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考评制度范文 官港中学农远培训制度为了使教师能适应现代教育技术发展的需要，不断提高教学水平和驾驭现代教育技术的能力，需要对教师进行不断培训。 根据省农村中小学现代远程教育工程领导组的要求，现在制定我校的教师培训制度和培训要求如下 一、凡是在职在岗的教师，都必须参加农村远程教育的培训工作，45周岁以下的教师经过培训，必须要通过省级的考核同时要达到操作的基本要求。 二、培训通过省级考核的合格者，其培训时间列入继续教育算课时。 三、培训按照省远程教育领导组规定的内容进行培训，分别是理论知识、应用软件、卫星教学资源的接收与下载、Inte网络、计算机基础、windows操作、课件的制作、远程教育设备的使用、与学科的整合等内容。 四、培训分四级进行，一级是选派少数骨干教师参加省级培训；二级是部分骨干教师参加市级的培训；三级是参加县级的培训；四级培训是所有的教师参加本校培训。 五、经过培训，除了参加省级的考核以外，要求教师达到如下的操作水平 1、能熟练的操作DVD和电视进行播放教学。 2、能使用卫星直接播放教学节目或下载后播放卫星节目。 3、会用大屏幕投影计算机辅助教学，会用计算机网络教室进行教学。 4、能熟练的操作计算机登录卫星教育网和Inte网，会查询、会搜索、会下载教学资源。 5、能用PowerPoint或其它多媒体软件制作课件，并用于课堂教学。 6、能制作电子教案。 以上几个方面，全体教师必须要认真学习，积极参加培训，真正熟练的掌握远程教育技术，并为教育教学服务。 xx-09-01官港中学农远工程校本培训制度 一、教师自学制度 1、每个教师每周都要有1课时以上的自学时间。 2、教师要苦练基本功，掌握农远设备的使用及资源使用方法。 3、每学期上农远应用公开课一节、上交心得体会一份，经验总结一份。 二、参加培训制度 1、通过有效的校本培训的学习，促进教师向专业化发展。 2、教师培训学习的形式有 （1）、专家指导。 农远应用专家、有成就的同行来校组织培训、讲座、开展咨询。 （2）、外出取经。 带着问题到先进的学校学习取经，加强联系。 形成经常性的工作考察和交流研讨制度。 （3）、师资培训。 学校制定切实可行的业务培训计划，有计划的开展专题研讨会等。 三、笔记制度 1、每次集中培训以后，学校组织受训教师认真完成笔记，按时上交。 2、年终对笔记进行考核。 四、请假制度每次学习研讨活动均有专人负责进行点名，有特殊情况须请假的须经值班领导同意，无故缺席者，继续教育学分不予登记，还要扣相应项目的考核分。 五、奖励制度对教师在农远教育教学应用上有突出成绩的，学校予以奖励。 xx-09-01官港中学教师应用农远资源考评制度远程教学资源是提高教学质量的重要保证，所有的教师必须要充分利用好这重要的资源，用现代教育技术手段将远程教学资源进入课堂进行教育教学活动，改革传统的教学方法，促进课程改革，提高学习质量，培养学生的良好素质。 为了促进教师使用远程教学资源进行教学，根据省教教育厅、省发改委、省财政厅联合下发的文件精神，对教师的使用进行量化考评，特制定我校的考评办法如下 一、利用远程教学资源进行教育教学活动，每位教师每星期不得少于一节课，即每学期20节课时。 二、利用远程进行教学必须是使用DVD、电视、大屏幕计算机辅助教学、计算机网络教室进行教学，所使用的资源是卫星下载的或是专用配套的软件教学资源，也可以是经过自己组合的卫星教学资源。 三、使用远程教学资源进行教学也必须要备课，要有备课记录，自己制作或组合的课件要保留作为资料。 用DVD光盘放映卫星下载的课堂教学实况，教师也应该进行备课，有目的进行播放。 同时要注意有反馈，要与学生有交流，不能一放了之。 四、利用远程教学资源进行教学要认真研究教学方法，要能提高教学质量，提高教学效率。 五、利用远程进行讲座、报告会、团队活动等教育活动也算课时。 六、要认真填写使用记录表，每次使用要写上日期、节次、学科、内容等，还要填写教学是否正常，设备是否正常等内容。 七、将考评的结果列入教师的平时成绩，作为评骨干教师和优秀教师的考评指标，对于课时达不到要求的不能评先进教师、优秀教师。 八、对于一学期达不到要求的，要责令其达