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Unit12 Life is full of the unexpected. Section A 3a 教材来源:Go for it九年级/人民教育出版社2014版内容来源:Unit 12 Life is full of the unexpected. 主 题:描述过去发生的出人意料的事件。课 时: 共6课时,第3课时授课对象:九年级学生设 计 者:田博/郑州市郑东新区外国语学校一、课程标准中对初中毕业应达到的相关语言技能和语言知识要求如下:(1)能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系;(2)能根据话题进行情景对话、表演短剧并在活动中做到语音、语调自然,语气恰当;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系、简单描述事件;(3)能根据上下文推断、理解生词的含义;能理解段落中各句子之间的逻辑关系,读懂相应水平的常见体裁的读物;能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;(4)能理解并运用恰当的语言形式描述具体事件和具体行为的发生、发展过程。二、教材分析:本单元要求学生在描述发生在过去的事件时能够使用时间状语从句。Section A主要是在讲述几件出人意料的事情中学习when, by the time, before引导的含有过去完成时态的时间状语从句及复习when, as, while 引导的含有一般过去时、过去进行时态的时间状语从句;Section B是通过谈论愚人节里发生的一些出人意料的玩笑和捉弄,到讲述发生在自己身上的故事进一步加强学生对时间状语从句的理解和应用从而提高学生的语言综合表达能力。三、学情分析:学生虽然已经在八年级学习过过去进行时和when, while引导的时间状语从句,又在本单元中新学了过去完成时态,但是在作文中学生在描述过去具体的事件或行为时普遍存在以下问题:1、句型单一,几乎都是简单句或者并列句,不能根据动作发生的先后顺序使用一些when, while, as等引导的时间状语复合句;2、时态单一;只会使用一般过去时,不能根据语境运用用过去进行时、过去完成时等其他过去范畴的时态描述两个关联的行为。因此,本节课的重点放在有意识地引导学生去使用be about to when; As/when/while, By the time/Before 等目标句型去描述两个关联的行为;难点是在具体语境中能够正确运用目标语言。学习目标:1. 借助图片和讲解,通过讲述“自己”经历的911事件正确运用过去范畴的时态和时间状语从句; 2. 通过默读,以排序的形式概括说出“自己”如何错过地震的经过; 3. 观察示例,能用“be about to when”等目标语言讲述发生在自己(或他人)身上的一件出人意料的事。学习目标学习活动课堂评价教师活动评价方式评价标准目标1:借助图片和讲解,通过讲述“自己”经历的911事件正确运用过去范畴的时态和时间状语从句。任务1:在语境中学习目标语言的结构(12分钟)表现性评价、交流性评价1.正确运用目标语言。2.讲述故事完整。3.语音、词调自然;语气恰当;声音洪亮;发言积极。激发兴趣讲解引导点拨启发组织评价反馈指导任务2: 复述作者经历的911事件(3分钟)任务3:以小组为单位,讲述自己“经历”的911事件(7分钟)设计意图:借助图片讲述事件让学生更直观地理解特定语境中目标语言的结构和功能,通过复述此事件进一步让学生巩固目标语言进而达到在相似的语境中学生能有意地去使用目标语言这一目的。目标2:通过默读,以排序的形式概括说出“自己”如何错过地震的经过。任务4:句子排序。(2分钟)表现性评价、交流性评价1.正确排序。2.能简要说出“自己”如何错过地震。3.声音洪亮。组织评价反馈指导任务5:概括说出“自己”如何错过地震(1分钟)设计意图:通过找出关键的连接词和事件的发展顺序,进一步在语境中感知目标语言,引导学生概括说出“”此次事件,为接下来讲述发生在自己身上的一件出人意料的小事做铺垫。目标3.观察示例,能用“be about to when”等目标语言讲述发生在自己(或他人)身上的一件出人意料的事。任务6:描述发生在小男孩身上的一件出人意料的事情(1分钟)表现性评价、交流性评价1.正确运用目标语言。2.故事讲述完整。3.语音、词调自然;语气恰当;声音洪亮。激发兴趣点拨启发组织评价反馈指导任务7:讲述发生在自己或他人身上的一件出人意料的事。(3分钟)任务8:组内分享并挑选出最棒的讲故事的人(4分钟)任务9:班级内分享(6分钟)设计意图:通过图片和示例激发学生对发生在自己身上出人意料的小事的回忆;由两两分享到小组分享,能使学生在不断练习中发挥小组学习的优势,让不同层次的学生都能参与到故事中来并有助于学生发现自己在使用目标语言时存在的问题并及时修正从而提高学生的语言表达能力。Homework: (1)Write down one or two unexpected things that happened to you

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