2015届高考病句强化训练答案123.doc

2015届高考病句强化训练（一）参考答案1B （A项，“落户为家”句式杂糅。C项，成分残缺，“死亡的”后面应增加“老人家庭”。D项，“已经正在”，前后矛盾。）2B（A句式杂糅，“突出”移至“问题”之前。C搭配不当，“改善偏见”改为“改变偏见”。D“不期而遇”与“精心策划”矛盾。）3D（A项两面对一面；B成分残缺，“实施”后缺乏相应的宾语。C项“归因于等技术原因”句式杂糅。）4D（A残缺主语，去掉“随着”或“使”；B搭配不当，在“抓紧”后加“组织”；C结构混乱，去掉“是必不可少的”）5、C（A项主客颠倒，应为“当今科学界还应对火星曾有生命说进一步认识”。B项杂糅，可删去“根据”或“显示”。D项宾语中心词残缺，句尾加上“制度”，与“建立”搭配。）6C（A并列关系不当，“网络诈骗”与前三者有包含关系；B“否则”和“如果使用过度”重复；D主语混乱，应在“往往”前添加主语“琥珀饰品”）7.D（A项句式杂糅，“原因是”与“由所造成的”杂糅；B项“行使”与“义务”搭配不当；C项成分残缺，在句末加“的政策”。）8A（B成分残缺，“已经”前缺少主语；C搭配不当，“破解”与“顽疾”不搭配，可改“破解”为“诊断”或“顽疾”为“难题”；D“不仅”与“还”的内容互换，因为两句内容是递进关系）9D（A成分残缺，应在“在南海相遇”后加上“的事件”。B语序不当，“虽然” 应放在“出手相助反遭诬陷令人非常寒心”之前。C句式杂糅，“俄罗斯南极科考船仍然未能脱险”改为“仍然未能让俄罗斯南极科考船脱险”。）10.C（A项“篡改、否定和歪曲”语序不当，应为“否定、篡改和歪曲”；B“塑造公众的信赖和官员的用权习惯”动宾搭配不当；D项中途易辙，在“我国”前加“使”字，或删去“首次探月工程的圆满完成”中的“的”字。）11A（B项句式杂糅，将“从出发”与“以为出发点”杂糅。C项语序不当，应改为：不仅是研究元代绘画的重要图像，而且是研究元代社会的“百科全图”；“图像”后应加上“资料”等表意更明确。D项成分残缺，“改变”后面缺中心语“的现状”）12. C（A成分残缺，改变少宾语，结尾应加上“的管理体制”；B语序不当，应为“识别并查证”；D成分残缺，“省政府”少谓语。）13B(A搭配不当，“心理”不能“刻着”；C两面对一面，照应不当；D成分残缺。“4A级景区”没有谓语，应在“以沂蒙”前加“是”)14B（A项，结构混乱，删去“造成的”或删去“根本原因”；C项，不合逻辑，“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”；D项，成分残缺，在“美德”后加“的人”）15.D（A.结构混乱。应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”。B “代之”后加“以”。C中“减轻”改为“降低”）16A（B.动宾搭配不当。应把“提高”改为“增强”； C. 内容没有构成递进关系，应把前后位置互换一下。D.缺少主语。）2015届高考病句强化训练（二）参考答案17.B解析：A项前面说“是否”，后面只说一种情况，属“搭配不当”，应在“美国”后加“能否”。C项第二个“人们”多余。D项主语部分的中心词残缺 。18.C解析：A成分残缺，应在“对人体危害很大”前加上“这些物质”。B结构混乱，不合逻辑。“则东亚加强一体化的大方向将与之背道而驰”应改为“则与东亚加强一体化的大方向背道而驰”D语序不当，应为“国家安全范围不仅取决于本土治理，还取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序”。19. C解析：A句式杂糅。可以把“较为合适”去掉。B不合逻辑。“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”并列不当D宾语残缺。峰会应是“谋求绿色共识”的大会，在句末加“的大会”。20.D解析：A语序不当，把“虽然”放“全国住房价格过快上涨的势头”前；B成分残缺，把“世界文坛殿堂级之作百年孤独”放到“自”前；C搭配不当，一面对两面不恰当。21.C 解析：A“可以堪称”词语重复累赘口日“发展”和“重视”语序不当，应调换;“重要组成部分”搭配不当，应改为“重要措施”。D主语残缺)22.B解析：A“不仅”放于“我们的城市”前面C“召开”“教师节” 搭配不当“教师节”成为“活动”搭配不当。D介词淹没主语，删掉 “由于”)23.A解析：句式杂糅，“借口查处非法捕鱼为名”改为：“以查处非法捕鱼为借口”，或“以查处非法捕鱼为名”，或删掉“为名”。24.A解析：B项成分残缺，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市楼市调查”缺谓语“发现”；C项句式杂糅或成分赘余，应删去“为主轴”；D项搭配不当，应在“运动持续时间”前加“延长”25.A解析：B语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”；C语意重复，“至少”“超过”应删去一个；D逻辑错误，“教育、慈善和公益事业”不能并举，应改为“教育、慈善等公益事业”。26.A解析：B“提前”和“预报”重复。C:在“学雷锋活动”前加“开展”。D：两面对一面。27.C解析：A宾语中心语残缺，在句末加“能力”；B语义重复，去掉“非常”；D句式杂糅，把“引起的”去掉。28. D 解析：A、搭配不当，能否是两面，保证是一面，两面对一面，可把能否删除。B、贫困市民和下岗职工概念交叉，看作和是语意重复，应去掉是。C、成分残缺，在择优录取后加原则；搭配不当，鼓励改为形成。29.D解析：A、搭配不当，“缓解”与“负担”不搭配，将“负担”改为“压力”；B、句式杂糅，“其中有”与“是”句式混在一起；C、大小概念并列不妥。30.B.解析：A不合逻辑，改“戒烟”为“吸烟”或去掉“阻”。 C.语序不当，应是“识别、使用、传播”。 D. 成分赘余，“苟同”的意思是“轻率地表示同意”。)31.B解析：A关联词位置不当，“虽然”放在“中央”前。C介词残缺，在“和”后面加“与”。D主客体倒置，在“广大人民群众”后加“来说”。32.B解析：A成分残缺。“成为具有代表性的艺术形象”缺主语。C搭配不当。“施用”与“催生技术”不搭配。D句式杂糅。33.D解析：A成分残缺，动词“提供”的宾语中心词“场地”；B“不仅旅游景区的7广告宣传担负着”关联词语位置不当，应该放在“担负着”前面；C缺少介词，造成多个主语。应该是“面对蜂拥而至的荣誉和利益”。34.D解析：A“增强地位”“提高影响力”搭配不当； B“原因是所导致的”，句式杂糅；C语序不当，应为“精神不振，甚至出现低血糖休克”。2015届高考病句强化训练（三）答案1D A、句式杂糅，“深圳内涵”是“专家认为”的宾语，又是“成为与会人员的共识”的主语，删掉“专家认为”或“成为与会人员的共识”。B、去掉“外”字。C、不合逻辑，应“影响了人们的正常生活”在前，“给人体健康带来巨大威胁”在后。2C A、句式杂糅，改为“本着的宗旨”或“以为宗旨”。B、语序不当，应为“加强对话，增进互信，扩大合作”。D、搭配不当，“环节”不能“降低”，或缺少中心词，在“流通”前加上“减少”。3D A、“卡拉OK”不是体育活动，此处不合逻辑。B、“合理的时间安排”和“学生所具备的”搭配不当。C、成分残缺，没有和“回答”相对应的宾语中心词，可以在“各种关系”后加“的问题”。4C A、搭配不当。“极寒的天气”是“短暂阶段”。B、表意不明。一是社科院考古专家的看法“具有相当的根据”，一是河南安阳曹魏大墓是曹操墓的阶段性结论“具有相当的根据”。D、语义重复，“令人”与“可”重复。5B A、成分残缺。在“为人民服务”后加“的宗旨”。C、语序不当。将“防范和警惕”改为“警惕和防范”，将“社会和谐稳定和中国经济平稳较快发展”改为“中国经济平稳较快发展和社会和谐稳定”。D、成分残缺。把“在”移到“舟山跨海大桥”前。6B A、成分残缺。“日本政府”没有搭配的谓语。C、句式杂糅。D 语意不明。“没有锁”可以是没有锁具，也可以指没有上锁。7A B、不合逻辑。“第二”和“首富”矛盾;C、“尽管”与“怎么”搭配不当，将“尽管”改成“不管”。D、句式杂糅。“据”与“显示”不应同时使用。8D A、语意不明。“12月10日前去”有歧义。B、语意不明。“其”指代不明。C、语序不当。“奥运会历届”应为“历届奥运会”。9B A、表意不明。C、搭配不当，“防止现象”应为“防止出现现象”。D、成分残缺。“并以小步慢走”后缺少中心语“的方式”。10B A、语序不当。“虽然”放在主语“宁浩”之前。C、不合逻辑。“防止传统文化不受污染”。D、语意重复。“如果”与“万一”重复。11A B、搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”。C、成分赘余，“目之所及”与“看到的是”重复。D、搭配不当。“作出反映”应为“作出反应”。12D A、缺少宾语中心语，“形成”的是“体系”。B、语序不当，应为“关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业的长远发展”。C、句式杂糅，“原因是造成的”。12C A、偷换主语。应在“对人体危害很大”前加上“这些物质”。B、结构混乱。“则东亚加强一体化的大方向将与之背道而驰”应改为“则与东亚加强一体化的大方向背道而驰”。D、语序不当。应为“国家安全范围不仅取决于本土治理，还取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序”。13B A、句式杂糅。C、“吸引”和“关注”搭配不当。应为“引起关注”。D、 “诸多”与“数不清”重复，去掉“数不清”。14B A、主宾搭配不当，“博客”不能成为“博客名人”。C、“坐满了很多同学和老师来听讲”句式杂糅，应为“坐满了很多来听讲的同学和老师”。D、不合逻辑，“社会问题”包括“收入分配、居民住房、社会治安”，两者不能并列。15C A、“炎黄子孙”包含“海外同胞”，两者不能并列使用。B、两面对一面，搭配不当。D、“传递”与后面的“作用”搭配不当。16C A、主语残缺。删掉“由于”。B、不合逻辑。“避免”