语文苏教版九年级下册综合性学习复习之材料探究.docx_第1页
语文苏教版九年级下册综合性学习复习之材料探究.docx_第2页
语文苏教版九年级下册综合性学习复习之材料探究.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学业水平考试综合性学习专题复习材料探究授课人:昆明市第一中学西山学校 李丽芳一、复习目标:1、知识与技能:掌握材料探究类答题方法。2、过程与方法:归纳、整理探究题答题技巧,形成较系统的材料探究类考题解读知识系统。3、情感态度与价值观:让学生了解材料题所反映社会现实和热点问题,学会关注生活,关注时事,关注文本。二、复习重点:掌握材料探究类考题的答题方法,并能学以致用。三、复习难点:准确探究材料彼此之间的联系,并准确表达。四、复习过程:一、漫画引入,认识题型。1、你从这则漫画中看出了什么?2、认识类型,引入新课。二、中考再现,材料解读。1、阅读材料一:(07年昆明) 请对下面三则材料的内容进行探究,写出你的探究结果。材料1、汉字,记录汉语的文字,世界上最古老的文字之一,已有六千多年的历史,是中国各民族和国际社会通用的正式的文字之一,中国悠久的文化历史中积有大量的汉文典籍。材料2、当今社会已进入计算机和网络的普及时代。信息技术飞速发展,方块文字还有生命力吗?对此,有人曾持怀疑态度。中国人以自己的聪明才智,解决了汉字输入计算机并在网上传输的问题,而且输入速度越来越快。近年来,汉字手写输入技术不断提高且日臻完善。由此可见,是电脑接收了汉字,而不是电脑改变了汉字。材料3、20世纪80年代以来,世界各国再次掀起了一股学习和研究汉字,汉语和汉文化的热潮。探究结果: 方法归纳1、细读材料,概括大意,分条阐述。 2、(10年昆明)请联系选文内容,对以下材料进行探究,写出探究结果。【材料一】如果居民常年饮用咸水,就会患上甲状腺肿大、氟斑牙等疾病,有数据显示,受海水入侵一项地区的人口平均死亡率比非入侵地区高1。【材料二】2009年10月17日,马尔代夫总统和13名官员在6米深的海水下召开“水下内阁会议”,签署了一份“SOS”文件,呼吁所有国家减少二氧化碳的排放,否则海平面上升,这个印度洋岛国或许会在一个世纪内被海水淹没。【材料三】近年来,由于大片森林被砍伐等原因,野生虎面临着诸多的生存危机。世界自然基金会最新调查报告显示,全球野生虎的数量仅剩3200头左右,如今适宜野生虎生存的栖息地比上一个虎年减少了40%,仅为历史平均水平的7%。方法归纳2、要善于发现几则不同话题材料之间的相同点(共性)3、(11年昆明)请联系选文内容,对以下材料进行探究,写出探究结果。【材料一】“我到十岁的时候,读的是孟子见梁惠王,到年底,父亲要清算我平日的功课,在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指宽的竹板,我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。“(节选自邹韬奋我的母亲)【材料二】“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊游子吟)【材料三】“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”(孔子家语致思)方法归纳3、还要善于发现几则相同话题材料之间的不同点(个性)4、请联系选文内容,对以下材料进行探究,写出探究结果。有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样,东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。 对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实验,在河的东西岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的只剩下了3只,动物学家发现,另外7只都被狼吃掉了。方法归纳4、注意材料之间的矛盾点,探求产生矛盾的原因,进而发现规律。三、课堂小结,温故知新。小结:这节课,你们学到了有关材料探究题的哪些解题方法?1、 答题前:概括每则材料的大意,分条阐述。2、 答题时:分析材料之间的逻辑关系,明白这些材料为什么组合在一起。(1)平等关系: 能同中求异,异中寻同。先共性(相同点),再个性(不同点)。(2)因果关系:先写主要原因,再写其他原因、结果 3、 写答案:(1)语言简洁、精练、流畅(2)前面加上序号(条理清晰) 四、学以致用,挑战中考。 1、(09年昆明)下面是小鹏摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语概括。(概括出三种精神即可)名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。名言二:哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。名言四:单是说不行,要紧的是做。名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。2、对下面三则材料的内容进行探究, 写出你的探究结果。材料1 母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。过几天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,且不再回来。材料2 孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。材料3 曾有这样的一幅漫画:父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与别人谈笑风生,而父亲却

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论