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文档简介

君子登高必赋 孔子 登高望远抒情怀 望岳 登飞来峰 印 刻印庆毅 1 有感情地朗诵诗歌 品析佳词妙句2 品味 登高 的含义 体会诗歌蕴含的丰富情感 学习目标 j 1 原汁原味地读一读 提示 读准字音 读出节奏 任选两首中的一首 2 声情并茂地读一读 提示 任选一首 以小组的形式或个人的形式展示 读书读百遍其义自见 你望到了一座怎样的泰山和飞来峰 你是从哪些诗句 字 词中读出来的 示例 我读到了一座巍峨的泰山 是从阴阳割昏晓中读出来的 品笔落惊风雨诗成泣鬼神 悟小组合作探究 独学而无友 则孤陋寡闻 这两首诗都体现了诗人怎样的情感 提示 结合写作背景知人论世 望岳 写作背景 杜甫24岁时曾参加进士考试而落第 但他年少气盛 对自己的前途依旧充满信心 25岁时他背起行囊再次漫游 来到齐赵 看到泰山 杜甫心胸豁然开朗 豪情迸发 吟诵出这首千古名篇 望岳 被誉为写泰山诗歌的绝唱 以后很多人来过泰山 写过泰山 但都无人能比 明代有位诗人写到 齐鲁至今青未了 题诗谁比杜陵人 杜甫的理想 辅佐国君成为明君 让天下富足安宁太平 登飞来峰 背景 王安石要实行改革 推行新法 但遭到了保守派的强烈反对 他登上飞来峰时 只有三十岁 正值壮年 抱负不凡 他满怀着要改变现实的雄心壮志 希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略 他意欲变法 一改国家面貌 登上飞来峰一抒胸臆 妙笔生花 拿起手中的笔三言两语写写你心中的登高是什么 登高是柳永笔下 伫倚危楼风细细 望极春愁 的思念登高是陶渊明笔下 春秋多佳日 登高赋新诗 的悠闲登高是王溥笔下 登山始觉天高广 到海方知浪渺茫 的感悟 登高是登高是 结束语每一次登高变得是登临的心境 是登高的
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