语文苏教版八年级下册以读促写欣赏精品散文提高写作能力 ——《昔年樱花在》教学.pptx_第1页
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文档简介

暑假阅读交流 昔年樱花在林清玄 思想是有一条路的 一句一句 一段一段都是有路的 好文章的作者是决不乱走的 阅读散文 要善于捕捉文中体现时间 空间 人物 事件 感情的语句 更要把握文章的脉络 叶圣陶 一 理清脉络 把握思路 每年春天上山去看那棵樱花树 引出回忆十岁那年春天第一次看到樱花并在树下留影 看到了春天的感觉 美的化身 进一步抒发对樱花的感悟 我 几度上山赏的这一棵樱花树是一棵怎样的树 请结合文意 简要概括 二 整体感知文章主旨 1 那棵樱花树 对于作者而言 有哪些意义 引出美好的回忆 是一个春天的感觉 一个美的化身 从此 我与美好的世界相认 一直去追求美好的人生和世界 是人生路上温暖和希望的源头 2 作者说 每个人的心里都需要一个人 一棵树 一片草原 一间木屋 一个故乡 也许不必真实存有 却是一个不变的碑石 你是否认同作者的观点 这个碑石真的不必真实存有 请结合生活实际谈谈你的看法 三 赏析语言 樱花使我惊艳 它的花色鲜明繁茂 却有着粗黑苍劲的树枝 那花与枝仿佛不是一体 而是许许多多粉红色的蝴蝶停在枯枝上 等待起风 蝴蝶就会哗然飞起 那呼唤使我穿过暗巷和幽谷 使我跨过黑暗与冷寂 像是回到十几岁的无忧岁月 与樱花相扶合影 表现手法如借景抒情 寓情于景 托物言志 欲扬先抑 烘托对比 虚实相生 象征手法 修辞技法等等 这些手法的巧妙运用 常使作品的思想感情表达得更加鲜明突出 四 鉴赏文章的写作技巧 林清玄的散文独树一帜 自成风格 其散文可贵之处在于 他的写作能以积极的 入世 态度 关注现代人生存中面临的种种问题 并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴 清新
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