语文苏教版九年级上册岳阳楼记.ppt

岳阳楼 词语小结 练习1 练习2 分析鉴赏 练习4 关于作者 教学目的 朗读 理解 要点勾勒 成语 名言警句 解题 段落层次 内容小结 结构图示 练习3 范仲淹 教学目的 朗读 背诵全文 学习文章把叙事 写景 抒情和议论巧妙地结合在一起的写法 理解作者所阐述的主要观点 学习和积累文言词汇 解题 1046年 范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡 重修岳阳楼 当时 范仲淹亦被贬在邓州作官 滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记 并送去一本 洞庭晚秋图 范仲淹依据此图 凭着丰富的想象 写下了千古名篇 岳阳楼记 表达了他 不以物喜 不以己悲 的旷达胸襟和 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的政治抱负 激励我们要以天下为己任 树立崇高的理想 要有宽阔的胸怀 请听朗读 听读课文 注意下列字词 谪守怒号隐曜樯倾楫摧岸芷汀兰皓月薄暮冥冥偕忘波澜嗟夫忧谗畏讥 zh h o y o qi ng j zh t ng h o m ng xi l n ji ch n 齐读课文 注意节奏和断句 06 03 20203 49 其他句 居 庙堂 之高 则忧 其民先天下 之忧 而忧 掌握正确的朗读骈句的方法 朗读指导 三字句 衔 远山 吞 长江 四字句 不以 物喜 不以 已悲 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 越明年 政通人和 百废具兴 乃重修岳阳楼 增其旧制 刻唐贤今人诗赋于其上 属予作文以记之 zh 古时指官吏降职或远调 指做州郡的长官 到了 政事顺利 百姓和乐 同 俱 全 皆 同 嘱 嘱咐 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣 然则北通巫峡 南极潇湘 迁客骚人 多会于此 览物之情 得无异乎 胜景 好景色 日光 雄伟景象 既然 这样 那么 谪迁的人 指降职远调的人 诗人 看了自然景物而触发的感情 sh ng 怎能不有所不同呢 若夫淫雨霏霏 连月不开 阴风怒号 浊浪排空 日星隐耀 山岳潜形 商旅不行 樯倾楫摧 薄暮冥冥 虎啸猿啼 登斯楼也 则有去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 放晴 迫近 离开国都 怀念家乡 担心 人家 说坏话 qi ng j 惧怕 人家 批评指责 至若春和景明 波澜不惊 上下天光 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 而或长烟一空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 渔歌互答 此乐何极 登斯楼也 则有心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 日光 zh t ng 全 静静的月影像沉下的璧 荣耀 xi 一起 持 执 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以已悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 乎 噫 微斯人 吾谁与归 古时品德高尚的人 探求 或许 不因外物 好坏 和自己 得失 而或喜或悲 朝廷 在天下人乐之后才乐 吧 没有这种人 我同谁一道呢 那一定要说 在天下人忧之前先忧 思考讨论 1 第一段的作用是什么 2 岳阳楼的景色是怎样的 第2段中哪句话引出下文的抒情 3 两种不同的览物之情各是怎样的 作者阐述的主要观点是什么 4 本文提出了一种理想的忧乐观 应该怎样看待 要点勾勒 全文分三部分 第一段为第一部分 写重修岳阳楼的背景和作记缘由 第二 三 四段为第二部分 写观巴陵胜状 览物之情各异 第二段为第一层 先写洞庭湖全景 接着由景入情 由 迁客骚人 览物之情 得无异乎 这一句引起下文 第三 四段为第二层 承上分写 迁客骚人 的 览物之情 第五 六段为第三部分 抒发作者的旷达胸怀和政治抱负 课文写了哪几幅画面 分别表现了怎样的感情 巴陵胜状图 淫雨霏霏图 春和景明图 既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀 同时又暗含规劝朋友滕子京 虽遭贬谪但仍然心胸开阔 矢志不移 作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛 引出迁客骚人远离京都 怀念故土的失意忧虑的悲苦情感 迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐 小结 固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟一空或异二者之为居庙堂之高则忧其民面山而居居十日 一词多义 国 或 居 国防 国家 国都 有时 或许 处在 居住 停了 初极狭 才通人政通人和 百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷 屋舍严然 通 通过 顺利 通晓 旷 开朗 宽广 通假字 百废具兴 属予作文以记之 具 同 俱 全 都 属 同 嘱 嘱咐 虚词 属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志 以 其 来 因 凭 用来 代词 他 他们 语气词 代词 他的 前人之述备矣 古义 今义 详尽 准备 予尝求 古义 今义 曾经 品尝 去国怀乡 去国怀乡 沙鸥翔集 微斯人 古义 今义 今义 古义 古义 今义 今义 古义 离开 前往 国都 国家 泛指聚集 没有 微小 鸟停在树上 增其旧制 古义 今义 古义 今义 属予作文 制度 写文章 文章 规模 4 古今异义词 下面用谈停顿有误的一项是 A 滕子京 谪守 巴陵郡 B 属予 作文 以记之 C 予观夫 巴陵 胜状 D 此则 岳阳楼 之大 观也 D 下面句子不是骈句的一项是 A 衔远山 吞长江B 朝晖夕阴 气象万千C 日星隐耀 山岳潜形D 不以物喜 不以己悲 B 给课文分段并归纳段意 第一部分 1段 第二部分 2 4段 第一层 2段 第二层 3 4段 第三部分 5段 记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由 由此生发出一篇之意 文章主体 写 迁客骚人 或悲或喜的 览物之情 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出 览物之情 得无异乎 一问 用两个排比段分别写出 迁客骚人 的 览物之情 一明一暗 一喜一悲 形成鲜明对比 抒发作者的阔大胸襟和政治抱负 这是全文的核心 写文章 往往以一两个警句 关键性词句 领起全篇 第1段写重修岳阳楼的背景 这背景是什么 说明了什么 在 政通人和 百废具兴 的基础上 重修岳阳楼 这说明滕子京在谪守的逆境中 仍不以己悲 把政事治理得井井有条 由此可见作者欣赏他的阔大胸襟 与一般的 迁客 不同 第2段写洞庭湖的全景 用 衔远山 吞长江 如果把 衔 改为 连 把 吞 改为 接 好不好 为什么 洞庭湖是无生命之物 同 衔 吞 则使人产生有生命之感 把 远山 长江 跟洞庭湖的关系写得活灵活现 成了一幅气势磅礴的动人画面 如果用 连 接 来替换 只是客观地说明三者的相对位置 画面是静止的 效果没有这样好 从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 气势非凡 宽阔无边 湖光山色 作者没有停留在写景上 而用 然则 从岳阳楼的地理形势 转入写什么 写 迁客骚人 的 览物之情 第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 悲 的气氛 因己而悲 第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 喜 的气氛 因物而喜 作者用哪些话概括说明了 迁客骚人 的 悲 和 喜 这样写的目的是什么 去国怀乡 忧谗畏讥 概括说明了 迁客骚人 的 悲 心旷神怡 宠辱偕忘 概括说明了 迁客骚人 的 喜 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟 古仁人之心 作对比 引出下文 由写情自然转入议论 突出全文的主旨 古仁人之心 是怎样的 不以物喜 不以己悲 古仁人 的忧乐观是怎样的 先讲 忧 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧 后讲 乐 后天下之乐而乐 进 指什么 退 指什么 进 指 居庙堂之高 在朝廷上做官 退 指 处江湖之远 不在朝廷上做官 微斯人 的 斯人 指什么人 指古仁人 也暗指滕子京 表示对滕子京的慰勉和规劝之意 怎样理解 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 这句话 我国古代早有 与民同乐 的思想 孟子之 乐民之乐者 民亦乐其乐 忧民之忧者 民亦忧其忧 乐以天下 忧以天下 然而不王者 未之有也 这里说的 乐以天下 忧以天下 来源于民本思想 范仲淹在本文中把它发展成为 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的观点 并以此作为对待仕途进退的原则 表现他旷达的胸襟和伟大的抱负 他提倡的吃苦在前 享受在后的精神 在今天仍有着借鉴和教育的意义 文章最后一段是怎样推出这个警句的 作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进 最后才点出警句 先用比较方式设问 以 不以物喜 则忧其君 点明 古仁人之心 的内涵 显示了 古仁人 的阔大胸襟和高尚的道德情操 由此得出 进亦忧 退亦忧 的论断 突出一个 忧 字 自然引出第二个设问 何时而乐 使文章又推进一层 设问后而警句出现 给人印象极深 小结 本文题为 岳阳楼记 自然要写岳阳楼的景色 但作者的意图却是借题发挥 谈一个人应有的政治抱负 并以此规劝友人 文章先由叙事入手 从重修岳阳楼的背景 说到岳阳楼的 大观 再写 迁客骚人 登楼时一悲一喜的情怀 最后将这种情怀跟 古仁人之心 作对比 自然引出议论 说明作者意图 文章把叙事 写景 抒情 议论自然结合起来 句式上骈散交错 节奏不断变化 读起来声调铿锵 使人产生审美的感受 阅读下面语段 回答问题 嗟乎 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 乎 噫 微斯人 吾谁与归 这段文字选自 作者 他是 朝代 家 家 或异二者之为 中的 二者 是指 A 迁客骚人 和 商旅 B 霪雨霏霏 连月不开 和 春和景明 波澜不惊 C 去国怀乡 感极而悲者 和 心旷神怡 其喜洋洋者 D 居庙堂之高 和 处江湖之远 岳阳楼记 范仲淹 北宋 政治 文学 C 是进亦忧 退亦忧 中的 进 和 退 分别指 A 不以物喜 和 不以己悲 B 居庙堂之高 和 处江湖之远 C 忧其君 和 忧其民 D 先天下之忧 和 后天下之乐 B 噫 微斯人 吾谁与归 句中的 斯人 指的是 这种人的忧乐观是 作者以此鞭策自己并勉励朋友 滕子京 古仁人 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 结构图示 岳阳楼记 一 写作缘由 背景 谪守政通人和百废具兴缘由 属予作文以记之 二 巴陵胜状 览物之情 岳阳楼大观 横无际涯 气象万千 览物之情 得无异乎 迁客骚人览物之情 阴 悲晴 喜 抒情 三 古仁人之心 不以物喜不以己悲先 忧后 乐 主旨 议论 成语 政通人和浩浩汤汤一碧万顷心旷神怡气象万千百废具兴 阅读迁移 一 阅读迁移 二 分析鉴赏 1 了解作者的基本构思和文章的特色本文构思精巧 作者不写岳阳楼历史和重修经过 也不泛泛铺陈周围湖光山色 而是抓住不同的人对景物所产生的不同之情 引出对古仁人之心的探求 从而表明了自己的政治主张 文章叙事 写景 议论和抒情相结合在一起 以叙事作引子 写景引出抒情 抒情诱发议论 环环相扣 有力地揭示了主题 2 本文在语言上骈散句交错使用 骈句指的是结构相似 内容相关 行文相邻 字数相等的两句话 跟对偶相似 只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求 散句 则是相对于骈句而言 也可以说 骈句以外的句子都是散句 首段叙事用散句 写岳阳楼大观用骈句 起 结句又为散句 洞庭湖上一阴一晴多为骈句 结句又为散句 节奏不断变化 读起来声调铿锵 给人以美的享受 阅读下面一段文字 回答问题 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 乎 噫 微斯人 吾谁与归 A 本段开头以 古仁人之心 与 二者之为 相比较 引出了下文的议论 B 退亦忧 与 居庙堂之高则忧其民 相呼应 C 微斯人 吾谁与归 这句话的意思是 没有这种人 我同谁一道呢 D 这段文字 抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负 对本文段理解不正确的是 B 给下列画线的字注音全对的一组是 A 浩浩汤汤 sh ng 宠辱偕忘 ji B 岸芷汀兰 d ng 谪守巴陵郡 zh C 一碧万顷 q ng 霪雨霏霏 y n D 心旷神怡 y 阴风怒号 h o C h o t ng xi 对下列画线的词语解释不正确的一组是 A 予观夫巴陵胜状 好的景色 朝晖夕阴 日光 B 滕子京谪守巴陵郡 任 太守 百废具兴 兴办 C 南极潇湘 尽 薄暮冥冥 跟 厚 相对 D 前人之述备矣 详尽 居庙堂之高则忧其民 处在 C 下列画线的词意思完全相同的一项是 A 属予作文以记之不以物喜 不以己悲B 去国怀乡敌国外患C 长烟一空一碧万顷D 予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 C 没有通假字的一句是 A 越明年 政通人和 百废具兴 B 属予作文以记之 C 河曲智叟亡以应 D 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 D 下列不是对偶的一项是 A 北通巫峡 南极潇湘 B 日星隐耀 山岳潜形 C 朝晖夕阴 气象万千 D 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 C 岳阳楼记 选自 作者 字希文 宋朝家 家 岳阳楼记 为历代名篇 文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的 的高尚情操 并抒发了 的远大政治抱负 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 文学 范文正公集 范仲淹 政治 不以物喜 不以己悲 阅读语段 回答问题 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦