校本研修与教师职业幸福国培.ppt

吴积军陕西省中小学校本研修项目办公室029 87312024wujijun 2008 校本研修与教师职业幸福 国培计划 2013培训课程 老师 您幸福吗 我们的生存现状 工作很忙 没时间压力很大 没心思重心分散 没精力竞争激烈 没实力学生调皮 没对策期望太高 没希望 我们的职业幸福在哪里 我们生活不幸福 老师读的学生写的 卧春 我蠢 暗梅幽闻花 俺没有文化卧枝伤恨底 我智商很低遥闻卧似水 要问我是谁易透达春绿 一头大蠢驴岸似绿 俺是驴岸似透绿 俺是头驴岸似透黛绿 俺是头呆驴 幸福教师的基本条件 拥有工作使人幸福拥有爱心使人幸福拥有梦想使人幸福拥有技术使人幸福 教师实现职业幸福的途径 首先 要有 偷懒 之心 追求高效课堂其次 要有 取巧 之能 从事校本研修 做会生活的教师 一 当前教师队伍四类人四种不同的生活方式四种结局把工作当游业 乏味无聊 最终淘汰把工作当职业 碌碌无为 平平庸庸把工作当专业 幸福美满 有滋有味把工作当事业 光彩夺目 名垂千秋 做会生活的教师 二 改变我们的生活方式1 工作学习化 通过工作经历获得成长与进步 2 学习工作化 把学习视作每天一项必要的工作 3 生活学习化 生活就是成长 生活就是进步 生活需要学习 生活的质量靠学习 向生活学习 在生活中学习 4 学习生活化 学习是生活的基本方式 学习可以改变生存状态和生存方式 学习可以促进更好地生活 提高生活质量 改变自己可以改变一切 我在年轻的时候有一个伟大的愿望 想改变世界 但是随着我的年龄的增长 我发现我不能 所以我想改变整个国家 但是等到我年龄再大的时候 我发现我没有这个能力改变国家 那我就想我的愿望就是改变我的家庭 等到我年老的时候 我发现我没有能力改变我的家庭 我就想我要改变我自己 等到我行将入土的时候 我才发现我依然没有改变我自己 这时候我就想 如果我一开始的愿望就是改变我自己 那么我自己改变了 同样就有可能改变我的家庭 就有可能改变我的国家 甚至有可能改变整个世界 理想与现实 虽不完美 但我们在努力 在进步 休息一会儿 做会成长的教师 教师成长的四个时期和三个关键突破期 适应磨合期 1 3年教学新手 教育教学实践能力初步形成 但缺乏教学经验 适应发展期 4 6年经验型教师 教育教学实践能力较强 能够较好完成教育教学任务 职业倦怠易发期 7年左右 成熟提高期 7 10年研究型教师 产生进一步提高和发展的欲望 教学能力与教育科学研究能力协调发展 职业倦怠易发期 10年左右 反思创新期 10年以后专家型教师进入探索和创造时期 形成自己独特的教学风格 职业倦怠易发期 高级职称评定后 教师研修的层次性 反思教学过程 让我们心中有规则 让我们手上有技术 让我们脑中有智慧 落实教学常规 提高教学技能 促进专业素养的进步 解决实际问题 改变教育行动 做会成长的教师 以个人校本研修计划制定为突破口 研修水平的螺旋式提高 唤醒阶段 突破阶段 以超越身边先进教师为目标 提高阶段 以读书写作为抓手 常态阶段 关注个人反思 关注同伴互助 关注专业引领 关注机制建设 做会成长的教师 以提高生命质量为目标 做卓越的教师 我的未来不是梦 当我们启动自己全部的激情去学习 去工作 去生活 我们对学习 对工作 对生活的爱就如朝阳一样喷薄而出 冉冉升起在我们生命的天空中 我们就会蔑视失败 渴望成功 拥抱胜利 爱我所选终不悔 尽管教师职业还没有真正达到 太阳底下最光辉的职业 的地位 但仍然还是最受人尊重的职业 一些教师之所以得不到人们的认可与社会的尊敬 是因为他们自身存在着太多的平庸和欠缺 宝剑锋从磨砺出 一个教师的成长 除了要有积极的工作态度和高度的责任心外 还得注意科学 合理的工作方式 其中读书 反思 研究和写作 就是最好的工作方式 善于反思登新高 区别优秀的教师与平庸的教师 不在于是否犯错误 而在于他如何对待已犯了的错误 善于把教育失误变成教育财富 这是任何一个教育者从普通教师走向教育专家乃至教育家的最关键的因素之一 驴的故事 有一头驴 掉到了一个很深很深的被废弃的陷阱里 主人权衡一下 认为救它上来不划算 走了 只留下孤零零的它 每天 还有人不断地往陷阱里面倒垃圾 驴很生气 自己真倒霉 掉到了陷阱里 主人不要他了 就连死也不让他死得舒服点 每天还有那么多垃圾扔在他旁边 可是有一天 它的思维发生了转变 它决定改变它的人生态度 确切点说应该是驴生态度 它每天都把垃圾踩到自己的脚下 而不是被垃圾所淹没 并从垃圾中找些残羹来维持自己的体能 终于有一天 垃圾成为它的垫脚石 使它重新回到了地面上 不要抱怨你的工作不如意 不要抱怨你的男人穷 你的女人丑 不要抱怨你没有一个好爸爸 不要抱怨你的工作差 工资低 不要抱怨你空怀一身绝技没人赏识你 现实有太多的不如意 就算生活给你的是垃圾 你同样能把垃圾踩在脚底下 登上世界之巅 这个世界只在乎你是否到达了一定的高度 而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的 还是踩在垃圾上上去的 而事实上 踩在垃圾上上去的人更值得尊重 做会思考的教师 学会看到光明 极度的黑暗预示着黎明的到来 久雨的天气标志着晴天的来临 皱起的眉头就是即将展开的笑容 越过了高山就可能看到广阔的海洋 乌云上面总有阳光的照耀 学会良性对比 不与经商者比财富 你财源茂盛达三江 我桃李缤纷满天下 不与从政者比地位 你居庙堂之高有高处不胜寒的苦恼 我处江湖之远 有采菊东篱下 悠然见南山的闲适 学会看到拥有 我很丑 但我很温柔 我个矮 但我很灵活 我嘴笨 但我手巧 我人穷 但我志不短 我待遇不好 但我领导很好 我能力不强 但我人品好 我身体不佳 但我脑子好 幸福的关键在于你用什么观点去看待问题 学会接纳残缺 最完美的产品在广告里 最完美的人生在悼词里 最完美的爱情在小说里 最完美的婚姻在梦境里 学会承受冷落 宠辱不惊 看庭院花开花落 去留无意 望天上云卷云舒 春有百花秋有月 夏有凉风冬有雪 若无闲事在心头 人生都是好季节 学会创新工作 每天追求不一样 每节课追求更完美 启示 馒头的一生 做过汉堡包的梦 无奈在蒸笼里生 有着肉夹馍的心 偏偏是就咸菜的命 想换个烧饼或者面条的活法 却压不扁也擀不平 看着包子外面褶里面馅 想着自己外面光里面空 其实咱也能将梦想发酵 经过水深火热方始长成 其实咱也有咱的用 没了咱人还不饿出病 那就把自己养得软嫩光鲜 把工作做得圆润有型 有了问题大不了回炉重做 把这一辈子活得热气腾腾 学校是校长成长的舞台教学是教师成长的平台 学校 依赖 成