Unit 3 At the zoo Part A.doc_第1页
Unit 3 At the zoo Part A.doc_第2页
Unit 3 At the zoo Part A.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）三年级 下册Unit 3 At the zoo Part A上课教师：刘春碧教学内容： Lets learn Lets do.教学目标：1、知识目标 （1）、能听、说、认、读几个形容词tall、fat、thin、short，并知道fat和thin是反义词， tall和short是反义词。（2）、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。（3）、学习重点句型，进一步复习、巩固所学描述外貌特征的单词。 Look at that monkey. Its fat.2、能力目标（1）、能够听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。（2）、能够用Look at _. Its .与其他同学相互介绍动物的特征。3、情感态度目标：（1）开展趣味性任务，激发学生的学习兴趣，树立自信心。（2）在实施任务的过程中，培养学生动手能力。（3）培养学生良好的学习习惯，做到积极参与，大胆发言。教学重难点：重点：能听、说、认、读四个形容词 fat、thin、tall 、short 难点：正确运用句型Look at Its教具准备：1、 教师准备本课单词卡片。2、 PPT。3、 白纸。教学课时：一课时教学过程：一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)1、Greetings： Say hello to Ss.2、Revise the words：教师出示动物单词卡片，学生认读单词。4、Play a game:教师快速闪出图片或做动作，学生抢答，看谁又快又准确。二、 呈现新课 (Presentation) 1、Lets learn（1）、Learn new words: 出示图片让学生区别它们的不同，分别引出新单词：tall、fat、thin、short。(分别教读单词)引导学生做动作，并引导学生这组反义词的记忆。（2）、Play a game: 在学生学完单词后，老师与学生进行互动游戏。老师做动作学生说单词。每组先一个学生上台，老师出示图片学生说单词，台上学生做动作。选出表现最好的同学并鼓励。三、趣味操练 （Practice）（1）、Lets do 通过游戏，学生掌握了单词的动作。播放PPT，学生先听再跟读并做动作。（2）、运用用句子Look at that monkey. Its fat. 巩固单词。（3）、师画图说句子做示范，学生画图用刚学的新句子来描述自己画的图片。（发放白纸）四、小结（Summary）（1）、回顾本节课教学内容。（2）、在动物园我们不能干什么？五、家庭作业（Homework） 1、单词和句子读三遍。 2、描述自己喜欢的动物。 3、向自己的父母报告今天学习的单词和句子。把我们学的Lets do部分表演给父母看。 板书设计 Unit 3 At
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论