(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《读书正是少年时》.ppt

少年正是读书时 学习目标 1 收集关于读书的名人名言 读书方法和古人读书的故事 2 了解读书的好处 3 解决现实中学生关于读书方面的问题和困惑 唐代著名的书法家颜真卿曾经做过一首 劝学诗 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 一个人的少年时代 是最佳的读书时间 我们一定要珍惜宝贵的时间 不断充实自己 为更加绚丽的人生打下坚实的基础 一 课前预习 你知道它们与谁有关吗 头悬梁 锥刺股 囊萤映雪 凿壁偷光 韦编三绝 程门立雪 孙敬 苏秦 车胤 孙康 匡衡 孔子 杨时 什么是 韦编三绝 1 韦编三绝 出于 史记 孔子世家 的典故 原为孔子为读 易 而翻断了多次牛皮带子的简 现用于比喻读书勤奋 孔子 晚年喜易 花了很大的精力 反反复复把 易 全部读了许多遍 又附注了许多内容 不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍 通常认为 孔子这样读来读去 把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次 不得不多次换上新的再使用 以此比喻读书勤奋用功 即使读书读到了这样的地步 孔子还谦虚地说 假如让我多活几年 我就可以完全掌握 易 的文与质了 二 名人读书的故事 1 黄侃误把墨汁当小菜1915年 著名学者黄侃在北大主讲国学 他住在北京白庙胡同大同公寓 终日潜心研究 国学 有时吃饭也不出门 准备了馒头和辣椒 酱油等佐料 摆在书桌上 饿了便啃馒头 边吃边看书 吃吃停停 看到妙处就大叫 妙极了 有一次 看书入迷 竟把馒头伸进了砚台 朱砂盒 啃了多时 涂成花脸 也未觉察 一位朋友来访 捧腹大笑 他还不知笑他什么 2 曹禺真读书假洗澡抗日战争期间 曹禺在四川江安国立剧专任教 一年夏天 有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水 要他去洗澡 此时曹禺正在看书 爱不释手 一推再推 最后在家属的再三催促下 他才一手拿着毛巾 一手拿着书步入内室 一个钟头过去了 未见人出来 房内不时传出稀落的水响声 又一个钟头过去了 情况依旧 曹禺的家属顿生疑惑 推门一看 原来曹禺坐在澡盆里 一手拿着书看 另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水 3 爱迪生以书为枕大名鼎鼎的美国科学家爱迪生 一生的发明多达近二千项 被誉为 发明大王 这与他的勤奋读书是分不开的 他常常通宵达旦地读书 查资料 困极了 他就以书当枕 在实验室躺一会儿 因此 有人风趣地说 怪不得爱迪生有那么多的知识 原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩 三 名人读书名言 读书有三到 谓心到 眼到 口到 朱熹立身以立学为先 立学以读书为本 欧阳修读万卷书 行万里路 刘彝黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 颜真卿 读书百遍 其义自见 三国志 奇文共欣赏 疑义相与析 陶渊明 书到用时方恨少 事非经过不知难 陆游 非学无以广才 非志无以成学 诸葛亮 三国 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 孙洙 唐诗三百首序 四 名人读书的方法 读书有三到 谓心到 眼到 口到 朱熹 读书之法 在循序而渐进 熟读而精思 朱熹 读书不要贪多 而是要多加思索 这样的读书使我获益不少 卢梭 读书是易事 思索是难事 但两者缺一 便全无用处 富兰克林 华罗庚读书法 由薄到厚 与 由厚到薄 华罗庚教授把读书的过程归纳为 由薄到厚 与 由厚到薄 两个阶段 华罗庚读书法 他说 一本书 当未读之前 你感到就是那么厚 在读的过程中 如果你对各章各节又作深入的探讨 在每页上加添注解 补充参考材料 那就会觉得更厚了 但是 当我们对书的内容真正有了透彻的了解 抓住了全书的要点 掌握了全书的精神实质后 就会感到书本变薄了 愈是懂得透彻 就愈有薄的感觉 这是每个科学家都要经历的过程 这样 并不是学的知识变少了 而是把知识消化了 我的读书方法 对于经典名著 一般喜欢从外围入手 先读评论 再读原著 带着疑问去读 例如 对于四大名著 先读 鲍鹏山评说水浒 韩田鹿大话西游 易中天品三国 周汝昌新解红楼梦 之后再读原作品 对于 周易 先读 易经的奥秘 再读原作品 读书也要好好选择 读史使人明智 读诗使人灵秀 数学使人周密 科学使人深刻 论理学使人庄重 逻辑修辞之学使人善辩 凡有所学 皆成性格 培根在 论读书 中说 我们为什么要读书 1 通过读书 掌握知识和技能 2 培养我们的能力 例如 自学能力 独立思考的能力 发现问题和分析问题的能力 五 小组讨论 1 读图 和 读文字 的优劣 2 网上阅读 与传统纸质阅读的优劣 3 怎样处理流行作品与经典名著的关系 我看 读图 读图与读书 有人说 现在已经进入 读图时代 各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前 以图画为主的书籍色彩纷呈 花样百出 内容迥异 读图已经成为风尚 你怎样看待 读图时代 进入 读图时代 这是科技进步的表现 但对于初中生来说 需要提高的主要是阅读语言文字的能力 读图 有它的好处 但毕竟是第二位的 把大量的时间消耗在读图上 将造成阅读水平的低下 得不偿失 因此 初中生要以读文字为主 我看 网上阅读 网上阅读 辩论会 中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识 可以根据自己的情况自由地选择阅读内容 满足我们对知识的需求 正方 网上阅读 利大于弊 新的知识传播很快 读者之间 甚至读者和作者可以通过网络交流 没有使用纸张 更能节约木材 更环保 可以利用剩余时间 更方便阅读 可以拓展我们的阅读能力和写作水平 网上阅读 辩论会 网上阅读的信息良莠不齐 鱼龙混杂 我们中学生容易受到有害信息的影响 反方 网上阅读 弊大于利 电子产品有辐射 热衷于网上阅读 容易造成视力伤害 网上阅读如果缺乏自律 不能正确对待是容易染上网瘾的 因此 我们中学生还是要坚守 书本阅读 网上信息多是 碎片 式信息 缺少内涵和完整性 查询信息 了解新观点 新变化 需要利用网络 阅读经典 感悟思想内涵 不能抛弃传统阅读方式 如何处理 怎样处理流行作品与经典名著的关系 首先 流行作品是现代生活中的语言 反映出现代人的生活 思想感情 读起来很有兴趣 很多同学都喜欢 但是 经典名著是经过时间的筛选 是古今中外文化的精华 读名著 价值是非常高的 1 时间有限 精力有限 选择作品的时间更有限 2 精读与略读的要求 3 现今中国是一个浮躁的时代 急功近利唯利是图成风 流行作品成为名著的比例更少 4 经典名著是我们民族文化的根 5 推崇经典名著 并非完全摒弃流行作品 总之 以经典名著为本 以流行作品为辅 六 课后作业 我向大家推荐一本好书 如 钢铁是怎样炼成的 本书以主人公保尔的生活经历为线索 展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活 我喜欢书中的主人公保尔 柯察金 他充满活力 不畏困难 勇敢坚强 意志坚定 让我在感动的同时增强了挑战生活磨难的信心和勇气 平凡的世界 作