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文档简介

骆驼祥子 说课 一 导入 书籍是人类进步的阶梯 一本好书 就是一个崭新的世界 打开记忆的画卷 猜一猜他是谁 展示课件一 祥子 出自老舍先生的 骆驼祥子 的主人公 今天让我们一起去走星光大道 一条 骆驼祥子 的星光大道 我们有九组 看哪组获得的星更多 更亮 这星呢 既属于集体的 也属于个人的 同学们 我拭目以待呀 设计意图 以读书的名言引入 提问的形式 能引起学生的注意 激发学生的学习兴趣 教学活动一 走近作者 了解作品 1 学生说 同时展示学案 教师补 设计意图 我们知道 阅读一部小说 首先要了解作者和时代背景 引导学生走近作者 了解背景是名著阅读的首要任务 让学生自主与作者对话 教学活动一 走近作者 了解作品 2 解题 骆驼祥子 的主要含义 设计意图 了解学生对作品的基础阅读情况 教学活动二 名著回味 展示风采 1 概述小说情节 2 祥子三次买车经历 三起三落的情节 3 以祥子为例 小组讨论祥子前期与后期的性格特点 4 小组讨论二 小说虎妞 孙侦探等人性格特点 设计意图 了解小说三要素 了解作品主要内容 主要人物性格特点 三 深化作品 感受特色 从语言 结局 结构方面思考 阅读小说还要了解学习作品的艺术特色 我们这篇小说的艺术特色怎么样呢 设计意图 让学生了解作品的艺术特色 学以致用 教学活动四 走进作品 读出感悟 读了 骆驼祥子 你从中获得了哪些启示 设计意图 让学生养成写读书笔记的习惯 教学活动五 学
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