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文档简介

云南省昆明市2013年初中学业水平考试语文试卷三、综合性学习。（含2224题，共6分）初中三年，语文书为我们打开了一扇文学之门。走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。毕业之际，初三（1）班举办了“语文书聚宝盆”的语文实践活动，这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。现在，请你去参加他们的活动吧。【书中事】22语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。他们为“名著故事会”准备了【A】【B】两幅插图，请你任选一幅，为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。（80字左右）（2分）A图汤姆索亚历险记 B图儒林外史我选【】图：【书中景】23语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景物”展开讨论。请你参与讨论，并补充两点意见。（2分）【片断一】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。（选自朱自清春）【片断二】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（选自吴均与朱元思书）【片断三】处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。（选自老舍在烈日和暴雨下）小江：要抓住景物特征进行描写。小芸：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。你的补充：（1）：（2）：【书中情】24语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心，在“对联擂台赛”活动中，他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情，对出下联。（2分） 答案：三、综合性学习。（含2224题，共6分） 22（2分）【A】图示例：各位家长，这幅图讲述的是汤姆和蓓姬在洞中历险的故事。两个孩子在洞中迷路，因找不到出口，蓓姬十分害怕，当蜡烛快要熄灭时，蓓姬绝望地哭了，汤姆用尽各 种办法安慰她。 【B】图示例：各位家长，你们好！这幅图讲述的是范进中举 的故事。范进听到自己中举的消息后，把两手一拍，笑了一声，说道：“我中了！”往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。众乡亲忙着施救。（紧扣画面讲清故事主要内容，语言通顺，字数符合要求即可） 23（2分）(1)用正面描写与侧面描写相结合的方法来描绘景物特征。 (2)采用动静结合的表现手法使景物富有感染力。 (3)调动各种感官，多角度地描绘景物。（结合所
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