语文人教版八年级上册人民解放军百万大军横渡长江.ppt

人民解放军百万大军横渡长江毛泽东 时代背景 新闻常识 课文导读 词语品析 课堂练习 主讲 恩阳二中 杨革军 作者简介 毛泽东 1893 1976 字润之 湖南韶山人 政治家 军事家 思想家 伟大的革命导师 主要作品都收集在 毛泽东选集 中 以毛泽东的诗为导语 人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王 天若有情天亦老 人间正道是沧桑 毛泽东 新闻背景 1949年4月20日 国民党政府拒绝签订国内和平协定 人民解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令 渡江战役打响 百万雄师展开了浩浩荡荡的渡江行动 这篇消息就展示了震惊中外的渡江战役概貌 九江 安庆 芜湖 南京 江阴 鲁港 荻港 铜陵 繁昌 青阳 贵池 殷家汇 至德 东流 彭泽 无锡 扬中 镇江 铁路 中路军 西路军 东路军 a 从广义说 包括消息 通讯 报告文学 1 什么是新闻 b 从狭义来讲 就是指消息 本课就是一篇报道及时的消息 有关新闻知识 a 真实性 2 新闻有哪些特点 b 时效性 c 简明性 新闻的特点 观点鲜明内容真实及时迅速语言简明准确 标题 3 新闻由哪几部分组成 结构五部分 导语 主体 背景 结语 提示 标题 导语 主体是新闻不可缺少的三个部分 4 新闻的记叙要素 人物时间地点事件的起因事件的经过事件的结果 哪几句话概括这则新闻的主要事实 导语在文中起了怎样的作用 在新闻的开头 对新闻事件进行高度概括 电头 交代通讯社 或报社 名称 发电地点和时间 有时还写出记者的姓名 电头表示消息来源可靠 材料真实 报道及时 开头括号里的内容可否删去 有何作用 标题 导语 主体 人民解放军百万大军横渡长江 简述渡江战役胜利成功 详述三路大军战斗经过 在导语下划上波浪线 读准下列字的音 荻 d 港锐不可当 d ng 获 hu 得当 d4ng 真要塞 s4i 歼 ji n 灭阻塞 s 阡 qi n 陌堵塞 s 纤 xi n 维溃 ku 退匮 ku 乏馈 ku 赠 有感情地朗读全文想一想 本文的主体部分又可分为几个部分 填写下表 时间 人员 战斗情况 20日夜起 中路军 30万 已渡过 21日下午五时起 西路军 35万 已渡过2 3 同日同时起 东路军 35万 已大部渡过 导语各部分是如何热衔接在一起的 第二层有 和中路军所遇敌情一样 与第一层衔接 第三层有 与西路同日同时发起渡江作战 与第二层衔接 第三层有 正是汤恩伯到芜湖的那一天 与第二层的 汤恩伯21日到芜湖 衔接 中路 西路 东路 写作顺序 顺序能否颠倒 22日夜 中路 先 21日5时起 西路 东路 后 时间顺序 中 西 弱 东路 强 敌情不同 此种情况 一方面由于人民解放军英勇善战 锐不可当 另一方面 这和国民党反动派拒绝签订和平协定 有很大关系 国民党的广大官兵一致希望和平 不想再打了 听见南京拒绝和平 都很泄气 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战 不起丝毫作用 这段文字在表达方式上与其它部分有何不同 议论 此种情况 一方面由于人民解放军英勇善战 锐不可当 另一方面 这和国民党反动派拒绝签订和平协定 有很大关系 国民党的广大官兵一致希望和平 不想再打了 听见南京拒绝和平 都很泄气 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战 不起丝毫作用 两个方面谁详谁略 我方略 敌方详 为什么这样安排 我军英勇善战 已为事实说明 议论敌方 是为了分化敌人 孤立少数 争取多数 人民解放军百万大军横渡长江 数量之多 气势之大 词语赏析 百万大军横渡长江 这 百万 是实数 还是虚数 西路军35万 中路军30万 东路军35万 100万 人数的确切 更体现了报道的真实 准确 严密 人民解放军百万大军 从一千余华里的战线上 冲破敌阵 横渡长江 西起九江 不含 东至江阴 均是人民解放军的渡江区域 战线长 所向披靡无坚不摧战绩辉煌 战线长胜利大 九江未解放 用语准确 至发电时止 该路三十五万人民解放军已渡过三分之二 时间准确暗示进展迅速 我军 英勇善战 锐不可当敌军 纷纷溃退 毫无斗志 褒 贬 课后练习三 第一题 越过 只写出了 经过 突破 表现了经过战斗所取得的进展 到达 只表示一般的 到了 抵达 之意 渡至 则表现的是 从水路进军 来到了 共 只表示一般的总结性的统计 24小时内即已 强调了时间之短 进军之神速 第二题 句 只是一般的交代了时间 句 则充满了嘲讽 汤恩伯本是来 督战 的 结果不但无 战 可 督 且全军覆没 狼狈不堪 敌军的 不料 正显出我军的神勇 第三题 句 只是交代我军取得了胜利并占领了哪些地区 没有讲敌军的情况和取胜的程度 句 用 整天激战 概述了战斗的艰巨 表现我军的英勇无畏 第三题 指 全部被消灭 指 敌军已完全丧失战斗力 指夺取土地 指掌握军事要地 获得主动权 船只不能自由通行 堵住了敌人从铁路逃跑的退路 歼灭 封锁 切断 击溃 占领 控制 课堂练习 此种情况 一方面由于人民解放军英勇善战 锐不可当 另一方面 这和国民党反动派拒绝签订和平协定 有很大关系 国民党的广大官兵一致希望和平 不想再打了 听见南京拒绝和平 都很泄气 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战 不起丝毫作用 对议论性语句理解不正确的一项是 A 赞颂我军英勇无畏 所向披靡的英勇气概 B 揭露反动派拒绝签订和平协议的反动本质 C 说明战犯汤恩伯指挥失当 懦弱无能 D 分析敌军纷纷溃退 毫无斗志的原因 找出对导语分析不正确的一项 A 导语和标题扣合很紧 是标题的扩展和具体化 B 导语从兵力 战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况 C 导语点明了时间 交代了背景 渲染了渡江战斗的热烈气氛 D 导语中的 百万大军 冲破 横渡 均是 等词语有力表现了解放军渡江作战的雄伟气势和辉煌战果 对本文主体先军中路军的原因理解不当的一项是 A 发起进攻时间最早 B 首先突破敌军防线 C 24小时内全部渡过长江 D 所遇之敌抵抗较为顽强 文中有两处 至发电时止 这两处包括的时间是 A 从20日夜起到22日 B 从21日下午5时到22日22时 C 从21日下午到22日 D 从20日夜起到22日22时 以上句子蕴含的感情色彩是 A 嘲讽 B 批评 C 斥责 D 抨击 战犯汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的 弱点只存在于南京九江一线 不料正是汤恩伯到芜湖督战的那一天 东面防线又被我军突破了 以上句子在结构上所起的作用是 A 归纳正文 B 总结上文 C 承上启下 D 照应首尾 战犯汤恩伯认为南京江阴段防线