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文档简介

窗 泰格特 澳大利亚 学习目标 1 分析人物形象 了解刻画人物性格的方法 把握小说精巧的构思及对比手法的运用 2 学习分析小说的方法 3 感受人性的美与丑 领悟小说中蕴含的人生哲理 1 读准字音 俯瞰 一泓 争奇斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 预习检查 初读文本把握小说情节 学习指导 一 1 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文 希望大家在阅读时把自己不懂的字词句圈点勾画出来 2 用简炼的语言概述小说的内容 什么时间 什么地点 什么人物 故事经过 3 看图片 讲故事 自研共探 一 对学 同桌讨论交流 群学 小组讨论交流 1 2 3 4 故事发生在 2 文中的主要人物是和 他们的病情都 3 一开始 两人关系 他们经常 靠窗的病人还经常为同伴描述 后来 不靠窗的病人因为 所以他在同伴生命垂危的时候 学情展示 一 一家医院的病房里 靠窗的病人 不靠窗的病人 很严重 友好 谈天 窗外的风景 嫉妒 见死不救 关系融洽 概括情节 1 你认为教参对情节的概括 是以哪个人为角度的 2 请从另一个人的角度重新概括 并体会作者构思的匠心 开端 发展 从 享受 到 困扰 高潮 见死不救 结局 与近窗人 光秃秃的一堵墙 见到 远窗人 与远窗人关系融洽 编造窗外公园美景 在冷漠中死去 见到一堵光秃秃的墙 悬念 细读文本分析人物形象及文本构思 学习指导 二 1 窗外的景色怎么样 3 远窗人对此美景有什么样的感受 找出相关语句 2 窗外的景色是真的吗 近窗人为什么要这样做 表现了他怎样的品质 分析人物内心世界 4 远窗人后来产生了什么想法 导致他什么样的做为 这揭露了他什么灵魂 蓄势 陡转 近窗病人 远窗病人 乐观善良热爱生活道德高尚 自私虚伪冷酷残忍卑劣丑恶 对比 一座美丽的花园 一堵光秃秃的墙 纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天 卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界 颂扬高尚品格 鞭挞丑恶灵魂 扬善贬恶 精读文本把握文章主旨 作者通过心理 动作的描写 将两位病人作了鲜明的对比 在对比中读者可以清楚地看到他们的心灵一美一丑 一善一恶 在对比中 扬善贬恶的道德力量 表现更为突出 1 作者是怎样描写文中的主人公的 作用是什么 表现了什么主旨 2 小说以 窗 为题有什么作用 既是实物之窗 也是心灵之窗 1 线索 2 一语双关 小说的情节紧紧围绕 窗 展开 巩固提高 一 基础知识沉淀1 根据下列的拼音写出汉字 俯k n 一h ng清水 x x 如生 2 给下列加横线字注音 充塞 气喘吁吁 争相斗妍 二 课后练笔 他看到的只是光秃秃的一堵墙 小说至此就戛然而止 这位病人怎么想 怎么做 以后会怎么样呢 请你为本文畅想一个结局 看谁写得最有创意 瞰 泓 栩栩 s x y n 请大家借用一句名言或自拟一句饱含哲理的话作为礼物送给
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