新人教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考（12月）试卷（II ）卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考（12月）试卷（II ）卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列字形和划线词注音全部正确的一项是（ ）A . 顷刻(qng)更胜一筹牙龈头晕目眩(xun)B . 宽恕(s) 海天相吻脸颊难逃厄运()C . 沉淀(din)绝处篷生点缀津津乐道(jn)D . 响晴(xing) 德高望重伫蓄猝然长逝(c)2. （2分）下面词语书写完全正确的一项是（ ） A . 蓬蒿 旁鹜 引颈受戮 一泻千里B . 慰藉 告罄 相得益彰 莫明其妙C . 沧桑 笙萧 锋芒毕露 一反既往D . 馈赠 陷阱 通宵达旦 再接再厉3. （2分）对下列语句中划线字词的含义理解有误的一项是（ ） A . 我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。（每一个人或事物都得到合适的安顿。）B . 我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过。）C . 在如何解决这个问题上，我们的意见有了分歧。（思想、意见、记载等、不一致，有差别。）D . 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受疼痛或艰苦的生活等）。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）B . 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”）C . 有人直言不讳地批评说，很多国内城市的建筑风格千篇一律。（去掉“批评”）D . 雾霭天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵。（“加大”改为“加剧”）5. （2分）依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）山水是自然最生动、最完美的体现。智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于传统文化常识的表述，正确的一项是（ ） A . 为了表示谦逊的态度，古人在他人面前经常谦称，如：下官、晚生、老朽、足下等。B . 有的古代节日与神话故事有关，乞巧节又叫少女节或七夕，相传天河东岸的织女嫁给河西的牛郎后，荒废了云锦织作，天帝大怒，将织女逐回，只许两人每年农历七月七夜晚在鹊鸟达成的桥上相会。C . 中国是讲究礼仪的国度，儒学大师孟子：“谨庠序之教，申之以孝悌之义”中“孝”“悌”都是指对父母要非常孝顺和服从，孟子把“孝道”提升到治国的高度。D . 唐代诗人白居易曾用“离离暑云散，袅袅秋风起”的诗句描绘24节气中的寒露这一节气。二、 外国名著 (共1题；共5分)7. （5分）红星照耀中国又名_，是_国著名记者_（人名）的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播_和_的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。 三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）语文是一门基础学科，学习语文的过程是一个漫长的积累过程，想学好语文，不可能一蹴而就。最近，班上开展了以“如何学好语文”为主题的综合性学习活动。 （1）你们小组就“如何学语文”展开调查，请你设计四个具体的调查问题。 （2）你的同学王晓雨不重视语文学科学习，觉得语文学习看不到成效，不如把时间多花在数学和英语上。请你写一段话，说服王晓雨，要他重视语文学科的学习。（字数100-120） 四、 句子默写 (共1题；共7分)9. （7分）古诗文名句默写。_ ， 禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）_，老病有孤舟。（杜甫登岳阳楼）_，流响出疏桐。（虞世南蝉）将军百战死_。（木兰诗）八百里分麾下炙，_。（辛弃疾破阵子）轻轻的我走了，_；我轻轻的招手，_。（徐志摩再别康桥）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10. （15分）春 望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的？（2）“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。（3）表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的语句是哪两句？六、 文言文阅读 (共1题；共13分)11. （13分）阅读下面的文段，回答问题。 甲记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙二红饭今年东坡收大麦二十余石，卖之价甚贱，而粳米适尽，乃课奴婢舂以为饭。嚼之，啧啧有声。小儿女相调，云是嚼虱子。日中腹饥用浆水淘食之自然甘酸浮滑有西北村落气味。今日复令庖人杂小豆作饭，尤有味，老妻大笑日:此新样二红饭也。（两文均选自苏轼文集）【注释】课：督促完成指定工作。 浆水：米汤之类。 庖人：做饭的人。（1）请给下面句中加下划线的三个词选择恰当的义项。 序号句子古代汉语词典中的义项选项月色入户A.门 B.住户 _卖之价甚贱A.什么，为什么 B.很、非常 _小儿女相调A嘲笑、挑逗 B.协调、调和_（2）用 “/”给文中画线句断句。（限段三处） 日 中 腹 饥 用 浆 水 淘 食 之 自 然 甘 酸 浮 滑 有 西 北 村 落 气 味（3）甲乙两文一雅一俗，苏轼的心境是否相同？请简述你的观点和理由。 七、 现代文阅读 (共2题；共38分)12. （23分）阅读窑语，完成小题。窑语窑火，耸立，火鸟一样张开了翅膀，壮美地翱翔。我们的胸膛灼热，与火鸟紧紧拥抱在一起，尽情幻舞。从窑山村回来，窑火一直在我的脑海里燃烧着。我熟悉南方的土窑：半圆形的拱门，长长的土砖垒砌的窑垄，方块的天窗，伏地而起的烟囱。场院里，土陶坯已经晒得发白，泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹，泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。泥是从老河道里挖上来的，一车一车地拉到泥池里，浇上水，用木勺泼洒，一遍又一遍，踩泥人把健壮的牛从牛圈里拉出来，和它说着亲热的话，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起来，牵进泥池踩泥。踩了半日，直到胶泥如蒸熟的糯米浆，黏，糯，柔。制陶师用一把弓状的钢丝锯，把池泥切割成一块块，抱进茅棚里开始制陶。在青石案桌上，师傅狠狠地摔打，反复地摔打，打得胶泥瘫软便开始揉，揉出泥皮片。师傅托着泥皮片，裹在陶模上。一只手转动模具，一只手给胶泥刮浆，浆水咕咕地淌下来，浓浓的。做好的土陶坯，在地垄里暴晒。陶坯暴晒之后一日比一日白，亮出泥质浑厚的色泽，花纹一圈圈地吐出来，有荷花，有丁香，有蔷薇，有如水的波纹。烈日暴晒七日，制陶师傅便把陶坯一个个抱进窑，一垄垄地码起来，码两天，封了窑门，师傅们坐在一起，喝一顿酣畅的酒。酒喝够了，这时月亮已经爬上了屋顶，开始点窑火。窑火，被噼啪作响的木柴唤醒，树脂吱吱吱地叫，火星四溅，如熟透的石榴一样迸开。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。窑，为我们提供了一个家的大部分器物，我们用砖瓦筑舍，用碗盛饭，用菜缸腌制咸菜，用壶泡茶，用杯喝酒。窑里烧出来的每一件物品都留有人的温度，有人的品性，和我们一样淳朴，一样要经过摔打，与我们的生命一样易碎、坚硬，最后与我们一同走过岁月。记得在孩童时期，快过年了，我随母亲去小镇郑坊，拉一架平板车买土缸土瓮。卖陶器店的有好几家，我们一家一家看过去，问价格，看成色，一条街走完，已是中午。母亲拉车，我在后面推小跑，布鞋摩擦沙子的声音，沙沙沙的，和冷风的声音相互交混，至今不散。时代变迁，我们的生活方式在改变，所用的器物也在改变。我看过很多土窑，但大部分废弃了，窑火熄灭。把我们从远古洞穴带进家园的窑，慢慢消失，被我们遗忘。在窑山，我再一次看到了窑。在老旧的窑场，我见到了制陶师傅，穿着藏青色的围裙，戴着草帽，吸着纸烟，粗粝厚实的手掌裹着泥垢我多么熟悉这朴素的模样，一口口大水缸，整整齐齐地排在院子里，在阳光下散发圆润的光泽，黝紫黑的釉色却白得发亮。我拍拍缸身，把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的 ， 声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在两栋瓦房里，码着晒干了的土陶坯，一层一层，一垄一垄。我推开满是灰尘的木门，黯淡的光线落在土陶坯上，器物如昨，鲜亮如初。瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黄瓜花开得粉嫩。村子旁的丰溪河依旧流着，河流哺育这片土地，令它生生不息。窑，是信江沿岸最具人烟气息的文明。窑，我们曾如依赖屋舍一样依赖它。窑，给了我们四壁，给了我们屋顶。窑火，那么慈爱，那么倔强。窑火，是我们的摇篮曲，也是我们的生命之歌。我抚摸着大水缸，手久久不忍离开。（1）文中三次写到制陶师傅，内容各有侧重，请根据文章内容完成表格。第一次_表现制作工艺的繁杂、精细第二次写窑火点燃前的准备_第三次_表现制陶师傅的朴素（2）按照括号中的要求，揣摩下列词句的表达效果。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。（从修辞角度赏析句子）把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的，声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。（赏析划线词语）（3）文中第段有什么作用？ （4）请理解第段中画直线句子的含义。 （5）时光流逝，人们的生活方式在改变，很多传统事物在慢慢消失。结合生活实际，说说对此你有什么感悟和联想？13. （15分） 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（1）这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？（2）这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？（3）写出结尾三个比喻句的作用。八、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分）有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有情分，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔他们（它们）从未走远。 请以“从未走远”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-