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文档简介
北师大版三年级数学下册第六单元 认识分数 这样切公平吗 平均分 一半 一半 活动一 1 自主学习 请你用手中的图形创造一个 2 同伴交流 请你把操作的过程和你的同伴说一说 注意做到认真倾听 有问题可以质疑 蓝色部分都是图形的吗 说一说 用一张纸折一折 涂一涂 你还能得到哪些分数呢 小组合作要求 1 折一折 用折纸的方法把一张纸平均分成你想要得到的份数 2 涂一涂 把其中的一份或者是几份涂上颜色 可以只用铅笔涂色 3 写一写 把你发现的分数写下来 4 说一说 与同组的小伙伴说一说你发现的分数 活动二 分数线 表示平均分 分母 表示平均分成的份数 分子 表示取其中的份数 读作 四分之三 小提示 读分数时 数字用大写 分数的读法 读分数时 先读分母 再读分数线 最后读分子 分母 分子 分数线 8 4 先写分数线 再写分母 最后写分子 小提示 写分数时 数字用小写 写分数时 先写分数线 再写分母 最后写分子 分数的写法 八 分之 四 写作 练一练 1 用下面分数表示涂色部分对吗 练一练 1 用下面分数表示涂色部分对吗 练一练 1 用分数表示下面各图中的涂色部分 并读一读 读作 读作 读作 练一练 2 按分数把下面各图形涂上颜色 练一练 1 一张正方形的纸 对折2次后 这张纸被平均分成了 份 每份是它的 如果对折3次 等于把这张纸平均分成了 份 每份是它的 1 通过这节课的学习 你有什么收获吗 畅谈收获 同学们今天的表现简直是 十全十美 2 觉得自己的表现如何 小组的表现如何 考试肯定能 十拿九稳 分数就在我们的生活中 分数就在我们的生活中 生活小调
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