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芦花荡 人教版八年级语文上册第一单元第二课 主讲教师 盛艳单位 安徽省凤台第四中学 孙犁 现代小说家 散文家 荷花淀 派代表作家 抗日战争爆发后 他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作 1944年在延安发表 荷花淀 芦花荡 等作品 新中国成立后 他写了中篇小说 铁木前传 散文集 津门小集 论文集 文学短论 等 孙犁解放前及解放初期创作结集为 白洋淀纪事 是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部集子 主要反映抗日战争 解放战争和建国初期 冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争 土地改革 劳动生产 互助合作以及移风易俗的生活情景 作者及作品介绍 字词掌握 字词掌握 寒噤仄歪提防张皇失措 疟子吆喝竹篙转弯抹角 蹿趴 飒飒疟疾 j n z d y o y o o m cu n p s n 这篇文章的体裁是 小说 小说的三要素是 人物 情节 环境 文章体裁 文体常识积累卡片 小说 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁 虚构的 源于生活高于生活 刻画人物的方法 肖像 行动 语言 心理描写 侧面描写 小说的情节 开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 小说的环境 自然环境和社会环境 交代背景 衬托人物 发展情节 渲染气氛 整体感知 1 用一句话概括故事 2 本文的主人公是谁 3 分别用两个词概括故事的起因 发展 高潮和结局 精读课文 找出文中有关老头子的描写片段 文中对老头子进行了哪些描写 例句赏析 老头子浑身没有多少肉 干瘦得像老了的鱼鹰 可是那晒得干黑的脸 短短的花白胡子却特别精神 那一对深陷的眼睛却特别明亮 不怕 他打不着我们 不怕 他打不着我们 他们打伤了你 流了这么多血 等明天我叫他们十个人流血 为什么不能 我打他们不枪 那不是我的本事 一钻进苇塘 他就放下篙 扶起那大女孩的头 人物形象 外貌描写语言描写动作描写心理描写 老当益壮 本领高强自信自尊 爱憎分明智勇双全 乐观豪迈 拓展阅读 外祖母把纸铺在木桌上 纸下还垫了一块旧毯子 她先在上面描出一截弯曲的 粗糙的树枝 然后就笑吟吟地看着母亲 母亲蘸了红颜色的墨 在枯枝上画出一朵朵梅花 父亲说 好 母亲鼓励父亲画画看 父亲就画出了黑色的 长长的叶子 像韭菜或马兰草的叶片 外祖母过来端详了一会儿 说 不像 不过起手这样也算不错了 她接过父亲的笔 只几下就画出了一蓬叶子 又在中间用淡墨添上几簇花苞 我也看出来了 是兰草 我真佩服外祖母 描花的日子 的节选 简要概括外祖母的形象 心灵手巧和蔼可亲宽容厚道有生活情趣 学写人物 用 寒噤 提防 吆喝 张皇失措 转弯抹角 五个词 写一个有关人物的片段 要求 至少要有两种以上的人物描写 不少于50字 小结 人物形象分析是中考必考题 主要考查对文章中人物形象的理解能力 概括能力 要
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