小学数学人教2011课标版二年级9的乘法口诀说课ppt.ppt

9的乘法口诀 肖家务小学石秀颖 人教版教材二年级上册 说课内容 一 说教材二 说学情三 说教学目标四 说教学思路五 说教学过程 一 说教材 9的乘法口诀 这一教学内容是学生在充分学习和掌握了1 8的乘法口诀的基础上进行教学的 教材选用 赛龙舟 为背景教学9的乘法口诀 通过观察与推想得出连加结果 并用数轴的形式呈现 结合连加结果编出9的乘法口诀 在交流自主学习结果的过程中引导学生探索发现9的乘法口诀中积的规律 二 说学情 学生已经有了学习1 8的乘法口诀的经验 初步掌握了总结乘法口诀的方法 基本具备了自己总结9的乘法口诀的能力 但是 这是学生第一次接触9的乘法口诀 所以对于学生来说还是有一定难度的 返回 三 说教学目标 知识目标 使学生经历编制9的乘法口诀的过程 让学生通过自己编口诀 感受数学的趣味性 并能运用口诀进行准确计算 能力目标 培养学生初步的知识迁移能力 引导学生有目的地观察 进行初步的归纳总结 情感目标 使学生感受到数学无处不在 让学生在愉快的氛围中学习数学知识 教学重点 熟记9的乘法口诀并能运用口诀进行计算 教学难点 初步探索9的乘法口诀的规律 返回 四 说教学思路 根据教材和学生的特点 我采用创设问题情境和自主探究合作交流相结合的方法 把整个学习活动建立在一个大的生活情境之中 充分发挥学生的主观能动性 五 说教学过程 1 创设情境 丰富认识课件呈现 赛龙舟 的情境图 让学生观察并说说都看到了什么 找到了哪些信息 引导学生提出数学问题 你从上面这幅图上看到了什么 这副图中有几条龙舟在比赛 每条龙舟上有几个人 一共有多少个人参加龙舟赛 2 解决问题 探究意义结合提出的问题 课件展示 袋鼠跳格图 让学生逐一算出2个9相加 3个9相加 9个9相加的结果 3 自主合作 编写口诀指导学生根据以上的学习资料编出9的乘法口诀 并说一说每句口诀的意义和对应的乘法算式 配合学生回答 进行课件演示 1 9 9 9一就得九2 9 18 9二九十八3 9 27 9三九二十七4 9 36 9四九三十六5 9 45 9五九四十五6 9 54 9六九五十四7 9 63 9七九六十三8 9 72 9八九七十二9 9 81 9九九八十一 4 发现规律 牢记口诀引导学生整体观察9的乘法口诀 寻找并发现规律 帮助记忆口诀 1 9 10 12 9 20 23 9 30 34 9 40 45 9 50 56 9 60 67 9 70 78 9 80 89 9 90 9 伸出双手 几九的口诀就把从左往右数的第几个手指头弯起来 弯曲的手指头的左边表示积的十位上的数字 右边表示积的个位上的数字 1 9 9一九得九 5 拓展升华 巩固新知带学生玩游戏 加深学生对 的乘法口诀的理解与运用 拿 9 和小圆外面的一个数相乘 很快地说出答案 快乐的大转盘 反思 通过情境导入 紧紧围绕教学要点 逐一突破难点 让学生在自主探究 生生互动 师生互动中 调动学习积极性 扎实有效地完成学习任务 同时 学生也能充分地感受到数学的价值 体