考试-历年真题详解及标准预测试卷教育综合基础知识.pdf

江西省教师招聘考试专用教材 历年真题详解及标准预测试卷 揖教育综合基础知识铱 严格依据江西省教师招聘考试大纲编写 中公教育江西教师招聘考试研究院 编著 北京 窑 广州 窑 上海 窑 西安 江西省教师招聘考试专用教材 窑 历年真题详解及标准预测试卷 窑 教育综合基础知识 编著院 中公教育江西教师招聘考试研究院 责任编辑院 王志平张倩 装帧设计院 中公教育设计中心 出版院 世界图书出版公司北京公司 出 版 人院 张跃明 发行院 世界图书出版公司北京公司 渊地址院北京朝内大街 137 号邮编院100010电话院64077922冤 销售院 各地新华书店 印刷院 大厂回族自治县彩虹印刷有限公司 开本院 787 mm伊1092 mm1 16 印张院 8 5 字数院 204 千 版次院 2012 年 3 月第 1 版2012 年 9 月第 1 版第 2 次印刷 ISBN 978 7 5100 4433 5 G 窑 606定价院 21 00 元 版权所有翻印必究 图书在版编目渊悦陨孕冤数据 历年真题详解及标准预测试卷 教育综合基础知识 中公教育江西教师招聘考试研究院编 要北京院世界图书出版公司北京公司袁2012 3 江西省教师招聘考试专用教材 ISBN 978 7 5100 4433 5 I 淤历噎 II 淤中噎 III 淤教育学原教师原聘用原资格考试原题解 郁 淤G451 1 44 中国版本图书馆CIP 数据核字渊圆园员2冤第 037206 号 前言 近年来袁我国教育部门全力落实教师招聘制度袁野凡进必考冶已成为教师人事制 度改革的重要实践形式遥 但是袁面对参差不一的考试内容和形式袁广大考生不知所 措袁无法有效应对袁与教师岗位擦肩而过遥 受相关部门委托袁中公教育立于权威高度袁本着一切为了学生利益的宗旨袁立 足多年教学辅导经验袁在各级教育行政部门的大力支持和协助下袁组织大量具有高 理论水平和丰富实践经验的一线师资袁强力打造叶江西省教师招聘考试专用教材曳 试卷系列袁该系列试卷具有以下特点院 绎专家编著袁权威预测绎 本书是由多位教育理论专家和具有实战经验的一线教师在深入研究近年来教 师入编考试尧事业单位招聘教师考试尧农村特岗教师招聘考试尧代转公考试等不同 考试形式的基础上袁精心打造而成的袁是多年辅导经验与智慧的结晶袁做到了理论 和实践的完美结合袁具有极强的前瞻性和预测性遥 绎海量试题袁标准强化绎 每本试卷由真题汇编加标准预测试卷的形式组成遥 专家广泛搜集近年来各地 区教师招聘考试真题袁建立完善的题库系统袁从中精选真题进行有机组合袁形成真 题汇编部分遥 标准预测试卷部分紧扣真题袁依真题标准进行命制袁帮助考生进行针 对性的强化训练袁使考生避免陷入漫无边际而收效甚微的题海苦战遥 绎契合大纲袁浓缩考点绎 专家全面深入研究各科目考试大纲袁 在全面囊括各类教师招聘考试的所有 考试内容的基础上袁从最基本尧最重要的考点入手袁将常考知识点糅合于各种不 同题型中袁 做到创新求变袁 高度契合真考袁 从微观角度剖析教师招聘考试之精 髓袁还原教师招聘考试之全景遥 目 录 2012 年江西省中小学公开招聘教师考试试卷教育综合基础知识渊1冤 2012 年教育综合基础知识参考答案及解析渊82冤 2011 年江西省中小学公开招聘教师考试试卷教育综合基础知识渊7冤 2011 年教育综合基础知识参考答案及解析 渊86冤 2010 年江西省中小学公开招聘教师考试试卷教育综合基础知识渊14冤 2010 年教育综合基础知识参考答案及解析渊94冤 江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷渊一冤渊25冤 标准预测试卷渊一冤参考答案及解析渊100冤 江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷渊二冤渊32冤 标准预测试卷渊二冤参考答案及解析渊104冤 江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷渊三冤渊39冤 标准预测试卷渊三冤参考答案及解析渊108冤 江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷渊四冤渊46冤 标准预测试卷渊四冤参考答案及解析渊112冤 江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷渊五冤渊53冤 标准预测试卷渊五冤参考答案及解析渊116冤 江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷渊六冤渊60冤 标准预测试卷渊六冤参考答案及解析渊120冤 江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷渊七冤渊67冤 标准预测试卷渊七冤参考答案及解析渊124冤 江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷渊八冤渊74冤 标准预测试卷渊八冤参考答案及解析渊128冤 2012 年江西省中小学公开招聘教师考试试卷 教育综合基础知识 注意事项 1 在作答前袁请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和叶教育综合基础知识答题卡曳的相 应位置填写本人姓名和准考证号袁并用 2B 铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码遥 2 本试卷满分 100 分袁共分两部分院第一部分为客观题袁第二部分为主观题遥 3 本试卷客观题部分共 60 道题袁每小题 1 分袁计 60 分袁试题均为单项选择题遥 作答时请用 2B 铅笔在叶教育综合基础知识答题卡曳指定区域填涂袁在试卷上作答一律无效遥 4 本试卷主观题部分共三道大题袁计 40 分遥 作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在叶教育 综合基础知识答题卡曳指定区域作答袁在试卷尧草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效遥 5 考试结束后袁请将试卷和答题卡一并交监考老师袁严禁携带试卷和答题卡出考场遥 6 严禁折叠答题卡遥 第一部分 客观题 1 我国有学校教育形态是在渊冤遥 A 原始社会B 夏代C 汉代D 唐代 2 科学形态的教育学标志是渊冤遥 A 叶学论曳B 叶理想国曳C 叶大教学论曳D 叶普通教育学曳 3 从教育有史以来袁除渊冤以外袁教育都具有阶级性的特征遥 A 原始教育B 西周教育C 近代教育D 现代教育 4 教育发展的规模和速度主要是由渊冤因素决定的遥 A 政治B 经济C 文化D 人口 5 在教育活动中居于主导地位袁对整个教育活动起指导性作用的是渊冤遥 A 教育内容B 教育方法C 教育目的D 教育组织形式 6 素质教育的核心是培养学生的渊冤遥 A 学习能力B 应用能力C 操作能力D 创新能力 7 野十年树木袁百年树人冶说明教师的工作具有渊冤特点遥 A 教育性B 长期性C 示范性D 创造性 8 教师与学生交往的主要渠道是渊冤遥 A 课外活动B 课堂教学C 班级活动D 郊游活动 9 我国正式实施的第一个学制是渊冤遥 A 野壬戌学制冶B 野壬子癸丑学制冶 C 野癸卯学制冶D 野壬寅学制冶 1要要 10 教学心理学的任务是用渊冤对教师在教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的 回答遥 A 问卷调查法B 实证研究法C 文献研究法D 理论分析法 11 渊冤的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一遥 A 皮亚杰B 柯尔伯格C 维果茨基D 埃里克森 12 渊冤学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革袁与程序教学运动尧学科结构运 动成为 20 世纪三大教学运动遥 A 实用主义B 人本主义C 建构主义D 马克思主义 13 英国心理学家艾萨克根据内倾 外倾和稳定 不稳定两个维度对人的渊冤加以区分遥 A 性格B 品格C 思维D 智力 14 野人之初袁性本善袁性相近袁习相远冶袁说的是渊冤的重要性遥 A 遗传B 环境C 改变D 学习 15 影响学生学习动机差异的关键因素是渊冤遥 A 教学水平B 教学方法C 自我意识D 智力水平 16 斯金纳的操作性条件反射的教学应用是渊冤教学遥 A 结构B 程序C 认知D 情境 17 根据测验目的袁项目难度一般确定在渊冤遥 A 0 1耀0 3 之间B 0 3耀0 7 之间 C 0 7耀0 9 之间D 0 9 以上 18 问题解决是一个复杂的心理过程袁其解决策略主要包括尝试策略和渊冤策略遥 A 启发B 经验C 实践D 分析 19 中小学德育最重要和最基本的教育内容是渊冤教育遥 A 爱国主义B 道德品格C 心理健康D 法制 20 提出观察学习德育理论的主要代表人物是渊冤遥 A 皮亚杰B 赞科夫C 班杜拉D 柯尔伯格 21 孔子说院野其身正袁不令则行曰其身不正袁虽令不从冶这句话强调渊冤的重要性遥 A 说理教育法B 榜样教育法C 陶冶教育法D 自我修养法 22 德育过程中的基础是渊冤遥 A 提高品德认识B 陶冶品德情感 C 激发品德动机D 组织学生活动和交往 23 我国现行的叶中小学教师职业道德规范曳颁布于渊冤年遥 A 1984B 1991C 1997D 2008 24 野师者袁所以传道尧授业尧解惑也冶这句话的出处是渊冤遥 A 叶学记曳B 叶论语曳C 叶师说曳D 叶劝学曳 25 师德规范的核心内容是渊冤遥 A 爱岗敬业B 爱国守法C 热爱学生D 终身学习 26 师德教育的基本方式与途径主要是渊冤结合遥 A 职前与职后B 课内与课后C 热情与兴趣D 工作与休闲 27 师德建设最根本之处袁是教师在教育过程中必须表现出渊冤遥 2要要 A 专业性B 道德性C 师范性D 创造性 28 渊冤是调整教育关系的行为规范的总称遥 A 宪法B 教师法C 教育政策D 教育法 29 在本行政区实施有效的教育法规袁属于渊冤遥 A 教育法律B 教育行政法规 C 地方性教育法规D 教育行政章程 30 遵守教育法包含两个方面的含义袁一是守法的主体袁二是守法的渊冤遥 A 形式B 组织C 文本D 内容 31 学校作为法人最重要和最应该具备的条件是渊冤遥 A 必要的财产经费B 依法成立 C 名称尧组织和机构D 独立承担责任 32 教师获取报酬主要通过工资报酬尧福利待遇和渊冤来体现的遥 A 带薪休假B 政治地位C 有偿家教D 教师节 33 未成年学生具有渊冤法律地位袁这种地位与其权利能力和行为能力相适应遥 A 多重B 公民C 学生D 未成年人 34 我国中小学教师专业标准试行制定的依据是渊冤遥 A 叶义务教育法曳B 叶教师法曳 C 叶教师法曳和叶义务教育法曳D 叶未成年人保护法曳 35 我国中小学教师专业标准试行的基本理念是学生为本尧渊冤尧能力为重尧终身学习遥 A 教书育人B 师德为先C 尊重规律D 为人师表 36 我国渊冤是根据叶国家中长期教育改革和发展规划纲要渊2010要2020 年冤曳制定的遥 A 教师教育课程标准B 教师道德行为规范 C 教师角色D 教师素养 37 课程设计的目标模式最初源于渊冤遥 A 泰勒的目标模式D 塔巴模式 C 博比特的野活动分析法冶D 惠勒的过程模式 38 课程政策关注的核心问题是渊冤遥 A 课程设计B 课程实施 C 课程权利的分配和再分配D 课程管理制度 39 现代三大课程流派是渊冤课程理论尧学生中心课程理论和社会中心课程理论遥 A 学科中心B 活动中心C 实践中心D 管理中心 40 渊冤的出版标志着教学论的初步形成遥 A 叶普通教育学曳B 叶大教学论曳 C 叶教育漫话曳D 叶民主主义与教育曳 41 教学过程是实现教学目的尧渊冤及提高教学质量的重要条件遥 A 教学任务B 教学内容C 教学方法D 教育策略 42 现代教学需要构建平等尧互动尧共同发展的师生关系袁以充分体现师生之间的渊冤遥 A 教师主体学生客体性B 交互主体性 C 学生主体性D 教师主体性 3要要 43 学校的一切教育尧教学活动主要是通过渊冤来进行的遥 A 班级B 教研组C 年级D 学校 44 渊冤是班主任的得力助手袁是形成班级集体的核心力量遥 A 规章制度B 班干部C 学风D 任课教师 45 渊冤年京师同文馆成立袁并首次采用了编班分级的授课方式遥 A 1865B 1862C 1887D 1878 46 1934 年颁布的渊冤中规定袁每班设主任教员一人袁一班学生在四十人以上者袁得增设 助教员一人袁野主任教员冶即我们现在通称的野班主任冶遥 A 叶关于班主任工作的要求曳B 叶小学暂行教程曳 C 叶中学暂行教程曳D 叶中华苏维埃共和国小学制度暂行条例曳 47 渊冤工作是班主任工作中最基础尧最繁琐的部分遥 A 常规事务性B 指导性C 决策性D 协调性 48 渊冤谈话主要用于自我防卫心理强的学生遥 A 商讨式B 点拨式C 突击式D 批评式 49 在我国袁现代教育技术的起源以渊冤的出现为标志遥 A 无线电B 电化教育C 摄影仪D 多媒体 50 教科书被称为渊冤媒体遥 A 传统教学B 现代教学 C 传统与现代结合D 交互 51 网络课程具有交互性尧共享性尧渊冤尧协作性和自主性的特征遥 A 观赏性B 活动性C 开放性D 严谨性 52 教育资源建设主要包括各级各类教育资源库袁各科教学资源库建设以及渊冤的设计和 开发遥 A 课程与教学B 课程资源C 多媒体课件D 教学软件 53 野班班通堂堂用冶的推进标志我国渊冤信息化发展进入一个全新阶段遥 A 义务教育B 高等教育C 基础教育D 模组教育 54 信息化教学环境包括渊冤和多媒体网络教室遥 A 多媒体教室B 多媒体课件C 教学软件D 电子白板 55 回顾中国 90 年代的发展历程袁可以得出一个基本结论院办好中国的事情袁关键在 渊冤遥 A 党的领导B 经济发展C 民族团结D 家庭和谐 56 十一届全国人大第五次会议温家宝总理工作报告中指出 2012 年国内生产总值增 长渊冤遥 A 7 3 B 7 4 C 7 5 D 7 6 57 2011 年 9 月 19 日和 11 月 1 日袁我国自行研究的天宫一号目标飞行器和渊冤飞船分 别在酒泉卫星发射中心成功发射袁准确入轨遥 A 神舟八号B 天宫三号C 神舟七号D 神舟九号 58 2011 年 4 月 24 日袁在庆祝清华大学百年校庆的大会上袁渊冤做了题为叶提高质量是高 教改革发展核心任务曳重要讲话袁讲话给全国的青年提出了三点希望遥 4要要 A 袁贵仁B 习近平C 胡锦涛D 温家宝 59 2011 年 6 月 22 日晚袁美国总统奥巴马宣布从渊冤遥 A 韩国撤军计划B 利比里亚撤军计划 C 伊拉克撤军计划D 阿富汗撤军计划 60 香港特别行政区第四任行政长官是渊冤遥 A 曾荫权B 唐英年C 何俊仁D 梁振英 第二部分 主观题 一尧简答题渊共 15 分冤 1 实用主义教育学的主要观点有哪些钥 渊7 分冤 2 简述教育对人的全面发展的影响作用遥 渊8 分冤 二尧论述题渊共 10 分冤 结合实际袁论述影响问题解决的因素遥 三尧案例分析题渊共 15 分冤 1 案例一院一位青年教师讲余光中的叶乡愁曳袁先高声朗诵这首脍炙人口