广东省2020年中考物理一轮复习 第二章 声现象课件1.pptx

基础巩固 1 2019 临沂 关于声现象 下列说法正确的是 a 只要物体振动 人就能听见声音b 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的c 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同d 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 b 2 2018 鄂尔多斯 2009年10月1日 我国蒙古族传承的演唱形式 呼麦 被评为世界非物质文化遗产 下列关于 呼麦 演唱的说法正确的是 a 呼麦 演唱有时音调特别高 此时发出的声音是超声波b 呼麦 演唱时发出的声音在15 空气中传播速度为340m sc 呼麦 演唱时发出的声音特别美妙 所以它一定不会成为噪声d 呼麦 是一种 喉音 演唱艺术 呼麦 演唱时发出的声音是由喉振动产生的 b 3 2019 威海 宫 商 角 徵 羽 起源于春秋时期 是中国古乐的五个基本音阶 亦称五音 相当于现代7个音阶中的do re mi sol la 五音实际上是指声音的 a 音色b 音调c 响度d 速度 b 4 2019 广东 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动 更体现我国悠久历史文化传承 如图所示为某比赛场景 下列说法错误的是 a 选手根据鼓声齐心协力划桨 鼓声是由鼓面振动产生的b 选手听到鼓声大作 震耳欲聋 说明此时鼓声的响度大c 选手能从现场各种声音中听出鼓声 主要是通过鼓声的音色来辨别的d 鼓手敲击鼓面越快 鼓声在空气中传播的速度也越快 d 5 2019 成都 如图所示为音叉共鸣实验 两个频率相同的音叉 用橡皮锤敲击其中一个音叉 另一个未被敲击的音叉也会发出声音 此现象可以说明 a 声音能够传递能量b 声音传播不需要介质c 声音传播不需要时间d 物体不振动也可产生声音 a 6 2019 改编 如图所示为声音的波形图 下列说法正确的是 a 甲 乙 丙三者的音色不同b 甲 乙 丙三者的响度不同c 甲 乙 丙三者的音调不同d 甲 乙 丙三者的音调 响度 音色都不同 a 7 2019 改编 下列四幅图片与其对应的说法 正确的是 a 甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的b 乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用c 丙图正在发声的音叉把小球反复弹开 说明发声的音叉在振动d 丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时 细的橡皮筋是低音弦 c 8 将话筒接在示波器的输入端 将五种声音输入 且发出声音的时间相同 示波器的屏幕上分别出现以下五种波形 如图所示 根据图形分析 1 b和a相比 b的振动大 所以高 2 c和a相比 c的振动大 所以大 选填 音调 振幅 频率 音色 或 响度 频率 音调 振幅 响度 解析 1 通过对比图a和b 可以发现在相同时间内 b振动的次数多 说明b振动的频率高 所以音调高 2 通过对比a和c c波形图中波峰离开平衡位置的距离远大于a图 说明c振动的幅度大 即c的振幅大 所以响度大 9 2016 娄底 在飞机失事搜寻过程中 搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪 它是利用声音可以在中传播来工作的 若海水的深度是6 75km 声音在海水中的传播速度是1500m s 则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号 液体 9 10 如图所示 将播放着音乐的手机 用细线悬挂到广口瓶中 用抽气机通过密封瓶塞上的气道向外抽气 1 产生乐音的声源是 音乐声通过传进人的耳朵引起听觉 2 随着广口瓶内的空气被抽出 听到的音乐声音逐渐 打开进气门 让空气重新慢慢进入广口瓶中 听到的音乐声逐渐 手机 空气 减小 增大 3 无论如何抽气 总能听到手机播放音乐的声音 其原因 一是抽气机不能将广口瓶里的空气全部抽出 形成完全 二是声音 选填 可以 或 不可以 通过细线 瓶塞 固体 传播 4 假设忽略细线对声音的传播 广口瓶内的空气被全部抽出 手机产生的音乐声便 选填 仍会 或 不会 被听到 说明声音中传播 此研究物理问题的方法称为 真空 可以 不会 不能在真空 理想实验法 11 如图所示 相同的水下录音装置a b录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音 a录到的有高 低音 b录到的只有低音 由此可以推测 在海洋中传播较远距离的声音是 a 频率较低的b 音调较高的c 能量较小的d 响度较小的 能力提升 a 12 2017 常州 车间机床工作时发出响度达110的声音 波形如图所示 hereone降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳 同时允许其他频率的声音 如工友的指令等 进入人耳 工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为hz即可 db 12500 13 2016 上海 小明在吉他演奏中发现 琴弦发出的音调与弦线的长度 粗细和张力有关 于是他想 一一一一 1 利用弦音计做研究 如图甲所示 其中a b c d四根弦线的张力相同 若他选择b d两根弦线做实验 则研究的目的是探究音调与弦线的关系 若他要研究音调与弦线粗细的关系 则应选择和两根弦线做实验 小明研究后得出结论 在其