语文苏教版八年级下册19 变色龙.ppt_第1页
语文苏教版八年级下册19 变色龙.ppt_第2页
语文苏教版八年级下册19 变色龙.ppt_第3页
语文苏教版八年级下册19 变色龙.ppt_第4页
语文苏教版八年级下册19 变色龙.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版初中语文八 下 第四单元 变色龙 竹山县茂华中学范立俊 一 了解有关契诃夫的文学常识和本文的写作背景 二 学习通过细节描写刻画人物的方法 学习目标 三 本文多处运用对比 体会其作用四 归纳小说的主题 变色龙 写于1884年 当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起 革命浪潮冲击着沙皇的专制统治 为了强化反动统治 他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗 为其镇压革命运动服务 本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身 时代背景 作者简介 见课下注解 变色龙是自然界中一种奇特的动物 它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变 变色龙 俄 契诃夫 情景再现 1 看完表演 请对演员的表演做简单评价 我认为 表演得好 因为 合作题 1 小说的主人公谁 他最突出的特点是 用一个字概括 2 填写下表 野畜生 疯狗把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了 它是那么小 它怎么会咬着你的 你那手指头一定是给钉子弄破的 鬼东西 下贱胚子 受了害 我决不能不管 名贵的狗 狗是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来 怪你不好 野狗 弄死它算了 真不赖 怪伶俐的 一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你 合作题 3 奥楚蔑洛夫不变的外在依据是什么 结合细节描写 军大衣 文章共四次写到军大衣 1 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场作用 这件大衣是沙皇警犬的标志 2 课文第10段奥楚蔑洛夫听说小狗是将军家的 要求叶尔德林帮他脱掉军大衣作用 为自己的善变寻找托辞 3 课文第20段奥楚蔑洛夫再一次听说小狗是将军家的 要求叶尔德林帮他穿上军大衣作用 为自己的再一次善变寻找托辞 作用 这两处的细节描写 前后形成鲜明的对比 使主人公见风使舵 媚上欺下的本性跃然纸上 中间的两次 第10段和第20段 他因 判 错了狗而吃惊 胆怯 一热一冷 一脱一穿 这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理 4 结尾 裹紧大衣 离场 作用 表明他力图保持自己的威风 但对于自己不光彩的表演 却显得难堪 与开头照应 合作题 3 奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的本质东西 不变 本性 即见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 对狗的评价和看法 因狗的主人不同而变 变 归纳小说的主题思想 变色龙 通过对见风使舵 欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画 巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪 批判了它反人民的实质 讨论 交流 变色龙 是蜥蜴的一种 表皮下有多种色素块 能随时变成不同的保护色 现在多比喻政治上善于变化的人 含贬义小说用 变色龙 作标题 设置悬念 激起读者的阅读欲不仅揭示了要鞭挞的对象 富有讽刺意义 而且形象生动 非常恰当 问题探究 本文为什么以 变色龙 为题 小说用它来生动形象讽喻那种狡猾善变的人 这一名词已成为见风使舵的小人的代名词 契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象 精短的篇幅中蕴涵着深刻的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论