英语人教版三年级下册一师一优课 Do you like pears.doc

PEP小学英语三年级下册Unit5 Part B Lets talk&Lets play. 教学设计教学内容：（ PEP）三年级英语下册Unit4 PartB Lets talk&Lets play. 学情分析：本单元学习孩子们最喜欢的主题内容水果，所以在教学时，我制作了非常漂亮的白板课件，我在教学中让学生在玩中学，学中玩，做到寓学于乐，通过不同形式让学生重复输入，从而做到大量地输出。教学目标：能够在语境中运用Do you like pear? Yes, I do./No,I dont.情感目标：通过学习，培养学生爱吃水果，不挑食的意识。教学重点、难点：Do you like? Yes, Ido./No,I dont.教学准备：课件、图片等。教学过程：Step1 Warm-up1、Greeting设计意图：轻松愉快地打招呼，拉近2、T：Hello! This lesson, We will have a race to get the fruit. This is the boy team, the girl team,Lets see which team can get more fruit?将男女头像贴在评价栏。设计意图：将全班学生分成男女两个小组比赛谁抢到的 fruit多，这样一个有主题的课堂评价，对于好玩、好强的三年级学生是吸引，也是挑战，激发学生学习兴趣。4、Now, there is a song for you.Stand up!设计意图：通过flash呈现song，让学生感受快乐的画面，激起学生学习的热情。Step2 Presentation 1 Show the picture and review the fruit.2 复习水果单复数，T：Boys and girls,Look at the picture,Whats this?(An apple,an orange, a banana,a pear.apples,oranges,bananas,pears.)3 T：承接引出“Do you like apples?”“Yes,I do./No,I dont.(操练句子)Step3 Lets talk. (Show the picture of Sarah)Whos this?1. Listen ,Can you catch one word or one sectence?2. Listen and repeat.3. 师生问答，生生问答来操练句型：Do you like? Yes,I do./No, I dont.4.分角色表演。设计意图：让学生先听再读，让学生感受语音。让学生表演对话，让学生体验购物的情景及操练句型。而且学生对表演非常感兴趣。Step4 Exercise1 看图选词2 单项选择设计意图：第一题练习，巩固水果单复数，让学生更好地运用在句型中。第二题练习，让学生根据情景选择，操练学生对本节课所学句型的运用能力。Step5 情感教育Lets sing “An apple d day” 培养学生多吃水果，少吃垃圾食品的健康习惯。Step 9 SummaryT: 总结评价设计意图：总结评价，让学生感受成功的喜悦。Blackboard