英语人教版三年级下册unit 2 my family 教学设计.doc

Unit2 MY FAMILY教学内容:PEP小学英语三年级下册Unit 2 My Family Part A “Lets learn” “Lets sing”教学目标:1.能听说、认读father (dad)，mother (mom) , man , woman ,grandfather (grandpa) ,grandmother (grandma) ,并能结合句子进行使用。2.能听懂、会唱歌曲“Father and Mother ”。3.培养学生学习英语的兴趣及听、说英语的习惯。教学重点:听说、认读有关家庭成员的单词：father (dad) , mother (mom) , man , woman , grandfather (grandpa) ,grandmother (grandma) 。教学难点:掌握有关家庭成员的单词的发音。教学准备:1.教师准备一张家庭照。2.教师准备family tree 一幅挂图，以及本课的单词卡片和图片。3.学生准备家人的单人照片和全家福照片。教学过程:Step 1 ：Warm up1.Lets sing ：“Boy and Girl ”2播放Unit 1 B Lets talk动画，让学生模仿表演。Step 2 ：Presentation1教师出示Chen Jie的图片问学生：Whos this girl?让学生回答：Shes Chen Jie.并把图片贴到黑板上。2教师分别出示father, mother的图片，问学生：Whos that man (woman)？引导学生说出：Hes Chen Jies father(dad). Shes Chen Jies mother (mom).并把图片贴到黑板上。3出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4教师：There are 4 people in Chen Jies family, too. Do you know who are they?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上，形成family tree.注：教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中。brother, sister不是本课内容，稍带即可。5教师出示单词卡，让学生先试着把单词garandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister贴到相应的图片下，再教读单词。 6让学生看黑板。教师：This is a family tree. How many people in Chen Jies family? Who are they? 7播放Lets learn A部分的视频， 学生边观看边跟读。再让学生扮演Chen Jie介绍自己的家庭成员：This is my family. Hes my Shes my8让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时，教师可问：Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you?9播放歌曲“Father and mother”，学生反复学唱。10鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。Step 3 ：Practice1.比一比：学生拿出自己准备的全家福照片玩听音指图游戏，教师发出指令：mother ,学生立即指出自己的妈妈，并说：This is my mother. 等。教师及时给予学生鼓励和表扬。2.游戏：教师事先准备好单词卡，请三位同学上台。先由一位同学看单词卡并读出该单词，比如grandpa ，其余两位迅速将正确的照片贴在family tree 的相应位置，然后大声说：Grandpa. Hes my grandpa.3.Lets singa、教师再次出示自己的家庭照，指着爸爸、妈妈说：I love my father. I love my mother.用手势来表示含义，带读love。b、播放歌曲“Father and Mother”，学生学唱。c、各小组比一比，看哪个组唱得最好，教师给予表扬。Step 4 ：Consolidation and ExtensionLets chantDad Dad Dad , dad is father.Mom Mom Mom , mom is mother.Grandpa Grandpa Grandpa , grandpa is grandfather.Grandma Grandma Grangma , grandma is grandmother.Step 5 ：Summary1.教师和学生一起总结本课时的教学重点，回顾学生所学知识。2.教师总评学生的学习活动，对有进步