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文档简介

15喂出来教学目标：1、把握小说的故事情节2、分析人物描写，概括提炼人物特点3、了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理教学重难点：1、分析人物描写，概括提炼人物特点2、了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理教学过程：一、导入 同学们，西游记是我们大家所熟悉的四大古典名著之一，其中的美猴王孙悟空是家喻户晓的人物。他机智聪明，变化多端，手段高强。可是他在取经途中却遇上了匪夷所思的事。 PPT出示：金兜洞青牛精金钢镯 小雷音寺黄眉童子人种袋 金钢琢、人种袋能套住所有的东西，装进所有的东西，连水、火等都不例外。你肯定会惊讶太神奇了！别忙，还有更令人惊讶的。现在地球某处出现了一个洞，听说什么东西都能装进去。这到底是怎么回事？下面我们就一起去看看。板书课题：喂出来二、检测预习情况 1、作者简介 哪位同学来为我们介绍一下星新一。 2、 预习课文，找出生字词 （1） 生指出 （2）师出示PPT，找生读，再齐读。三、整体感知课文 1、喂出来是一篇小说，谁来告诉大家小说的四要素。 2、本文还告诉我们一条线索，主要是围绕 洞 ，五分钟时间，请同学们快速阅读课文，了解文中的大意，完成下面的问题（限一个字）。 板书：开端：（ ）洞 发展：（ ）洞 高潮：（ ）洞 结局：（ ）洞 四、品读语言，感受人物特点 1、 在小说结尾,那奇怪的叫声以及小石头是从哪里来的?接着可能还会发生什么? 请同学们闭上眼睛，听一听当时洞变时候的录音，联系课文，发挥想像，然后告诉老师，你看到了什么？（师放一分钟音频地震、狂风、暴雨、闪电齐作） 学生回答 2、报应来了，世界末日来了，人类的悲剧降临了。我们不禁要问：谁之罪？此刻，与洞有关的各色人物都出现在大屏幕上。现在，请重新钻研文本，有理有据地讨论这个问题：这是谁的罪？ 3、学生再读课文，品读文章的语言。 4、其实生活中也存在着像这样的无底洞。（学生举例，师出示PPT）五、归纳主旨 1、作者写这篇文章想告诉我们什么道理？ 2、小结：环顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷生，终究要自食其果，破坏自然，必遭大自然报复。 3、作为初中生，保护环境，我们能做些什么？六、课堂检测 1、本文通过记叙人们突然发现一个深不可测的洞并把它当作城市垃圾处理所 ，最后得到报应的故事，意在说明破坏大自然，必遭大自然的报复 。七、作业布置 1、想象和联
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