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第四章三角形 探索三角形全等的条件 第3课时 会宁县四房吴镇初级中学王小艳 温故知新 到目前为止 你知道哪些判定三角形全等的方法 边边边 SSS 角边角 ASA 角角边 AAS 想一想 两边一角 2 两边及其一边的对角 1 两边及夹角 两个三角形要全等需几个条件 分成几类 剩哪一类 1 两边及夹角三角形两边分别为5cm 7cm 它们所夹的角为40 你能画出这个三角形吗 你画的三角形与同伴画的一定全等吗 动手实验 改变角度和边长在试试 结论 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 简写为 边角边 或 SAS 2 两边及其中一边的对角 以5cm 7cm为三角形的两边 长度为5cm的边所对的角为40 情况又怎样 动手画一画 你发现了什么 动手实验 B 结论 两边及其一边所对的角对应相等 两个三角形不一定全等 练一练 分别找出各题中的全等三角形 A B C 40 40 D E F 1 D C A B 2 ABC EFD ADC CBA SAS SAS 小明做了一个如图所示的风筝 其中 EDH FDH ED FD 小明不用测量就能知道EH FH吗 说说你的理由 D 展示自我 小颖作业本上画的三角形被墨迹污染 她想画出一个与原来完全一样的三角形 她该怎么办呢 你能帮帮小颖吗 学以致用 A B C 1 今天我们学习哪种方法判定两三角形全等 边角边 SAS 2 通过这节课 判定三角形全等的条件有哪些 SSS SAS ASA AAS 3 在这四种说明三角形全等的条件中 你发现了什么 至少有一个条件 边相等 边边角 不
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