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文档简介

引领者 黄丽娟 苏教版数学五年级上册 圆的认识 夏阁镇苏垅小学 王浩波 生活中的圆 车轮为什么要做成圆形的 圆心 平面上的一种曲线图形 圆 圆中心 的这一点叫做圆心 o 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径 通常用字母r来表示 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径 通常用字母d来表示 r d 画一画 比一比 折一折 量一量 在小组里讨论 1 在同一个圆里可以画多少条半径 多少条直径 2 在同一个圆里 半径的长度都相等吗 3 同一个圆的直径和半径有什么关系 直径呢 d 2r d r r o 我国是世界上最早研究圆的国家 早在2000多年前 我国的墨子作出了圆的概念 圆 一中同长也 这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年 墨子 图中哪些线段是圆的半径 哪些是直径 哪些不是 为什么 想一想 o C D G H M N B F E A 想一想 1 圆规两脚间的距离也就是什么 2 针尖固定的这一点也就是什么 3 画圆时 要特别注意什么 半径 圆心 画圆 怎样画圆呢 判断 1 两端都在圆上的线段叫做直径 2 画一个直径为4厘米的圆 圆规的两脚之间的距离应为是4厘米 3 半径2厘米的圆比半径1 5厘米的圆大 3厘米 o 小圆的半径是3厘米 你发现了什么 10厘米 14厘米 9厘米 老师有两张分别是正方形和长方形的卡片 如图 你能帮老师把它们分别剪成最大
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