训练·达标检测第二单元第五课第一框.doc

圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。训练达标检测一、单项选择题1.云南丽江古城和东巴文化、藏族修建的布达拉宫、壮族的花山岩壁画、元代回族人扎马鲁丁所制的万年历、敦煌和龙门石窟等都凝聚了各族人民的智慧。56个民族的绚丽多彩的文化构成了博大精深的中华文化的全部内容。这说明()A.我国各民族均有自己鲜明的民族特色B.我国各民族的大团结C.我国各民族人民用自己的智慧共同创造了灿烂的中华文化D.我国各民族的风俗习惯、生活方式不同2.(2012梅州中考)中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个重要的原因是()A.中国是文明古国B.中华文化源远流长、博大精深C.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝铸力和创造力之中D.中华民族勤劳勇敢3.下列选项中,能证明中华文化博大精深的是()独具特色的语言文字与众不同的自然风光浩如烟海的文化典籍丰富多彩的生产生活A.B.C.D.4.2012年中华文化节期间,展现了中国56个民族的特色文化,300多个地方传统剧种,500多种国家级非物质文化遗产,让世界人民更加全面深入地了解中国文化。这主要表明()A.我国已步入发达国家行列B.我国民族团结大为增强C.我国民族文化博大精深D.我国是文明交往的使者5.(2012南充中考)在我国五千年文明史中,勤劳智慧的中华民族创造了光辉灿烂的历史文化,留下了灿若群星、独具特色的文化遗产。这些珍贵的文化遗产()影响着今天人们的价值观念和生活方式体现了中华民族百折不挠、生生不息的精神风貌是社会主义精神文明建设的核心对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响A.B.C.D.6.2012年9月23日中广网北京消息:据中国之声新闻纵横报道,8年时间,全世界建起387所孔子学院,目前,还有62个国家的160多所大学排队申请开办;全球注册学员达50万人。对此理解错误的是()A.中国在国际舞台上是超级大国形象B.中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩C.中华文化源远流长、博大精深D.中国传统文化对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响7.下列成语典故不能体现中华民族传统美德的是()A.苏武牧羊B.负荆请罪C.徙木为信D.守株待兔8.“小孝治家,大孝治国”,“孝”是中国传统儒家文化的一个核心观念。但在漫长的封建社会中,“孝”更多强调个人对家庭、对封建统治者的绝对服从;今天我们讲“孝”,则更多赋予了其主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”的演变说明()A.中华传统美德是一成不变的B.中华文化具有生生不息、与时俱进的品质C.加强先进文化建设必须全盘继承中国的传统文化D.封建社会的传统道德已不适合社会主义精神文明建设的需要二、简答题9.历时一年,主题为“丝路之源,魅力中国”的2012年土耳其中国文化年于当地时间2012年12月4日在安卡拉闭幕,闭幕式演出“古道欢歌”文艺晚会于当晚8点在土耳其国家歌剧院隆重举行。来自中国的艺术家们为到场的千余名土耳其观众献上了一台东方舞台艺术大餐。晚会的节目类型主要包括中国民族器乐、民族歌舞、杂技和声乐演唱等。在“中国文化年”期间,中学生孟杰的土耳其朋友针对中国文化提出了以下两个问题:(1)中华文化都具有怎样的特点?(2)中华文化包括哪些内容?请你简要回答。三、实践探究题10.(2012济宁中考)材料一2011年10月1日,孔子故乡,中国山东宣传片开始在纽约时报广场的大屏幕播出。水墨动画形象的中国先哲孔子,与熙来攘往的人群融为一体,中国与世界、传统与现代在这里交汇,向全世界展示了立体的中国形象。(1)“中国形象”亮相纽约时报广场说明了什么?材料二2012年年初,济宁市第十二次党代会规划了未来五年济宁经济社会发展蓝图,提出了建设文化强市的目标,重点实施文化建设“突破曲阜”战略;2012年5月21日,第二届尼山世界文明论坛在济宁隆重开幕,旨在秉承孔子精神,发挥孔孟儒家文化独特资源优势,为推动世界文明对话提供平台、作出贡献。(2)假如你有机会成为尼山世界文明论坛的志愿者,你将向国内外宾客推介哪些济宁的“文化名片”?(至少推介2个)答案解析1.【解析】选C。本题考查学生对中华文化的认识。璀璨辉煌的中华文化是各民族共同创造的。A、B、D说法虽然正确,但与题干无关,故选C。2.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。几千年来,中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个重要的原因就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝铸力之中。故选C。3.【解析】选A。本题考查学生对中华文化的构成的认识。中华文化包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、伦理道德等,因此符合题意;不属于中华文化的内容。4.【解析】选C。本题考查学生对中华文化特点的理解。A项本身说法错误,我国现在还属于发展中国家;B、D两项说法本身正确,但与题干材料无关;展现“56个民族的特色文化,300多个地方传统剧种,500多种国家级非物质文化遗产”体现了中华文化源远流长、博大精深,所以C项正确。5.【解析】选D。本题考查学生对中华文化的影响的认识。结合所学知识可以分析出的说法是错误的,是对中华文化的正确认识,故选D项。6.【解析】选A。本题考查学生对中华文化影响的认识和理解。我国在世界各地设立孔子学院,弘扬中华文化,B、C、D三项的分析都表明了中华文化产生的影响,都是正确的,A项理解错误。本题是逆向选择题,故选A。7.【解析】选D。本题是道逆向选择题。A项体现威武不能屈的浩然正气;B项体现公而忘私、宽容;C项体现诚信;D项体现的是不思进取的懒惰心理,不能体现中华民族的传统美德,符合题意。8.【解析】选B。本题主要考查学生对中华传统美德的特点的理解。分析题干材料可知“孝”的演变说明中华文化具有生生不息、与时俱进的品质,所以B项正确。9.【解析】本题考查学生对中华文化的特点、内容等知识的掌握,属于基础性的问题,结合所学知识回答即可。答案：(1)源远流长、博大精深等。(2)独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等,都是中华民族引以自豪的传统文化内容。10.【解析】本题主要考查中华文化、先进文化的影响力和中国的国际地位。其中第(1)问有一定难度,学生可能想到的是中华文化源远流长、博大精深,或是我国的国际地位不断提高,但两个方面都想到不容易;第(2)问比较简单,主要列举几种济宁的特色文化,但要注意的是要突出文化,不能只答出具体的文化载体,例如:孔孟、水浒、运河等。答案：(1)中华文化源远流长、博大精深,对人类的进步和世界文化的