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文档简介

Book2 Unit3 At the zoo大茂镇中心学校 纪少荣教学内容:Part A Lets learn Lets do教学目标:1、能够听、说、,认读 thin,fat,tall,short 四个形容词,并能在实际生活中正确运用。2、能够听懂形容词的意思,并能根据指令性语言做出正确反应。3、通过学习生词和游戏互动,提高主动合作的意识。教学重难点:重点:掌握单词thin,fat,tall and short.难点:1、听懂 Lets do 部分指令性语言,并根据指令作出相应的动作。 2、单词 thin 和 short 的发音。教学准备:单词卡、课件等。教学过程一、 Warn-up1、Greeting2、播放歌曲At the zoo二、presentationT:What animals can you see in the song?S:。T:Where are they?S:They are at the zoo.T:Yes ,they are at the zoo.Today welllearn Unit3 At the zoo(板书课题)带读2遍。T:今天,让我们跟随MissWhite和同学们一起到动物园里看看可爱的动物们。播放课件1、教学单词 thin。T:Look at that baby monkey,Its thin 。(师配上肢体语言),生跟随课件读thin ,拼写thin。告诉学生字母t和h在一起,发音时记得把舌尖伸出来。2、教学单词 fat T:Look at that monkey. Is it thin?S:NoT:No,its not thin. Its fat.(配上肢体语言)生随课件读fat, 拼写fat,告诉学生 thin 和 fat 是一对反义词。相同方法教学tall和short.三Practice游戏巩固单词1、Listen and act 师说单词,生做动作(音义训练)2、Look and say 师或学生做动作,生说单词(音义训练)3、Listen and find 或 Whats missing。 (音形训练)4、T:Amy 在动物园里看到一只很胖的猴子,她想叫Miss White 和Zhang Peng 看那只猴子,她是怎么说的?Lets. listen and repeat。出示图片引导学生结合实际说句子Look at that .Its .四、教学lets do播放课件,师生一起做。五、Homework。1、课后拼读四个新词,每个3遍。2、把Lets do 部分表演给家人看。板书设计Unit3 At the zo

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