小学数学人教2011课标版二年级杨通权教学设计 二 下九单元 数学广角——数独第二课时）.docx_第1页
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课题 数学广角数独课时：第 2课时 班级 ：二（1） 教学时间：2017年6月12日 一、教学内容 第九单元：数学广角推理 唯独 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1.通过观察、猜测、实验、推理等活动，利用表格进行推理判断，培训学生的逻辑推理能力。 2.会运用规律解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。 三、教学重、难点 运用排除、猜测等方法推算出所在方位的数。四、教学准备PPT课件。5、 教学过程 （一）练习引入、板书课题。 下面的四个方格里只能填1-4四个数，你能快速知道方格里的A是什么数吗？3A32A(2） 教学新知。1.出示例2。在方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且在每行、每列中，B只能出现一次，B应该是几？32AB2312.学生交流，说说自己的想法。3.根据学生的想法，教师适当引导：先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应该填的数，根据学生回答，教师引导完成。（3） 巩固练习从1-9中选合适的数字填入下面的中，每个算式中的数字不能重复。 7 + + - 8 5 8 8 6 7 4（4） 巩固练习下面的方格中，每行、每列都有1-4这4个数，并且每个数在每行、每列中都只能出现一次，B、C应该填几？12A3C3B(5） 课堂小结 同学们，这节课我们应用推算四格数字的方法推算出空格里的数，当了一回小神探柯南，数学推算有意思吗？只要你们勤于思考，就会发现其实要像柯南一样聪明也不难！（六）布置作业 练习二十一每4-7题。 六、板书设计 例2：在方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且在每行、每列中，B只能出现一次
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