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文档简介

始兴县逸夫小学导学案备课人：邵友群 我的班级： 三（5）班 我的姓名： 课题： Unit 5 Do you like pears?( Part A Lets learn& Lets chant.)课型： 新授审核人：编号：学习目标： 1.我会听说认读apple pear banana orange 2.我能掌握apple pear banana orange的复数形式 3.知道an和a的用法4.我能够吟唱Lets chant的歌谣学习重点：听说认读apple pear banana orange，掌握apple pear banana orange的复数形式预习要点：1.可以听录音或向老师，组长请教单词apple pear banana orange的正确发音，并知道汉语意思。2听录音或向老师，组长请教Lets chant中I eat grapes,yummy和A fruit bowel in my tummy的正确读法，并知道汉语意思。学习过程：一、预习练兵：（一）写出下列单词的汉语意思。pear( ) a banana( ) an apple( ) three oranges( ) a pear( ) an orange( )（二）翻译下列词句。Do you like oranges? （ ） No,I dont. I like pears. （ ）Whats this? ( ) Its an apple. ( )二、词语理解：（合上书本，我会看图读词并连线。）pears a pear an orange an apple bananas apples3、 Task sheet (I can do it with my friends)Task1：书写单词，规范书写。1、apple 2、orange 3、pear 4、bananaTask2:Lets chant(A fruits tasting party)1.全班读：2.小组读：组长起头带读：I eat apples, one two begin.Task3:Put the fruits into the fruit case and then label with the fruit name.（把水果放进架子，并贴上标签）Task4：Guess fruits（猜水果）Task5：Make a survey (做个调查)组员之间进行询问：A:Do you like .B:Yes,I do / No, I dont.I like .Task6:Communication ability(交际能力：组员之间角色扮演)售货员：Do you like .?顾客：Yes,I do / No, I dont.I like.售货员：Here you are.顾客
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