文明礼仪学雷锋活动方案.doc

五年级（1）班文明礼仪活动实施方案指导思想：结合本校工作精神，从我做起，共创文明校园。认真贯彻落实上级关于中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要，坚持育人为本，德育为先，深入贯彻中小学文明礼仪教育指导纲要，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。本学期重点培养的行为习惯：1、早晨上学不准提前7：207：30，中午1：20，到校后除值日生（值日生负责清扫窗台、班级死角部分卫生、打水泼地、规整班级物品摆放等等）以外的其他同学必须坐在座位上进行自习，自习内容可以是预习，复习、读课文或做练习。带班主任老师来到后有老师带队去晨扫。2、课前准备：课前打开练习本放到桌子上，在打开预习本放到练习本上，最后把课本打到即将学习的页面，扣在预习本上。把作业放到桌格的最上面。3、课间活动：投沙包，跳绳、跳远、远眺。4、放学先做作业再去玩、看电视5、放学后站队靠右行走班主任目送出校园学生文明行为1、文明用语：a、班级来客人的时候：全体起立：“老师好”待客人允许后再坐下客人走后起立目送：“老师再见！”b、校外遇到老师的时候，敬礼并问好：“老师好” 打招呼的方式，遇到老师,如果很多同学同时遇到老师，一个人问好就可以了，其他同学微笑并点头示意c、来办公室敲门或报告。d、上学出门或放学回家：爸爸妈妈我上学去了，再见。 爸爸妈妈我回来了。2、每人讲一个文明礼仪的小故事（每人准备一份材料班会交流后上交）3、发现一个文明礼仪的不文明的行为（每人准备一份材料班会交流后上交）4、发现一个文明礼仪的榜样（每人准备一份材料班会交流后上交）5、改掉或养成一个不文明行为习惯（每人准备一份材料班会交流后上交）班级活动举行一次文明礼仪手抄报开一次文明礼仪的主题班会：公布五年级文明礼仪活动实施方案组织一次关于“文明礼仪”的知识竞赛。四年级（1）班文明礼仪实施方案一、活动目的：（一）培养礼仪意识。使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，知道一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。（二）培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道只有做一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重。使学生不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地践行礼仪。（三）培养礼仪技能：让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能，成为知礼、守礼、行礼的人。（四）培养礼仪品质：通过反复、长期的礼仪行为训练，通过学生的自我锻炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表现出优秀的礼仪品质。二、活动主题：文明礼仪伴我行三、具体活动方案：(一)组织学生认真学习实验小学学生礼仪实施方案通过讨论，制定出本班的实施方案。(二)按周细化，细做，扎实开展活动，开展相应的主题队会活动。(三)通过致家长的一封信，密切家校联系，教育学生养成文明习惯。(四)在班级博客中开设文明礼仪教育专栏。(五)每天利用晨会的5分钟时间学习礼仪知识。(六)认真评选礼仪之星，每项评出2名礼仪之星。(七)参加学校的礼仪知识竞赛。四、具体活动安排第七周：少先队礼节，上课礼仪（一）组织学生认真学习少先队礼节。(5项)（二）利用星期一的升旗仪式加强少先队的礼节教育。（三）学习上课礼仪。（四）各科任教师配合，继续加强上课，下课的礼仪教育。（五）加强课堂的常规训练。（六）课代表要整队带领学生去专用教室上课，并及时向班主任反馈上课的情况和人数。（七）不随意进办公室，进办公室要喊报告，并不能大声讲话，减少学生进办公室打电话的次数。（八）评选礼仪之星。(2名)第八周：课间礼仪，称谓礼仪，问候礼仪（一）组织学生课间礼仪，称谓礼仪，问候礼仪的相关知识。（二）狠抓课间礼仪，尤其是不在楼内大声喧哗，打闹轻声慢步靠右行。（三）狠抓校内的安全教育及文明的课间活动。（四）师生主动捡废物，自觉维护校园环境。（五）不给老师同学起外号，对长辈、父母、同学、客人等都要有礼貌。（六）评选礼仪之星。（2名）第九周：尊师礼仪，乘坐公交车礼仪（一）学习尊师礼仪，乘坐公交车礼仪。（二）教育学生珍惜老师的劳动成果，按时完成各项作业。接受师长的教诲，对老师讲知心话，不顶撞老师。（三）文明乘公交车，自觉的先下后上，尊老爱幼，主动礼让，并要严格遵守交通安全。（四）评选礼仪之星。第十、十一周：升旗礼仪，穿着礼仪，行走礼仪（一）组织学生认真学习相关的内容。（二）教育学生相互宽容，不在班内论长论短，注重团结。（三）同学之间要互助互爱，学会尊重。（四）强调服装干净，戴红领巾上学。（五）本学期继续加强路队整顿。（六）评选礼仪之星。第十二周：集会礼仪，同学礼仪（一）组织学生认真学习相关的内容。（二）加强集会礼仪的教育。(重点)（三）注意同学之间的礼仪教育。（四）评选礼仪之星。第十三周：文明礼仪知识竞赛利用周五队会时间组织全班同学进行文明礼仪知识竞赛。第十四周：参加学校的表彰全体师生齐心协力，为“文明礼仪先进班集体”而努力奋斗。六年级 （2）班文明礼仪活动方案一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。结合学校文明礼仪教育活动的开展，依据中小学文明礼仪教育指导纲要，定于四月份为我班文明礼仪活动月，并把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平，形成德育工作特色。二、活动目标：1通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。2通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让班级洋溢文明之风。三、活动安排：1宣传学习阶段（8周） 、班主任组织学生学习小学生文明礼仪达标要求和文明礼仪活动方案。、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。、通过致家长一封信、家校通，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。2行动实施阶段（第910周）班级结合学校方案，开展有关活动。（1）利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课前课后起立，进入办公室称谓等）（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。（4）学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。（5）、召开文明礼仪主题队会，并有记录。（6）开展以文明礼仪教育读本的诵读考级活动班级要以文明礼仪教育读本为教育读本，扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。（7）班级要充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。（8）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。3考核评比表彰阶段（第11周） （）利用我的文明礼仪评价表对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。（）根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪绿卡”。（）根据班级开展情况和效果表彰文明礼仪优秀学生。四、总结：1全面总结活动开展情况。2在月底表彰文明礼仪之星。五、活动延伸：学生文明礼仪教育活动是班级教育活动中一个极为重要的部分，为此每学期将进行文明礼仪教育活动并利用我的文明礼仪评价表通过同学、教师、家长对学生的评价对学生文明礼仪进行评价，根据评价得分对达到要求的同学授予学期“文明礼仪绿卡”。五年级（1）班组学雷锋活动方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为促进本班良好学风班风的进一步形成，营造学生健康成长的环境，提高了他们的思想道德素质和环保意识。本班特定于3月份开展学雷锋活动，并制定方案如下： 一、活动主题： 以“学习雷锋精神,爱护校园环境”为主题，开展“学雷锋，见行动”教育，提高学生的主人翁意识，学会保护环境、尊重自我，在实践中体验雷锋精神的魅力。同时号召本班学生积极参加在校园开展的学雷锋活动。二、活动时间： 3月份三、活动内容：1、“净化校园”校内清洁活动。2、社会实践活动：关爱他人，尊敬长辈3、读雷锋书籍，讲雷锋故事。四、活动地点与参加人员：地点：校园、家庭、社区。人员：本班全体学生。五、活动具体要求： 通过夕会、班会大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化学风、班风。特别是班干部更应该积极带头。倡导把学雷锋精神落实在行动中。立足校园、立足身边学雷锋。1立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。2、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好少年。2、活动中要注意安全，要注意礼貌，不得追跑打闹，严格遵守交通规则，不随意穿马路，互帮互助认真完成交给的任务。3、将对在活动中表现突出的班级和个人进行宣传表彰。六、活动过程与安排：（一）、宣传动员1、在第二周利用夕会进行教育，在周五的队会统一组织主题为“学雷锋，树新风”的队会，大力宣传雷锋事迹，发动学雷锋的活动。2、利用思品夕会等时间讲雷锋故事。（二）校内卫生大扫除 1、对班内及卫生区进行卫生扫除，重点是教室地面、教室角落、楼道墙围、窗台。（第三周周一第七节课）2、开展校园卫生的清理活动。具体时间和安排如下：第三周周三：冲洗宿舍楼道。周四：冲洗 宿舍楼道。第四周周三：清扫楼道卫生。周四：清理校园中树林内杂物。第五周周三：清理校园垃圾。六年级（2）班学雷锋见行动班级计划 一、 做好学雷锋活动的动员工作，向全体学生发出倡议书。 利用周五升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并把它作为本周班级主题发出“学习雷锋、从身边做起；学习雷锋、从自我做起；学习雷锋、从小事做起”的倡议书。组织学生召开“学雷锋”动员大会，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。二、 积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。 要求每位同学至少为社会为学校做一件好事，班队干部要带头行动，把好人好事情详细记录在班级日志中，利用本周班会评选“学雷锋活动标兵”，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。三、从小事做起，身边做起，从岗位做起，开展“五个一”活动开展一次“献给妈妈的爱”教育活动、建立一个校园护绿岗活动、参加一次社会实践活动、举行一个“岗位学雷锋，班内树新风”主题班队活动、开展一场“校园手拉手”活动。总结表彰，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。 四、设立专门的“好人好事登记本”，组织开展“我身边的活雷锋”等各具特色的主题班会；营造“学雷锋”活动氛围。五、成立“学雷锋一帮一”结