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第二框 关心社会发展【学习目标】1. 正确认识人与社会的关系,增强关心社会的兴趣和情感;把握人与社会的关系,培养关心社会、参与社会的实践能力。2. 运用实例,说明个人离不开社会,社会离不开个人;知道了解时事的途径;懂得关心时政的重要性。【活动方案】活动一 正确认识与把握人与社会的关系,培养关心社会的积极情感读一读:阅读课本P6小字部分的材料想一想:为什么亚维伦的野童回到人类社会后难以过上正常人的生活?而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活? 议一议:谈谈你对两则故事的感悟。 活动实验:一个人用手拈一滴水并将其滴到地上,观察变化。思考:为什么一滴水离开杯子很快就会消失?而杯子里的水不会? 重温历史:三次科技革命及其代表人物,你有什么感悟? 品味名言:“个人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水组成的,而一滴水离开大海就会干涸。”联系我们的生活实际,谈谈你对上述这段名言的理解。活动二 知道了解时事的途径;懂得关心时事、关心社会的重要性,增强服务社会的自觉性激励抢答:作为社会的成员,应该明白自己应有的职任,理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。请你列举两三条本周国内与国际重大时事,并说说你是通过哪些途径获得的?重大时事: : : 获得途径: : : 课堂辩论:对于青少年学生积极关注社会发展,参与社会生活,有的同学说:“我们现在的学习任务很紧,关注社会发展、参与社会生活那是成年人的事。”围绕这一观点,准备组织正反对抗辩论,请你参与。正方辩论:反方辩论:总结陈述:【检测反馈】一、单选题1.人类社会赖以存在的基础是 ( )A物质生产活动 B政治活动 C精神生产活动 D文化活动2青少年学生关注社会,了解社会可以从 做起。 ( )A从事政治活动 B投身经济建设 C关注时事政治 D参与重大决策3王刚和同学参加社区开展的法制宣传活动受到居民赞扬是因为他们 ( )(1)自觉承担社会责任 (2)帮助群众提高法制观念(3)在实践中锻炼和展示各种能力 (4)为创建法制社会贡献力量 A.(1)(2)(4) B.(3)(4) C.(1)(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)4一青年曾撰题一联:“风声雨声不吱声,了此一生;家事国事不问事,平安无事!”这说明他 ( )不求上进,缺乏社会责任感 安于现状,无视国家前途命运 缺乏回报社会意识 具有忧患意识,担心自己前途和命运A B C D5. 有句公益广告语说“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过,“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为( ) A两者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在 B两者的意思都是社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 C广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步 D鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会二、非选择题6. 作为新时代的中学生应该关心社会生活、参加社会实践。如果你的学校准备开展一次“关心社会,争做国家小主人”系列活动,请你参与完成:1身临其境:近两年来,你所在生活社区有哪些问题让你特别关心?(试举两方面的例子) 2出谋划策:从上题你所列举的事例中选取一个你最关心的,并就此问题向当地有关部门提出你的解决建议。3展现智慧:你觉得参加社会实践活动有什么积极意义呢?第二框 关心社会发展参考答案活动一:想一想:小 “野人”一出生即离开人类社会,完全在野外自然环境中成长;水手鲁宾孙从小生活在人类社会中,虽然一度被遗弃在荒岛,但被解救后回到人类社会,很快适应并恢复社会生活。议一议:人的发展是与人类社会密切相关的,人只有生活在社会环境中才能健康成长。个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。 活动实验:略重温历史:社会是由个人组成的,人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。品味名言: 联系生活实际,谈以下几个观点(1)人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会中的人,个人不可能离开社会、集体独立存在。人的全面发展,是与社会的全面进步不可分的。(2)社会是由个人组成的社会,人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展,任何社会的存在与发展,都是人们共同努力的结果。活动二:激励抢答:重大时事(自己查找)。获得途径:通过上网、听广播、看报纸、看电视等途径。课堂辩论:总结陈述:1.两个观点都是错误的。2.我们青少年也是社会中的一员,我们的学习、生活与成长都与社会环境、社会变化发展密切相关。积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质。3.如果学生的全部精力关心社会,则会影响学习;如果恰当地关心社会发展则有助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识;有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感;有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力;是热爱祖国的重要表现,也是我们自己健康成长的迫切要求。4.青少年应积极关心社会,以健康心态亲近社会、融入社会,以实
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