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文档简介
紫藤萝瀑布 宗璞 听读课文 整体感知 思考 1 关注同学朗读中的字词 需要改进的地方 2 文章中写了一株怎样的紫藤萝 细读课文 品词赏句 仔细朗读 赏花 这一部分 划出你认为写的最精彩的语句 并说说你喜欢的理由 可以从修辞 内容 感情等角度作批注 示例 花朵儿一串挨着一串 一朵接着一朵 彼此推着挤着 好不活泼热闹 挨 推 挤 这些动词 运用拟人手法 形象生动地写出了花开的多 开的密 赋予紫藤萝花生命的活力 传神的表现了它的生机勃勃 再读课文 品味情感 伫立凝望着繁盛的藤萝 花瀑由眼前缓缓流入作者的心底 作者的情感由此发生了变化 发生了怎样的变化呢 作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟 人道是锦心绣口 怎知我从来病骨难忍受 野葫芦引 在昆明时严重贫血 站着站着就晕倒 后来索性染上肺结核休学在家 经历名目繁多的手术 人赠雅号 挨千刀的 花朝节的纪念 我活着 随即得了一场重病 偏偏没有死 许多许多人去世了 我还活着 1966年夏秋之交的第一天 回首悠悠无恨事 丹心一片向将来 小弟病中写 小弟逝于1982年10月28日 他们几经雪欺霜冻 好不容易奋斗着张开几片花瓣 尚未盛开 就骤然凋谢 我哭我们这迟开而早谢的一代人 哭小弟 小弟是作者最钟爱的弟弟 也是老父亲最器重的儿子 这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师 毕业之后三十余年在外奔波 积劳成疾 最后离开了挚爱他的亲人 宗璞含泪写下了 哭小弟 生命中会有磨难 但磨难终会过去 愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花 努力张满自己的风帆 绽放
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