苏教版四年级课外阅读《狼王梦》测试题和答案(二套).doc

苏教版四年级课外阅读狼王梦测试题和答案(二套)目录：苏教版四年级课外阅读狼王梦测试题和答案一苏教版四年级阅读句子理解题有答案二- 1 - / 17苏教版四年级课外阅读狼王梦测试题和答案一一、填空题.1.狼王梦是一本 动物小说,作者是 沈石溪,书的主人公是 紫岚 .2.狼王梦这种小说之所以比其他类型更有吸引力，是因为这个题材更容易刺破 人类文化的外壳 和 社会种种虚伪的表象 .3.狼王梦这个题材可以毫无遮拦地直接表现 丑陋 与 美丽 融于一体的 原生态生命发.4. 在离紫岚居住的石洞不远的名叫 郎帕 的寨子前有一个养鹿场.5. 紫岚的同伴 杰杰 和 洲洲 ，因为贪图口福，想偷窃鹿而被猎枪打死了.6. 在双毛面前黄犊犯了一个 轻敌 这样致命的错误.7. 狼王梦中写到，紫岚从出生到死一共活了 12 年的时间.8.紫岚的梦想是自己的孩子有一天能当上狼王.9. 紫岚唯一的女儿是媚媚.10.紫岚5个孩子中 媚媚 最后活下来了.二、判断题.1.黑桑在名叫鬼谷的洼地里被野猪的獠牙刺穿了胸膛而死. （ 错，头颅 ）2.在文章中，黑色象征着力量和智慧. （ 对 ）3.狼王梦是一部以生态主义观点写的小说. （ 对 ）4.黑桑丧命的地方有着圆形的洼地、青灰色的岩石、褐红的土壤.（ 错，袋型 ）5.主人公本来生了5个孩子. （ 对 ） 6.在所有子女中蓝魂儿最懦弱. （ 错 ）7.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴. （ 对 ）8.主人公并没有实现梦想，只好寄望于后代. （ 对 ）三、连线.1.身份： 2.性格与事情：洛嘎 紫岚的丈夫 洛嘎 不顾母女情 双毛 紫岚二儿子 紫岚 愚昧黑仔 狼王 双毛 懦弱黑桑 紫岚三儿子 黑仔 爱子蓝魂儿 紫岚大儿子 媚媚 勇敢胆大四、选择题.1.紫岚生下的母狼崽叫（B）A.黑仔 B.媚媚 C.双毛 D.蓝魂儿2.本书作者是一名著名的动物小说家，还著有（B ）.A.男生贾里 B.第七条猎狗 C.草房子 D.小蜜蜂3.（A）穷追不舍的追踪即将分娩的紫岚. A.大白狗 B.猎人 C.警犬 D.马鹿群 4.小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（C ），痛饮一顿.A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊5.公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可黑桑不幸死于（ A ）口中.A. 野猪 B.洛嘠 C.豹子 D.金雕 6.紫岚一共产下（B）匹小狼崽. A.4 B.5 C.6 D.77.紫岚刚产下狼崽，把大白狗赶跑，可又面临了（D）.A.猎人的追捕 B.金雕的攻击 C.狼崽的饥饿 D.狂风暴雨的来袭8.黑仔一身黑毛，蓝魂儿毛色是毛色有点偏蓝，双毛上半身黑色，腹部和四肢是褐黄色，媚媚的毛色是（ B） A.黑色 B.紫色 C.黄色 D.褐色9.起初，紫岚把所有的母爱都倾注于（A）的身上，希望将其培养成狼王. A.黑仔 B.双毛 C.蓝魂儿 D.媚媚 10.黑仔丧命于（C） A.捕兽夹 B.罗戛 C.金雕 D.大白狗11.秋天到了，尕玛尔草原最后一点绿色都清洗掉了，狼群又聚集在一起，狼王（D）正神气地主持着认亲仪式. A.卡鲁鲁 B.古古 C.黄犊 D.罗戛 12.狼王最亲密无间的朋友是（A）. A. 古古 B.卡鲁鲁 C.黑桑 D.吊吊 13.（B）机灵地从正在独自享用牛心牛肝的洛嘠身边挤进圈内，一口咬住一只血淋淋的牛腰，被罗戛愤怒的在屁股上咬了一口. A.黄犊 B.蓝魂儿 C.双儿 D.古古 14.蓝魂儿因为黄犊抢夺了自己的实物与黄犊决斗，黄犊的尾巴被蓝魂儿咬断了，蓝魂儿的（ A ）被黄犊咬了下来. A.右耳 B.尾巴 C.鼻子 D.脸颊 15.卡鲁鲁用（ D ）向紫岚求爱. A.羊肉 B.牛心 C.牛肝 D.一大圈牦牛肚肠16.在猎捕狗熊中，（ C ）冲进狗熊洞内，把又蠢又笨的狗熊从睡梦中惊醒. A.黄犊 B.卡鲁鲁 C.蓝魂儿 D.双毛17.在捕杀狗熊的过程中，蓝魂儿立了大功，蓝魂儿分享到了（A ）.A.半只熊心 B.熊肝 C.熊肚肠 D.熊掌18.要不是这场倒霉的倒春寒，蓝魂儿就不会死于（A ）中. A.捕兽夹 B.雪崩 C.决斗 D.围猎19.猎人就要到来，紫岚看着捕兽夹中的蓝魂儿，（ D ）. A.最终转身离开 B.和猎人决斗C.请求卡鲁鲁救出蓝魂儿 D.把蓝魂儿咬成两截葬在了尕玛尔草原深处 20.蓝魂儿死后，紫岚把培养狼王的希望又寄托在了（ B）身上. A.媚媚 B.双毛 C.卡鲁鲁 D.黄犊21.一年来，紫岚先后把精力都集中在黑仔和蓝魂儿身上，双毛体格羸弱，精神萎靡，要想把双毛培养成狼王，它决心先让双毛（ A ）.A.身体健壮起来 B.弥补精神上得缺陷 C.学会独立生活 D.学习捕猎技巧22.转眼冬天到了，紫岚带着双毛和媚媚又聚集在狼群中，此时的双毛（D ）A.既强壮又勇猛 B.能够在捕猎中充当前锋C.身体还不够强壮 D.身体虽然强壮但内心依旧很懦弱23.紫岚这才醒悟，虽然双毛体格已发育成熟，但是精神上仍是个侏儒.造成这个的关键原因是（D ）.A.其他公狼的强壮 B.双毛天生性格缺陷C.双毛被紫岚的溺爱D.双毛从小养成的自卑意识24.为了改变双毛懦弱的性格，紫岚和媚媚携手共同改造双毛，出现转折点的事件是（ D ）A.在捕猎中对偷懒的双毛又撕又咬 B.不给双毛吃可口的事物 C.双毛不能擅自出洞，没有自由. D. 紫岚和媚媚打算往双毛极度渴望的水中撒尿25.紫岚的特殊训练得到了理想效果，但它为此付出了惨重的代价，不但（ A ），还由于过度疲劳和食物不足，提前衰老了.A.一只前腿骨折 B.一只耳朵被咬掉了 C.尾巴被咬断了 D.一只后退骨折26.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼，为追逐一头岩羊，竟然冒失的来到了紫岚它们生活的石洞前来了，最后死在（ C）的口下. A.卡鲁鲁 B. 紫岚 C.双毛 D.媚媚27.要想把罗戛从狼王的宝座上赶下来，先决条件就是（ D）. A.双毛变得更强壮 B.紫岚与双毛的协同作战 C.等罗戛老了再下手 D.拆散罗戛和古古因利益相关系而形成的联盟28.为离间罗戛和古古的关系，紫岚把希望寄托在古古的嫉妒心上，（D ）引起了罗戛和古古的内讧.A.母狼在古古身边转悠，引起古古雄性的虚荣 B.古古对权利的渴望C.古古吃了罗戛的半只猪心 D.罗戛看到自己喜欢的母狼莎莎与古古在一起 29.罗戛和古古的决斗使得罗戛体力消耗很大，（ A ）事件是罗戛和双毛决斗的导火索.A.双毛无视罗戛，将捕捉到的灰兔子的内脏吃尽B.双毛在罗戛与古古的决斗后立刻向罗戛扑去 C.古古向双毛示好 D.紫岚向罗戛挑衅30.双毛在与罗戛的战斗中越战越勇，可在最后紧要关头，双毛死于罗戛嘴下，关键原因是（ D）.A.罗戛的威严 B.双毛的体力耗尽C.其它公狼对罗戛的帮助 D.双毛自幼养成的奴性和自卑31.媚媚因为紫岚杀死了自己心爱的公狼（ B ）开始绝食.A.卡鲁鲁 B. 吊吊 C.古古 D.罗戛32.身体虚弱的紫岚最终将居住的洞穴让给了媚媚和（ A）.A.卡鲁鲁 B. 吊吊 C.古古 D.罗戛33.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌（A ）杀害，最终与其同归于尽.A.金雕 B.豹子 C.猎人 D.大白狗34.（ C ）是阳光大马戏团的动物特型演员，在舞台上专门扮演大灰狼.A.杰克 B.川妮 C. 大灰 D.野狼35.在警犬学校，所有人都觉得大灰不像一条狗，更像是一只（A ）.A.狼 B.豹子 C.狐狸 D.猫36.大灰的母亲身上只有六十四分之一狼的血统，也就是说只有六十四分之一的可能会生小狼崽，概率是极小的.但是，大灰身上毫无疑问出现了（ C）现象.A.基因突变 B. 变异 C.返祖 D.退化37.马戏团里有许多的动物演员，狮虎豹象熊狗猫马羊等等，唯独没有（ D ）.A.老虎 B.狮子 C.海豹 D.狼38.大灰来到阳光大马戏团后，管理员老费让大灰住进了（ D ）.A.舒适的狗棚 B.川妮特地准备的狗屋C.高团长特意准备的狗屋 D.靠近阴沟的一个铁笼子39.（ B ）是马戏团培训动物演员的最佳方法.A.游戏 B.食物引诱 C.口令训练 D.示范40.训练员川妮一直以来对大灰的态度是（ D ）.A.宠溺 B.关爱 C.冷淡 D.害怕与厌恶41.在大灰到来后，经过三个月的紧张排练，（ C ）节目终于搬上舞台.A. 小红帽 B.狼来了 C.智斗大灰狼 D.牧羊人与狼42.参与演出的除了有大灰、哈巴狗、狗熊、小白羊外，还有（ C ）.A.豹子 B.老虎 C.鹦鹉 D.小马43.演出结束后，是热闹欢快的谢幕仪式，大灰（ D ）.A.受到了观众的追捧 B.受到了川妮的奖励C.住进了舒适的狗棚 D.独自蹲在黑黢黢的廊柱背后44.大灰叼起道具箱上剩下的那束鲜花，钻出帷幕，向哭泣的小女孩走去.很难猜测大灰这么做的动机是什么.但从此以后，演出一结束，大灰（C ）.A.和其他动物一起参加谢幕 B.演出结束后给小朋友们献花C.便会被川妮戴上皮圈，用铁链子拴在后台廊柱上 D.受到川妮的奖励45.在演出的过程中，大灰惨遭（B ）暗算.A. 鹦鹉 B.哈巴狗 C.狗熊 D.小白羊46.高导演知道哈巴狗暗算大灰，使得大灰受了伤，要求川妮重罚哈巴狗，结果（ D ）.A.哈巴狗受到了重罚 B.川妮开始善待大灰C.哈巴狗再也不敢暗算大灰了 D.哈巴狗没有真的受罚，大灰连连受伤47.大灰与哈巴狗之间，差点酿成流血惨案，起因是（ C）.A.川妮对哈巴狗的偏心 B.大灰忍受不了哈巴狗的暗算C.为了一根肉骨头 D.争抢一个皮球48.这场狗咬狗打架，使得杰克和红鼻子整整一个月不能上台演出.川妮找到高导演，强烈要求严惩大灰，最后大灰被（ D ）.A. 拔掉了犬牙 B. 剪掉了指爪C.赶出马戏团 D.修剪了指爪，戴上了嘴罩.49.马戏团接受西双版纳州政府的邀请参与表演，在回程中汽车出现故障，等待中的川妮一行受到了（ C ）的袭击. A.山猫 B.老虎 C.云豹 D.野猪50.大灰和云豹打斗的结局如何？（ B ）A.大灰受了轻伤，回马戏团疗伤 B.大灰深受重伤，川妮非常内疚C.云豹打败了大灰，抢夺了小白羊 D.大灰和云豹同归于尽51.使洛嘎和古古战斗的是（B）A半块猪心 B母狼莎莎 C母狼紫岚 D古古的虚荣52.后来，是谁当上了狼王？（ A）A洛嘎 B古古 C金雕 D没有53.蓝魂儿被捕的后一天清晨，传来雄鸡报晓的啼叫.（ D ）A尕玛尔草原 B鬼谷的山洼 C河谷对岸狼帕寨 D日曲卡雪山对面都帕寨54.紫岚的长子是怎么死的？（ B ）A被捕兽夹夹死 B被金雕吃了 C被野猪撞死55.紫岚生下的母狼崽叫（B ）A黑仔 B媚媚 C双毛 D蓝魂儿56.下面（ D ）不是狼王梦中三只公狼崽的名字：A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 D. 大灰57.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（ B ）A猎人 B大白狗 c警犬58. 黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色是蓝中有黑，那媚媚的毛是什么颜色的.（ B ）A黑色 B紫色 C绿59.黑仔丧命于（ B ）.A捕兽夹 B.金雕 C.洛嘎60.狼崽中（ B ）最懦弱.A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿61. 金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（ C ）A 金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了五简答题1、黑仔、蓝魂儿是怎么死的？黑仔是被金雕吃掉的.蓝魂是被捕兽夹夹住，被紫岚咬断身体拖走，埋了.2、紫岚是怎么培养双毛的？双毛为什么不能成为狼王？紫岚对双毛软硬兼施，想尽一切办法来激发双毛狼的本性，激发狼的凶猛，鼓励它打败狼王 ；因为他从小就有自卑的心理，不自信，在和狼王决斗时，就在快打败狼王的时候，它的自卑心理又出现了，所以被狼王打败，最后被狼群 吃掉. 3、紫岚为什么要除掉吊吊？因为吊吊是狼群中地位最卑微的狼，紫岚不想让媚媚嫁给它，所以除掉了吊吊.4、为人父母，望子成龙，紫岚希望自己的孩子当上狼王.想想看，你的爸妈为了栽培你，是否也做了一些什么事？是；在我考试考不好时，妈妈就把试题买回来，让我多做多练，直到我会做为止.5、你想对紫岚说些什么？紫岚是一位伟大的母亲，它这种精神值得我们学习.7 / 17苏教版四年级阅读句子理解题有答案二题型示例： 在天底下，一碧千里，而并不茫茫.思路分析：一碧千里：一望无际的草原全是碧绿碧绿的.茫茫：朦胧、模糊的样子.理解了这两个关键词的意思，就自然会明白这句话是说，一望无际的草原是碧绿碧绿的，远处也是一样，一点儿也不模糊.方法指导：先抓住句子中的关键词，甚至是标点，单独理解，然后结合语境弄懂全句的意思.2 联系上下文理解句子题型示例： 死去元知万事空.思路分析：要理解“死去元知万事空”的真正含义还得联系下句.下句是“但悲不见九州同”，意思是感到悲伤的只是没有看到祖国的统一.最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，意思是最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原，统一祖国，到了家祭的时候不要忘记告诉你们的父亲.反映了作者临终前仍念念不忘统一祖国的爱国情怀.方法指导：一个句子有其固定的句法意义，但一旦依附于具体的语言活动后，就产生了生动的情境意义，能够恰如其分地表达丰富的思想内容.因此，理解句意应瞻前顾后，综观上下，这既是理解句意较普遍的方法，也是理解句意最基本的原则.3 从比喻、象征意义中理解句子题型示例：这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景.命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴.思路分析：这一句是写柳树的，但又不仅仅在写柳树.联系对“抱怨命运”、“畏怯生存之危险和艰难”、“聚合全部身心之力”、“超乎想象的毅力和韧劲”的理解，我们不难明白：在人生的道路上，生活和命运很多时候可能不公平，但只要心中一直充满希望，勇于接受命运的挑战，生命往往会产生奇迹.方法指导：有些句子含义深刻，其中隐含着比喻或者象征的修辞手法.我们首先要找到其中含有比喻象征意义的词语，理解了它们的比喻义或者象征义，从而理解句子的含义.4 联系背景理解句子的含义题型示例：你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？思路分析：如果不联系当时国民党对鲁迅言论自由的压制这一时代背景，就很难理解这句活的含义.作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命没有自由，到处受迫害.这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺、抨击旧社会的黑暗.方法指导：有些文章或句子牵涉到的时间久远，反映的时代背景复杂，在当时的时代背景下具有特定的含义，我们就要联系当时的背景情况，准确把握句子的意思.5 联系文章的中心理解句子题型示例：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的.思路分析：这个句子包含着非常深刻的哲理.理解和接受该句子包含的哲理，就需要联系文章的思想内容.苏格拉底让弟子捡麦穗是有用意的，那就是要他们抓住眼前的机会，别让机会溜走.所以该句子告诉我们“要抓住眼前的机会，不要让机会白白地溜走”.方法指导：有些句子直接揭示了文章的中心思想，或者和文章所要表达的中心思想有密切的关系，我们就要联系文章的思想内容，深刻地理解他们的含义.6 抓住句式特点理解句子题型示例：读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读.思路分析：这一句表现了霍金阅读文章的艰难.要对这句作透彻的理解，我们就需要注意后半句的比喻，“驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读”.霍金读文献如蚕一点点一点点地移动、一点点一点点地啃食桑叶，这是何等的艰难！方法指导：有的句子比较复杂，可以先把句子结构分析出来，用缩句的方法去理解；有的句子用了修辞手法，就可以分析修饰成分；有的句子是复句，就要分清单句之间的关系.7 注意句子的作用理解句子题型示例：有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展.思路分析：这句话总结了全文，点名了中心，是文章的一个重点句.它内涵十分丰富，意思也非常深刻，不是学生能轻易理解的.为帮助学生理解句子的内涵，可以联系生活实际举这样一个例子：“在拳击比赛的时候，有的选手先不急于进攻，而是以防守为主，积蓄力量.当发现对方因一直进攻出现疲劳时就进行反击，最后取得了胜利.”这样句子的意思不讲自明了.方法指导：有的语句在一篇文章或语段中起着关键的作用，要理解它，必须注意它在文章中处于什么地位，起到什么作用.如果句子在文中起总起的作用，理解它就必须联系它领起的内容；如果句子在文中起小结或总结的作用，理解它须从前文去找相关信息.8 联系生活实际理解句子题型示例：由此看来，水是真君子啊！思路分析：“谁是真君子啊”是在文中起总结作用的.要理解“水是真君子啊”这个句子，可以读一读前文是如何写水具有的品质的.这样就可以大概懂得因为水有德行、有情义、有志向、善施教化等所以说水是真君子.这样我们就可以理解这句话的意思：因为水有德行、有情义、有志向、善施教化，所以孔子说水像君子一样有高尚的品德.方法指导：有些句子在理解时，我们不一定要一味地分析，可以联系生活实际，通过自身的体验或生活中常见的现象来理解句子.9 比较分析，避免歧义理解句子题型示例：唐代杜牧“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是有名的佳作.你能改动诗中的标点符号，使其意思变为向酒家掌柜打听哪有牧童吗？思路分析：可以这样改：清明时节雨.纷纷路上行人，欲断魂.借问酒家：“何处有牧童？”遥指杏花村.方法指导：由于朗读时的停顿或重音不同，或者因为词语本身的多义性特点，或者因为缺少必要的语言环境的交待，往往会使同样一句话产生多种不同的理解.所以，理解时我们就要进行必要的调整、更换词语、增删词语进行揣摩，准确把握句子的意思.自主练习：1 从关键词入手，理解下面画线句子的含义这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品.你瞧，他的模样多么逗人喜爱啊！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，他就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸说，“芝麻官”虽然官不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家都喜欢他！ 2 阅读短文，理解句子，完成题目. 一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图.一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去.不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中.幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？（1）“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”这句话的意思是（ ）A 小蚂蚁力量巨大，真的登上了世界最高峰.B 想象小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰C 为小蚂蚁喝彩D 小蚂蚁爬到了地图上珠穆朗玛峰所处的位置（2）“ 飘落在一片汪洋之中”说的是小蚂蚁（ ）A 小蚂蚁被风吹到了一个小水坑里B 小蚂蚁被风吹到了太平洋里C 小蚂蚁被风吹到了大海里D 小蚂蚁被风吹到了井里（3） 联系实际写出画线句子的意思 .3 读故事，理解画线句子的意思.在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画.雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树.寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家.从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久.他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵. .4 阅读语段，回答问题.天上的云，真是姿态万千，变化无常.它们有的像羽毛，轻轻地漂在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一大团棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像江河，像雄狮，像奔马.它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆.云就像是天气的“招牌”.（1） 这段话采用了 、 等修辞方法，写出了天上的云 的特点.（2） “招牌”上加引号的作用是 ，这句话是说 .5 阅读短文，完成练习. 最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩.在三（4）班里，他的成绩是倒数第一.同学们也常取笑他，说头大不中用.每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾.更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷.原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责而变成了教室里最醒目的净土.他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己.有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？ 有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，他高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！” 阿瓜的母亲每天放学业后都会骑摩托车到校门口接他.一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再声响，多载另一个人而作罢.回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵，出门一看，原来是阿瓜正在满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花.（1）判断下面的说法是否正确，对的打对号，错的打错号. A 阿瓜说“笨蛋最贵”说明他很有自信. （ ） B “是的，你最贵！”老师是表扬阿瓜珍贵的纯真和热爱集体、不怕脏累的好品质. （ ） C “条件反射地”说明阿瓜清理垃圾桶已经成了习惯. （ ） D “原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责而变成了教室里最醒目的净土.”这里的“土还可以理解为阿瓜纯真的心灵. （ ）（2）“妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花.”这句话的意思是（ ）A 阿瓜拆了铁篮子，把好东西弄坏了，妈妈伤心难过而流泪.B 阿瓜很笨，尽干蠢事，妈妈很伤心.C 阿瓜虽然笨，学习成绩不好，但有一颗金子般善良的心，妈妈很欣慰，流下了激动的泪.6 联系生活实际，说说你对下面短文中画线句子的理解.乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声.乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它答到目的.百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功.”乌鸦没听完百灵鸟的话，就赶快飞走了.害怕困难的人，什么也不会得到. .7 注意话语的弦外音，理解作家所说的话的含义.某位作家到某地旅店投宿.人家早就告诉他此地蚊子特别厉害.他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来.他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码，以便夜晚光临，饱餐一顿.”服务员听了不禁大笑.结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地坐了一切该做的事. .8 联系时代背景，理解画线句子的意思. 一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔.那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长.这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的.我无功受禄，就拒收.朝鲜朋友说，留下做个纪念吧.我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔.”美国记者一听，顿时哑口无言. .9 请从不同角度理解下面句子的意思.（1） 有一位饭店老板，为招揽生意，在店门外挂了一副对联：“酿酒缸缸好做醋坛坛酸；养猪大如山老鼠只只亡.”可是路过的人读了却哈哈大笑.请问：这是为什么？ .（2） 有一个建筑工地，前门有一块“闲人莫入”的牌子.这种牌子到处都有，大家不会陌生，也明白这牌子的意思就是不让不相干的人进去.可有个捡破烂的却大摇大摆地往里走.门卫上前拦住，质问他：“没看见那牌子吗？”“见啦！”“见了，怎么还进来！”请问：他们分别是怎么理解这四个字的？ . 10 短文阅读： 不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法.仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”.他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”. 一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心.我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界. 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝.他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天.”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子.再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻.在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的.”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了. 一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手.我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步.” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段.有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧.”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎. 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美.我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说.”这习惯