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丹阳九中八年级数学教(学)案课时16: 2.4 线段、角的轴对称性(3)主备人:靳红芬 审核人:初二数学备课组 2015年 9月教学目标:1探索并掌握角平分线的性质定理和逆定理; 2 能利用所学知识提出问题并能解决生活中的实际问题;3能利用基本事实有条理的进行证明,做到每一步有根有据;重点:利用角的轴对称性探索角平分线的性质 难点:理解“点在角平分线上”的证明方法 课型方法 新授课 电教手段 实物投影前置作业:问题1、画AOB,它是轴对称图形吗?如果是,对称轴是什么?问题2、如图,在AOB的角平分线OC任意取一点P,PDOA,PEOB,PD与PE相等吗?为什么?用语言描述你得到的结论:问题3、如果一个点在角平分线上,那么这个点到这个角的两边距离相等反过来,结合上节课所学,你有什么猜想?OABQDE用语言描述你得到的结论:教学过程:一、展示交流:二、合作探究:例1、(1)如图,在ABC中,C=90ABC的平分线BD交AC于点D,若CD=6,则点D到直线AB的距离是_。(2)如图,ABC中,C900,AD平分BAC交BC于D,若BC21cm,且CD:BD2:5。则点D到AB的距离是_。 例2、如图,射线OC在AOB的内部,点D、E在射线OC上,DMOA,DNOB,EPOA,EQOB,垂足分别为M、N、P、Q,且EP= EQ。求证:DM=DN例3、如图,在ABC中,AD平分BAC,交BC于D,DEAB,DFAC,且BD = DC,求证:EB = FC三、质疑反馈1、利用网格线画图:(1)在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等。(2)在射线AP上找一点Q,使QB=QC.变式:在平面内确定一点M,使它到AB、AC的距离相等且MBMC2、已知:如图,在ABC中,AB=AC,点D在BC上,DEAB,DFAC,垂足分别为E、F,且DE=DF。 求证:D是BC的中点。 3、如图,BD是ABC的角平分线,DEAB于E。ABC的面积为70,AB=16,BC=12.求DE的长。课时16: 2.4 线段、角的轴对称性(3)课后作业1如图,在RtABC中,C90,BAC的平分线AD交BC于点D,CD2,则点D到AB的距离是 ( ) A1 B2 C3 D42如图,ACBC,DEAB,AD平分BAC,下列结论错误的是 ( ) ABDEDBC BDE平分ADB CAD平分EDC DEDACAD3如图,在四边形ABCD中,A90,AD4,连接BD,BDCD,ADBC若P是BC边上一动点,则DP的最小值为_4如图,ADBC,ABC的平分线BP与BAD的平分线AP相交于点P,PEAB于点E若PE2,则两平行线AD与BC间的距离为_第5题图第6题图ADCB第7题图5如图,在ABC中,C=90,BD是ABC的平分线,DEAB,CD=5cm,则DE的长是 。6、如图,ABC中,90,AD是BAC的平分线,若BC6cm,BD4cm,则到AB的距离为_cm7、如图,在1010的正方形网格纸中,线段AB、CD的长均等于5则图中到AB和CD所在直线的距离相等的网格点的个数有( )A2个 B3个 C 4个 D5个8到三角形的三边距离相等的点是( )A三条角平分线的交点 B三条中线的交点C三条高的交点 D三条边的垂直平分线的交点9如图,ABC是等腰直角三角形,90,AD平分BAC,DEAB交AB于E,已知AB20cm,则BDE的周长是_cmACDBEAOBCDF第10题图第9题图10、如图,OC平分AOB,点D是OC上一点,DEOB交OB于点E,DFOB交OA于点F,已知DE4cm,DF5cm,则ODF的面积是_cm2.ABCDEF11已知:如图ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE、DF分别垂直AB、AC,垂足为E、F求证:EB=FC.12在课外活动中,小明发明了一个在直角三角形中画锐角的平分线的方法,他的方法是:如图所示,在斜边AB上取一点E,使BE=BC,过点E作EDAB,交AC于D,那么BD就

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