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文档简介

勤于博采提取精华 谈作文如何选材丹阳市建山学校 高建伟教学目标：1. 通过课堂指导，让学生掌握一些选材的方法。2. 学会运用所学方法选择恰当的材料，写成片段。教学重难点：学以致用，如何选材教学过程：一、导入 素材是作文的重要组成部分，能否选准恰当新颖的素材是作文成功与否的关键。我们在写作时就要在众多材料中，善于博采、提取精华，成就一篇佳作。2、 何为选材选材，就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生良好的效果。（关键词理解）3、 讨论交流 以“朋友，谢谢你”为题作文，同学习作中选择如下列材料，这样选材你如何评价？ 1、我和朋友一起爬山，玩得很开心。 2、朋友在我遇到困难时安慰我帮助我，我很感激。 3、我和朋友踢球将邻居的玻璃踢碎，他劝我勇敢承认错误、改正错误，我很感谢他。 4、朋友被同学误解时，我无条件地信任他，从他感动的目光中我感受到了我的个人价值，让我更有自信。小组讨论交流：这几则材料选材上怎么样？好不好？ 四、方法指导: 紧扣主题（准） 围绕主题选材，把握中心 小事着笔（小） 从生活中的平常事、小事入手选材 富有新意（新） 选择新颖的材料或者旧材新用五、学以致用 请你运用我们今天所学方法为有一种幸福在心间选择恰当的材料，用一两句话概括，并阐述这样选择的理由。 （讨论交流、组内互评） 请将你选择的材料扩写成一个片段（150字左右）。（交流展示）六、课后作业以下两道作文题，聪明的你会选择哪些材料呢? 请任选一题作为小作完成。1、温暖 2、挑战勤于博采提取精华 谈作文如何选材1、何为选材选材，就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生良好的效果。 2、讨论交流 以“朋友，谢谢你”为题作文，同学习作中选择如下列材料，这样选材你如何评价？ 1、我和朋友一起爬山，玩得很开心。 2、朋友在我遇到困难时安慰我帮助我，我很感激。 3、我和朋友踢球将邻居的玻璃踢碎，他劝我勇敢承认错误、改正错误，我很感谢他。 4、朋友被同学误解时，我无条件地信任他，从他感动的目光中我感受到了我的个人价值，让我更有自信。 3、方法指导: 、 、 4、学以致用 请你运用我们今天所学方法为有一种幸福在心间选择恰当
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