新庙中学师生环保行为意识调研报告.doc

新庙中学师生环保行为意识调研报告 一、背景问题：每年的6月5日是世界环境日。今年，也就是2010年，第三十八个世界环境保护日的世界主题是：多样的物种，唯一的地球，共同的未来。（Many Species. One Planet. One Future）中国的主题则为:低碳减排，绿色生活。为推广环保意识，带动全民环保，全国各地乃至世界各国纷纷开展各类大型活动，如：“熄灯一小时。”但是，对地球的伤害已经造成了，我们还能弥补得了吗？自从工业革命以来，全球经济得以飞速发展，与此同时，自然环境也遭到了严重的破坏，空中、地上、水里，几乎全球的每一个角落都被污染了。在我国，特别是改革开放以来，我国的经济高速发展，但也引出了一系列的环境问题，如：我国著名的5大湖鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖的蓄水量都在减少，湖面缩小了1/4甚至一半； 我国废弃物排放量大， 工业废渣和城市垃圾大都堆积在城市的郊区和河流荒滩上，已成为严重的污染源，由于综合利用和处置率低，累计堆存量达65亿吨，占地5万余公顷；我国噪声污染较严重，2/3的城市人口暴露在较高的噪声环境中.无论是在城市，还是在乡镇农村，环境问题日益严峻。已经成为我们共同关注的热点问题。如今，尽管人们的环保意思提高了不少，但环境污染仍旧存在于我们身边。因此，我们想通过本次调研让更多的人深入了解到现今的环境污染问题。加大环保意识的推广，让更多的人一起参与环保，让环保成为我们生活的一部分。希望我们的调查能够引起更多的人关注我们身边的环境问题，希望我们能为环保工作略尽绵薄之力，使我们学有所用。同时我们能更加接近社会民生，接近大自然，增强我们的社会工作能力，从而使我们得到锻炼，增长我们的见识，开阔我们的视野，增强我们的团队合作精神。二、新庙中学的环境现状新庙中学的绿化环境确实不错，绿化面积很大。身在新庙中学，无论你在哪个位置，都可以看到许多绿色植物。如此美好的气氛，不但为我们学生的学习提供了优美的环境，还可以使我们更加亲近大自然。有了这么多的绿色植物，校园显得更加的生机勃勃了。怡人的环境，除了可以陶冶我们的身心外，还可以改善我们的学习环境呢！让校园的每一个角落都充满绿色，想想，这是多么令人兴奋的事啊！我们学校十分重视校园环境，在校园多处都设有环保型垃圾桶。垃圾桶的增设，使校园内随地扔垃圾的现象明显减少。由此可见，学生们的环保意识已经在不知不觉中得到提高，也许是受到外界环境因素的影响吧，试问，看到了垃圾桶就在眼前，谁还会把垃圾随意扔到地上呢？看到如此美好的环境，有谁会忍心扔点垃圾去破还它呢？但是，如此美好的环境还是会被人破环。有时候，走在校园里，总会发现，垃圾桶的周围，总是散落着些许垃圾。离垃圾桶只有几步距离而已，为什么不多走几步呢？几步，并不多啊，只是举手之劳罢了，多走几步并非难事啊？更有甚者，明明已经走到了垃圾桶前，只是放歪了而不小心掉到地上，为什么不捡起来放回垃圾桶呢？这么简单的事，连3岁小孩都会做呀！连几岁的小孩都知道“不能随地扔垃圾”，为什么作为一个初中生，受到那么多的教育，到头来还不如小孩子？其实他们不是不知道，而是知道却偏偏不这样做，难怪，在我们的问卷调查中，有70.9%的学生认为我们学校的卫生环境一般。在垃圾桶附近，我们曾对那些随地扔垃圾的同学做过访问，当他们做这些被人不耻的行为被我们发现后，丝毫没有搞到羞耻。我们询问他们为何不多走几步到垃圾桶那，而就在此地扔垃圾，他们的回答让我们感到心寒，他们说：“你们看，地上原本就有垃圾啦，别人可以扔，为什么我不可以？多我一个又不多！”在我们反应过来之前，他们便扬长而去。我们采访了很多这样的学生，而得到的回答都是大同小异。可见，这样的行为习惯充分地体现出如今中学生的素质还不够高，而环境意识更是薄弱。对环境问题毫不关心，犹如事不关己。殊不知，地球的环境变化与我们人类的生存有着相当密切的关系。虽然，素质低，环境意识薄弱并不能代表所有的学生，但即使只是一小部分，所造成的影响已经不小了。所以提高学生的环境意识和加强素质教育已是当务之急。而且，在很多时候，不仅仅是学生，连同许多社会人士也会因为素质低下和缺乏环境意识而对环境造成无可挽回的污染。有时候，我们经过办公室或者在某个地方都可以闻到一股烟味。一些教职工甚至是学生都会在校园里抽烟。抽烟不仅损害个人的健康,还会造成对空气的污染。在校园里抽烟,还会影响到学生们的正常学习和生活。在校园内，我们曾经访问过一名有抽烟习惯的教职工。据他们所说，他知道吸烟危害健康，也知道会影响到旁人，更会污染空气，但是他并没有因此而戒烟。他说，习惯了很难去改变，也没有必要改变。看看，他说什么话啊，难道减少空气污染是没有必要的吗？难道保护环境是没必要的吗？说得似乎地球的环境被破环都与他无关。所有做过破环地球环境的人都忘了一件很重要的事：地球是我们唯一的家，倘若有一天地球毁灭了，我们将要如何生存？三、从调查问卷中发现的问题：为了更好的做好该项调查，我们学校做出了一份调查问卷（见附件1）。我们在学校发了60份，收回60份。我们通过长时间观察，发现每到用餐时间，特别是早餐的时候。同学们总是拿着一袋袋、一盒盒的打包食物，用的全是一次性餐具。看到这样的现象，我们特意在问卷中设了一道这样的题目：你在生活中使用塑料袋，一次性筷子吗？”经过调查：常常使用的占23.5%，很少使用的占42.3%，偶尔使用一次的占34.2%“23.5%”这个数据引起了我们的注意，常常使用塑料袋和一次性筷子的同学竟然超过了五分之一。目前，我们保守估计每天我们学校的同学大概会用掉600个塑料袋和600双一次性筷子。换句话说，这600来人每人每天大概就用了1个塑料袋和1双一次性筷子。据资料，每生产1000双一次性筷子就要砍掉一棵7米多高的竹子。这就意味着每两天就会有3棵绿油油的竹子被我们新庙中学糟蹋掉；照这样计算下去，一个月就会有45棵，一年就会有540棵；当我们读完整个初中下来，就会有1620棵了。长久如此下去，我们新庙中学就有可能危及到竹子的正常生长。据资料，一个大概0.1的塑料袋，如果丢弃在土地上，他就有可能污染周围大概100的土地，严重时它会使得树林里的植物慢慢枯萎，失活。甚至永不再生。据我们粗略计算，如果让我们学校滥用塑料袋这一现象持续下去，大概8年后，我们所用的全部塑料袋对环境产生的危害就有可能危及整个鄂州的全部竹子，甚至还会危害到其他动植物。到时候，我们该怎么办？同学们，以上的并不是我们拿出来吓人的，这很值得我们为之反思，请不要将上述的成为将来的现实。问卷中发现的问题不仅仅是一个，还有第八题“你认为身边那些方面的污染最突出。”其中B项“生活垃圾”占了56%，超过一半；还有很多同学在D项注“餐后垃圾”。从中看出，在我们学校，垃圾污染最为严重这一问题，大多数同学都意识到了。但是同学们想想其中的罪魁祸首是谁呢？其实正是同学们自己。就是因为同学们吃早餐，用正餐时总是一盒盒，一袋袋地打包。这样我们学校600多的学生，这生活垃圾，餐后垃圾能不多么？近年来，我们国家一直都在倡导“绿色，低碳”，但有知识的高中生却做得截然相反，这是为什么呢？其实“低碳”离我们并不远，关键是看你肯不肯迈出这不远的一步。四、提倡环保，我们在行动为了积极响应“世界环境日”提高学生的环保意识，构建真正的“和谐学校”我们做了大量的宣传工作，一共做了三期的海报来宣传“世界环境日”，并向全校师生发出了倡议，呼吁大家参与到我们的环保工作行动中来。但是由于许多学生的环境意识比较薄弱，所以我们所做的努力并没有收到很好的效果。后来我们身边的同学说：“你们呼吁别人要爱护环境，要了解世界环境日，可是你们自身又对世界环境日了解多少呢？你们是否也身体力行地做到环保呢？”他的这番话给了我们很大的打击，因为他讲中了我们的要害，我们只是很单纯地宣传“世界环境日”，把他当成一个任务来完成，但是我们并没有很热情的投入到这件事情上。我们自身对世界环境日的了解也不多。后来，我们经过深刻的反省，并对这次环保行动进行多次的讨论，认为我们自己必须对世界环境日有更深入的了解。我们通过网络平台，了解到了许多有关世界环境日的知识，也对我们即将开展的活动中班级板报比赛、征文比赛、辩论大赛等实施的活动作了详细的计划。按照计划，我们在校园范围内围绕世界环保日开展了“人人参与，创建和谐校园活动”。这次活动从“视、听、说、写、动手”等几个方面多角度地宣传环境保护。具体如下：视”以环保教育为内容的班级板报比赛和“保护环境，创造和谐校园”为主题的漫画比赛。通过让学生全班参与体现主题，这也是第一轮的文字、图画形式，使我们由具体文字变成形象化的漫画形式，使学生能更生动、形象地了解环境现状及人们平时破坏环境的“丑态”。“写”以环境保护为主题征文比赛和环保小知识比赛。由视觉转化到触觉，四集体活动转化为个人活动，让学生用自己的语言、文字告诉我们环境现状和我们为什么要保护环境。“听、说”辩论赛和演讲比赛(见图F5、F6)及以环保教育为内容的主题班会。这一环节是让学生用声音传播“环境的呻吟”和爱护环境的观念。“动手”环保手工艺品制作比赛。这个环节是想让学生知道，除了平时口头宣传环保外，还应以实际行动，利用生活中的废品，怎么变废为宝，这也是这次活动主题的升华，同时也能让学生发挥创意，制作环保工艺品，意识到要把课本知识和实际运用结合起来。通过这次活动，我们发现，这次活动提高了同学们对环保的认识，为同学们提供了亲身参与环保活动的机会，并且让我们在活动中学会了团结合作、分工协作的团队意识，以及培养查阅、收集资料的能力、调查访问的能力、口头表达能力、与人合作、与人交往的能力等。同时校园的环保也会随之变好。当然环境保护不是一朝一夕，不是昨天、今天和明天的事，所以希望能通过这次活动使大家能自觉提高环保意识，用实际行动爱护并保护我们校园的环境，让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责，我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，为校园的环境献出自己的一份力量，为地球献出微薄之力。五、建议(一)对学校的建议：(1)学校的运动场确实缺乏环保工具,连垃圾箱都没有一个.满地垃圾的情况也不能全怪学生.所以,学校应该让垃圾桶遍布全校,在运动场也应该设置多个环保型垃圾桶.(2)在学校范围内尽可能多地使用节能产品.最基本的就是用节能灯代替现有的普通照明灯,把水龙头更换为节能型水龙头.(3)学校应责令校内的小卖部及饭堂减少提供塑料袋，可以不使用塑料袋的坚决不提供,若不得不使用则要使用可降解塑料袋。既能减少浪费，节约资源，又能培养学生形成良好的生活习惯。同时也为环保事业做出了一点贡献。(4)在校园张贴一些有关环保的广告标语，定期集中学生上一节“环保教育课”，通过多媒体等教育平台让同学们了解地球环境破坏的历程，了解目前地球环境的现状以及环境被污染所带来的严重后果等各种严峻问题。让同学们深刻了解到其中的利害关系。从而自觉有意识的保换环境。(5)建立一个特殊的小组，专门来检查班级的环保情况：照明灯、风扇等有没有关好；教室的垃圾分类是否完成等都纳入检查范围。对完成得好的班级进行表彰，使同学们有动力并能主动加入到环保事业中。(6)在每一个班级添加一些绿色植物，不但可以起到美化班容班貌的作用，还可以让绿色植物为我们更新空气，使空气更加清新。（二）对同学们的建议(1)最基本的是，平时不要随地扔垃圾，要为美化我们美好的校园出一份力。(2)同学们要懂得“低碳”理论，把“绿色”、“低碳”渗透到日常生活中，事事以“低碳”为先，“节约”为主。并且鼓励身边的家人、朋友一起参与到环保事业中来，让他们也能深刻明白地球的环境状况对我们的重要性。(3)进行运动时，尽量自带毛巾清洁汗水，从而减少纸巾的使用。要知道，假如全校每人使用一包纸巾，就要浪费多少的木材啊！(4)平时要注意节约用电、用水，不必要的时候不必开灯，且要学会顺手关灯；在生活中不能毫无节制的用水，足够就好，不必太多。(5)在家庭生活中，关闭电器要彻底，关闭电源，拔掉插头。举个例子吧，处于待机的电视耗电量约为正常的40%，你待机10小时就=正常看电视4小时！一年下来，要浪费多少的电量啊！待机不仅浪费电，还会减少电器的使用寿命。所以关闭电源不仅节约了用电，对电器本身来说也是有好处的。(6)在日常生活中，主动减少使用塑料袋，不要贪图一时方便。出外购物时尽量使用环保袋。若使用了塑料袋则要循环多次使用。(7)在学校饭堂吃早餐，宵夜时，不使用塑料袋，要自带餐具。自带餐具既环保又卫生，对我们的健康也有一定好处。 新庙中学师生环境保护行为意识问卷调查 班级 1. 请问世界环境日是哪一天?（ ）A.3月22 B.6月5 C.3月12 2.你认为学校的卫生环境如何?（ ）A. 很好