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课前分享 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 冰心 同学们 准备好用奋斗的姿态来学习这一课了吗 笑笑吧 小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 杨万里 清水出芙蓉天然去雕饰 李白 留得残荷听雨声 李商隐 荷尽已无擎雨盖 苏轼 爱 莲 说 是议论文的的一种文体 可以直接说明事物或论述道理 也可以借人借事或借物的记载来论述道理 爱莲说 就是说 爱好莲花 的问题 说 字茂叔 道州营道人 宋代哲学家 晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学 世称 濂溪先生 黄庭坚对他的评价是 人品甚高 胸怀洒落 如光风霁月 他是宋代理学的创始人 对宋明的哲学思想有很大影响 教学目标 读读背背 疏通文意 积累文言词句议议读读 品味文章内涵 了解写法 朗读课文 读准字音读出节奏 注音 周敦颐 可爱者甚蕃 出淤 泥而不染濯 清涟 而不妖不蔓 不枝可远观而不可亵 玩焉花之隐逸 者也噫 陶后鲜 有闻 尝试这样读读文章 要有停顿 水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 的 多 只 从 唐 再读课文 借助注释和工具书疏通文意 注意红字在文中的意思 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 我 用在主谓之间取消句子独立性 表转折 却 但是 沾染 污秽 洗涤 清水 美丽而不
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