英语人教版三年级下册U4 A Learn.docx

教学设计 Unit 4 Where is my car?A Lets learn 授课年级：三年级所在学校：十八里汰中心小学授课时间：2017年6月20日 教学设计: 陈红蕾教学目标：1.能够听，说，认读单词：desk，chair，in，on，under。 2.能在实物，图片或者情景的帮助下御用句型“Where is?Its in/on/under询问物品的位置并作回答”3. 养成收拾书包的好习惯。教学重点：单词desk，chair，in，on，under的准确发音。教学难点：1.尝试着用自然拼读法拼读单词；2.可以询问并回答出物品所在的位置微课一 新授学习用品的单词 1.PPT展示说桌的图片，出示desk，并引出字母e的发音的单词：red ,pen,ten,pencil,leg，让学生感知这些单词的发音，帮助认识desk.2.PPT展示椅子的单词，通过air,hair,帮助学生认读chair.3.复习有关学习用品的单词，pen，pencil，bag，ruler，pencil-box，eraser 复习bag的时候渗透了a字母的发音情况，bag，cat，apple 微课2 新授 方位词 1.通过球在盒子的里面，在盒子的上面，在盒子的下面，引出Where is ?Its的句型，并根据具体的情景学习on,in,under.2.学习on的时候，渗透语音dog，orange，body 学习in的时候，渗透语音 it ,milk,his 学习under 的时候，渗透fun,run,duck3.PPT展示对比图，让同学们找一找两幅图片有什么不同。1.The ball is on the box.The box is in the box.2.The ruler is on the chair.The ruler is under the chair.3.The bag is on the desk .The bag is under the desk.4.The ball is under the box. The ball is on the box.微课3 Lets do.1.教师利用自己的身体，让学生复习身体的部位，并用身体语言，教学生听英文做动作，hand，foot ，arm，然后听音做动作。看谁做的又快又准。然后听音乐，跟视频做动作，第一遍做动作，说出desk，chair，第二遍做动作说出on，in，under。2.听音，看图，观察四线三格，字母在四线三格的占格位置。 微课4 听说读写的训练1.听 听音，跟读，正音。2.说教师给出情境图和简单的英文介绍，教师领着学生说一说。3.读读拓展的小短文Hello,my name is Lily.Im from UK.Come and look at my desk.I have a desk. Its pink .I have a chair. Its pink（粉色）,too.They are nice.This is my bag.Its purple（紫色）.Its on my chair.My books are in my bag.My crayons are in my bag,too. My pens and my pencils are in my pencil-box.They are in my bag. I put my English book on my desk.I can read.Oh,look,my dog is under my desk.His name is Happy.I like my desk ,my chair.What about you ?4.写展示书写的过程，让学生跟着一起写一写。 微课 5 课堂回顾1.回顾本课时新授和复习的学习文具的单词。2.回顾a,e,i,o