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文档简介

记承天寺夜游 山高月小 水落石出 日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人 苏轼 东坡居士 北宋 唐宋 苏洵 苏轼 苏辙 走近作者 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 抒发了他积极乐观的情绪 但愿人长久 千里共婵娟 表达了他豁达的人生态度 他就是 字子瞻 号 时期著名的文学家 书画家 他是 八大家 之一 他是 苏 黄 米 蔡 四大书法家之一 他在诗 和散文方面代表了北宋文学的最高成就 与黄庭坚并称为 苏黄 他开创 词派 的先河 与辛弃疾并称为 苏辛 一门父子三词客 千古文章四大家 中 三词客 是指 词 豪放 熟读课文 注音 用 划分句子节奏 诵读 要求 读准 读顺 读准节奏 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂 至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇 交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 su q n x n 预设问题1 从文题中的 记 字看出这是一篇游记 请你概括记叙的四要素 并且找出相关的句子 时间 句子 地点 句子 人物 句子 事件 句子 宋神宗年间的一个夜晚 元丰六年十月十二日夜 承天寺 遂至承天寺寻张怀民 我 苏轼 张怀民 遂至承天寺寻张怀民 与张怀民中庭赏月 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 盖竹柏影也 遂 于是 就 终于 寻 寻找 不久 随即 户 门 欣然 高兴的样子 念 考虑 想到 寝 睡觉 相与 一起 共同 步 散步 漫步 预设问题2 作者在夜晚看见了什么 心情怎么样 用原文句子回答 看见了 月色入户 欣然起行 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 空明 形容水的澄澈 盖 原来是 重点句子翻译 月光照在院中 如水一般清明澄澈 水中藻 荇纵横交错 原来是竹子和柏树的影子 此句运用比喻 将清明澄澈的月光比喻为积水 把月下竹柏的倒影比喻为纵横交错的藻荇 生动形象地写出了月光的清澈透明 月色如水 疏影摇曳 流露了作者赏月的欣喜之情 写了哪些景 景有什么特点 用了何种修辞手法 流露什么情感 直接抒情 借景抒情 六 美句积累与仿写 一切景语皆情语 古代文人常借月亮来抒写自己的情怀 或思乡 或怀人 或羁旅愁思 请参照下列句子的格式填写相关内容 我从李白的 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 中读出了他对友人的深切思念的情感 1 我从的中读出了的情感 从本文中任选1句 2 我从的中读出了的情感 从其它诗文中任选1句 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人耳 古义 只是今义 但是 古义 罢了今义 耳朵 重点句子翻译 只是缺少像我俩这样的闲人罢了 理解如何 闲人 见学习案中的 背景资料 1 具有闲情雅致的人 2 虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人 即政治生活清闲之人 贬谪的悲凉 人生的感慨 豁达的心境 感慨什么 预设问题3 漫步的悠闲 赏月的欣喜 面对此情此景 作者发出了什么感慨 用原文
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