种享受 到 突然产生了一个想法 三个 为什么 表现了他 强烈 的嫉妒心理 对比 最后部分只写了一个 不靠窗口 的病人 通过描写他朝 窗口 望去的动作 及所见到的 光秃秃 的景象 反衬 评价 靠窗病人热爱生活热爱生命关心他人心灵美好不靠窗病人嫉妒心强自私卑劣丑恶无情 不靠窗的病人想靠窗看景的想法正常不正常 不靠窗病人也是一个热爱生活的人 想占有靠窗的床位的想法是可以理解的 退一步说 人有点自私心也是正常合理的 况且他还曾为有过这种想法感到惭愧 也控制过 可是他的私欲膨胀到无法控制的地步 为了私欲 竟然在病友生死挣扎关头 见死不救 自私心泯灭了良心 行为卑劣无耻 不可原谅 辨析 小说以 窗 为标题有何作用 本文的故事情节围绕着 窗 来写 窗 既是病房里的窗 也是指二人的心灵之窗 透过窗 我们看到人性中的美与丑 善与恶 焦点 结尾 光秃秃的一堵墙 的结局 卒章显志 耐人寻味 令读者深思 主题得到深化 探究 病房中又来了一位新的病人 那么原先那不靠窗的病人会怎样做呢 他会向以前那靠窗的病人那样给新来的病人描述虚幻的景色 以此来激励他活下去 用以忏悔 赎罪 这也算是他灵魂洗礼后进步的表现吧 他什么也不会说 什么也不会做 只会呆呆地朝窗口望 因为他以 小人之心度君子之腹 他害怕新来的病人会像他一样为了靠窗位置加害于他 他一直自责 内疚 病情越来越严重 在临死之前 把这件事告诉了新来的病人 以此告诫人们不能心胸狭隘 不能太自私 要关心别人 善待生命 想象 透过这扇窗 我们看到了人性的美与丑 只有纯洁的心灵 高尚的人格才能浇灌出绚丽多姿的生命之花 才能幻化出生机勃勃 充满活力 幸福温馨的生活画卷 如果一个人灵魂丑恶卑劣 那么他看到的永远是荒漠 达不到真善美的境界 希望每一位同学都有一颗美好的心灵 学会关爱生命 关心他人 如此才能构建和谐的生