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文档简介

Unit5SectionAGrammarFocus 学习目标 1 能区分主动语态与被动语态 4号 2 学习并掌握被动语态的构成和用法 1 3号 I Thedoor openthedoor 主动语态 isopenedbyme 被动语态 活动一 自学主动语态与被动语态 英语动词有两种语态 即主动语态 TheActiveVoice 与被动语态 ThePassiveVoice 主动语态表示主语是动作的执行者 被动语态表示主语是动作的承受者 活动一 自学主动语态与被动语态 英语动词有两种语态 即 语态与 语态 主动语态表示 是动作的执行者 被动语态表示 是动作的承受者 习题 判断下列句子的语态e g 1 TheymaketrainsinZhuzhou 语态TrainsaremadeinZhuzhou 语态2 Thefarmersgrowvegetableseveryyear 语态Vegetablesaregrownbythefarmerseveryyear 语态 主动 被动 主动 被动 主动 被动 主语 主语 活动二 新知展示被动语态的构成 be 动词过去分词 done 1 Ourclassroomiscleanedeveryday 2 Footballisplayedallovertheworld 3 Thecarwasrepairedbythemanyesterday 及物 一般情况下直接加 ed 以不发音e结尾的动词 直接加 d 以 辅音字母 y 结尾的动词 变y为i 再加 ed play playedwork worked smile smiledarrive arrived carry carriedhurry hurried stop stopped 过去分词的变化 规则变化与不规则变化 词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词 要双写辅音字母 再加 ed 4 1 grow 2 take 3 read 4 send 5 see 6 build 7 eat 8 write 9 play 10 give 11 clean 12 buy 13 visit 14 make 15 do 16 speak grown taken read sent seen built eaten written played given cleaned bought visited made done spoken 1 NowEnglish bymoreandmorepeopleallovertheword A speaksB isspokenC wasspoken 一般现在时的被动语态 am is are 过去分词 2 Thelostboy atthestreetcornerlastnight A wasfoundB isfoundC waslookedfor 一般过去时的被动语态 was were 过去分词 3 Manyhouses inthefuture A willbuildB willbebuiltC arebuilt 一般将来时的被动语态 willbe 过去分词is am aregoingtobe 过去分词 4 Threebridges sincelastyear A havebuiltB werebuiltC havebeenbuilt 现在完成时的被动语态 have hasbeen 过去分词 5 Flowers everyday A hasbeenwateredB shouldbewateredC shouldwater 含有情态动词的被动语态 情态动词 be 过去分词 6 Theclassroom byusnow iscleanedB isbeingcleanedC arecleaned 现在进行时的被动语态 is am arebeing 动词过去分词 一般现在时 一般过去时 一般将来时 am is are done 情态动词 be done willbe done was were done 以下时态的被动语态构成 Summary 现在完成时 has havebeen done Task4 现在进行时 is am arebeing done 情态动词 e gManypeoplespeakEnglish 主动 主动语态变被动语态的步骤 1 主动语态的 语变为被动语态的 语 2 主动句的谓语动词变为被动结构 3 主动句的主语变为被动句的宾语 由by引出 当不强调动作的执行者时 常省略 变为被动语态 可省略 主语 宾语 宾 主 完成导学案上活动三习题活动四 习题演练1 完成导学案1 8题2 先完成的同学尝试9 10题 练习 用be动词的正确形式填空 Aknife usedtocutapples 2 Theair pollutedalready 3 Therooms cleanedlater 4 Thestudents askedtohavebrea

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