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文档简介

Unit 3. At the zoo 河溪华东小学 魏雪香第二课时： A Lets learn A Lets do教学目标：1. 能够听，说，认读单词fat,thin,tall和short，并能在实际生活中正确应用。2. 能够听懂四个形容词的意思，并能根据指令性语言做出正确反应。3. 通过学习生词和游戏互动，提高主动合作的意识。4. 激发热爱自然，热爱生活的积极情感，培养爱护动物的良好品质。教学重点：掌握单词fat，thin，tall和short。教学难点：1. 听懂Lets do 部分的指令性语言，并根据指令作出相应的动作。2. 正确使用形容词来描述动物外形特征。教学过程： Step 1. Warning up1. Lets sing a song.2. Lets chant. Step 2. Leading in 通过系类动物图片，引导学生用 Whats this ? Its_ 复习动物单词。（复习giraffe长颈鹿一词）。 Step 3. Presentation1. 出示Lets learn课件，让学生观看课件，在动物园里Amy看到猴子说：Look at that monkey. Its fat.利用图片教学fat。再利用图片教学Look at that monkey . Its thin.通过对比和肢体动作帮助学生学习强调fat和thin。2. 正确规范书写fat和thin。3. 出示课件胖猫和瘦猴子，通过对比，指导学生学习句型：Look at that _.Its _.4. 出示长颈鹿的图片，学习tall and short 并板书带读，再用肢体动作表示，Listen repeat and do. 5. 出示课件巩固4个形容词，指读单词，模仿例句进行练习。 Step 4. Practice 教学 Lets do 中的指令动作，全班学生跟着录音一起做Lets do . Step 5. Consolidation.1. Play a game.2. Lets sing.3. Animals are our good friends. Please love them. We love animals.(动物是我们的好朋友，请爱它们，我们爱动物。)使学生具有热爱动物保护动物的意识。 Step 6. HomeworkDraw your favorite animal and describe it.画你最喜欢的动物，并描述它们的特征来。板书设计：
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