英语人教版三年级下册关彩燕unit3At the zoo 教学设计.docx

教学内容： Unit3 At the zoo ALets learn和Lets do教学目标： 1、知识目标：学生能听、说、认读四个单词fat、thin、tall、short和运用句子“ look at that” “ Its so”2、技能目标：学生听、说、做、读的能力，并在实际情景中的自然交流能力。3、情感目标： 培养学生热爱自然，爱护小动物，热爱生活的积极情感4、学习策略：学生积极运用所学英语进行交流、创新的能力，在小组合作中学生体验合作学习的意识。教学重点：能听、说、认读几个形容词tall, fat, thin ,short.教学难点：1.形容词tall, fat, thin, short在句型 It is的应用。2.thin 的读音教具准备：PPT课件、动物卡片、单词卡片。教学过程：活动（一）Warm-up（1）Sing a song.（2） Guess game:猜动物游戏 T:what is this ? S:It is a/an cat.(3) Lets chant. Look at the cat. It is fat.Look at the pig. It is big.Look at the dog. It is on the log.Look at the duck. It is in the truck.设计意图：游戏与歌曲能很好地激发学生的兴趣，同时又复习巩固关于动物的单词与句子。 活动（二） Presentation1.Learn the new words. Gate1:(PPT呈现两只monkey的图片，一只胖的一只廋的)T：（指着较近的而且廋的monkey）Look at this monkey. Its thin.C:学习单词：thinChant： be thin, be thin, be thin thin thin.T:(指着较远的而且肥的monkey的图片）Look at that monkey. Its fat.D:学习单词：fatChant：be fat, be fat, be fat fat fat.Gate2: (PPT呈现两只giraffe的图片，一只高的一只矮的)T：(指着较近的而且高的giraffe)Look at this giraffe. Its tall.A. 学习单词：tallChant：be tall, be tall, be tall tall tall.T:(指着较远的而且矮的giraffe的图片)Look at that giraffe. Its short.B.学习单词:shortChant: be short, be short, be short short short.2.Listen and repeat “Lets learn”& “Lets do”3.Read the words in groups.【设计意图】创设情境，让学生走进动物园，加以对应的chant和录音材料，学习本课所要学习的新词，充分激发了学生的学习兴趣与求知欲。 活动（三）Practice1. Game: sharp eyes 通过游戏，充分调动学生的积极性和参与性，在紧张有趣的游戏中，巩固所学单词。2. Game: Whats missing?3. Game:look and match4. 练习填空：Look at that pig. Its 5. Act and guess . 老师请两至三名学生上讲台，这几位学生根据老师卡纸上的单词(fat, thin, tall, short)做动作，其他学生看动作猜单词或句子。6. 表演：Lets do活动（四）Consolidation1.Group work:68人一组，用语言目标句子Look at the/that,Its(so).Its+颜色谈论你喜欢的动物。【设计意图】让孩子用所学句型来描述自己的动物玩偶，或者是PPT上的动物。然后扩展到对人的描述，运用到She/he has这个句型。然后再进行一个写的练习。2、Introduce the classmate（知识的拓展）利用身边的资源对所学的四个形容词进行巩固与操练。如：Look at the boy. He is tall. 3.情感教育：Animals are lovely，we should love animals.Step 5：SummaryStep 6：Homework：1. Draw your favourite