中學學位分配 選校策略及心得.doc

中學學位分配 選校策略及心得 荃灣葵涌及青衣區中學校長會主席張欽?校長?惠?中學1910xx簡介會目標?認?中學自?選校、升中派位制?及有關未?學制改革的新?況?分享選校心得及策?可供香港家長選擇的中學類別?官?中學、津貼中學公營中學，招生分三階段。 每?一月開始自?分配學位(4/1/xx-20/1/xx)，學額為30%，第二階段有10%學位屬跨區選校，最，後餘下的約60%學額是按校網選校詳情可?閱教育局網頁。 ?直資、私?中學收費懸殊，可享受?大彈性，但學費也高昂，成效也有很大差?，荃葵青區沒有直資和私?中學。 ?荃葵青區總共有44間官津中學，英中及中中皆有，各校辦學認真，且學額充足。 盈餘/短缺荃灣短缺荃灣3/xx+50(無變)青葵青3/xx+350(6月短缺減少?100個注意事項?3月初資?，?包自?收生、家長選擇、遷居、放榜後之新?港學童人?。 備註1.?字準確至百位?。 2.除官?、資助及按位資助外，亦包括所有直資學校。 6月SSPA學位分配會議全港17區皆出現學生短缺情況，只有?區持平。 青葵青3/xx+350(6月短缺減少?100個,即+250)港全港3/xx+4600(6月短缺減少?200個,即+4400)時間事項備註9/xx-1/xx1.學校中一簡介會,開放日2.地區家長會中學簡介活動1.?意學校宣傳單張，各校的自?收生條件2.?意社區家長活動3.?意網上家長群組及網頁資訊4.?意小學?師意?5.查詢友好及親戚朋友意?中學自?收生?意各校的自?收生要求可選中一收生?事?4-20/1/xx中學自?收生?意各校的自?收生要求，可選2間心儀無地域限制學校，佔學校3成學額空缺(4班校,即有38個)2-4/xx學校進?面試按校本要求接?全部或部份學生，檢視中英?能?，對時事常?的認?，檢視個人潛能及成就，對學校的認?5-6/xx填報統一派位資?1.填報甲項3個可跨網學校2.30個網內志願5/7/xx中一學位放榜原校小學通知7-8/7/xx獲派學校註冊12/7/xx中學升中分班試現?新學制的情況過往學制（3+2+2+3）三?學士學位課程中七新學制（3+3+4）四?學士學位課程第一屆新學制15/16學?畢業11/12學?香港中學文憑高考中?中五中四中三中二中一中?中五中四中三中二中一香港中學文憑的新公開試新高中06/07學?會考學?會考(I)4個核心科目核心科目:中國語文(II)從24個科目中選擇2-3個選修科目亦(III)其他學習經?其他學習經?，包括德育及公民教育新高中課程如何照顧所有學生?學生學習課程全人發展與多元化新高中課程如何照顧所有學生?學生學習課程全人發展與多元化中國語文、英國語文、?學、通?教育選修科目，亦可選擇應用學習科目或其他語言育及公民教育、社會服務、體藝及與工作有關的經驗(?如就業?習)45-55%課時20-30%課時15-35%課時I核心科目及核心科目及II選修科目（綜合、組合）水平?照成績匯報(?別甲24個新高中課程)平?照成績匯報(?別甲24個新高中課程)10334新高中學制特色 (1)?刪減學生修?科目，文憑試DSE最多只修?6-7科?中文、英文、?學及通?教育為必修科?學生可以從其他科目中選擇2-3科選修科?選修科可以?中有文，文中有?，?鼓?過早分?，中四文?標籤分?應會稍減。 維持均衡課程設音?、體育、藝術、德育與公民教育、與職業相關經?和社會服務等?另設多項應用學習課程供學生修?334新高中學制特色 (2)?課程?再以背誦知?為主，相反以栽培學生的共通能?如獨?思考、分析、溝通、協作、運算等能?重要?強調跨學科?域經?，將?同學科知?融會貫通，並從中學習思考分析?語文、運算及通?教育重要，可以提供平台讓學生實踐多角?思考及將知?與日常生活結合，並能夠在文憑試應用才有望取得?想成績；?閱?、思考、寫作和口語溝通非常重要334新高中學制特色 (3)?中五會考及中七高考會合併成為中?中學文憑考試(HKDSE)，騰出?多學習時間及減少?必要考核?每科原先設定校本評核比重及持續評估，但已簡化或押後實施；?中英?通?屬核心基礎科目，成績必定計算入大學取?條件，屬工具科，宜加倍努?；? (xx)仍屬出生人口較少?份，升?心儀中學機會仍高！新學制大學收生要求?多?大學學系需要4主科+1選修科(指定/非指定)，部份則要求4+2?中學文憑試成績加面試表現仍是決定同學會否獲大學取?的主要因素?修?個選修科目的學生，仍可有空間修?其他學習?域的第三個選修科目?大學確認學生學習概覽為?取考生的?考資?新學制大學收生要求?大學最低入學要求(3.3.2.2)-中、英達第3級-?學、通?達第2級台灣及內地升學的可能（免試校長推薦）15?台灣及內地升學的可能（免試，校長推薦）?校長推薦計劃（學生有特別才能）?實際情況是要各科最少平均取得4級或以上成績才有望入?大學學位課程?以xx學?大學?招辦事處?字，五科平均積點要接近23分才有望獲得學位課程取?中學學位分配統一派位的學位調撥安排?源起中學學位分配委員會.沿用一貫原則和調撥模式.教育局考慮各區學位供求情況、學校位置和校網之間的交通配套，鄰區調撥，以滿足學位需求及增加家長選擇選擇與自己能力配合的中學?宗教傳統?教育信?服務對象?管?策?設施、課程及教學風格?訓輔策?、學生支援、給學生發展空間?學生學業表現和品?、學生成就?師生關係、校友?繫、家校合作、學校對外?繫?甲部可填報3個?受學校網限制學校的選擇(10%,按4班校計算，即約8-9位)乙部按學校網的學校選擇至少有30間學校(90%,按4班校計算，即約74位)A.荃灣原有1間學校3B.以往一直可供調撥學校9間C.至少8間葵青區學校備註因應上學?荃灣區學額有餘情況，故為?維持教育生態平衡，故經協調後只安排?8間葵青區中學進入荃灣統一派位資?內，而非以往所有31間葵青中學加入派位網，本學?情況需再?檢視。 選校策略?解子?能?(BANDING)，選校宜務實?第一組別學生因受隨機編號限制，首志願可考慮最受歡迎學校(英中)，第二及第三志願則保守一些，選擇可接受又受歡迎學校。 ?第二組別學生要視乎實?(如BAND2頭，仍有機會入?全開英文班中學，其他?宜太進取，可考慮部份開英文班學校放在第二及第三志願)。 ?第三組別學生著重校風?好的學校，成績較好同學亦可以把有開設部份英文班的學校作為首選。 ?自?收生及甲部可以按學生能?在本區或他區選擇學校有關中一叩門學位的共識?本?七月五日中一放榜，荃葵青區內一定有叩門學位供家長和小?學生申請；?第一?叩門位為原獲派小?學生未有前往獲派中學報到時，荃葵青區內中學將一如既往安排叩門學生申請，這?叩門學額?目按學校實際情況安排；?小?學生如想申請叩門額，請盡早前往心儀中學申請。 否則到?七月十二日(星期二)考編班試後，大抵學校已完成基本招生安排！?區內有?繫中學，這些中學將獲豁免叩門學額?目，因此會有相對較多的中一叩門學額可供相關小?學生申請！有關留班位用作叩門的處理?背景教育局已強?勸喻全港中學將原先只用作?班用途每班?名的?班位專額專用，?再用作叩門。 去?小?學生獲派首三志願比?已達91%。 但荃葵青區中學校長會亦明白家長、小學同工和學生的訴求。 經討?後區內中學上學?初步達成下?共?除?有?繫或直屬中學外，荃葵青區內中學在放榜後仍維持一定?班額可用作叩門申請，視乎該?中一有多少位?班生而定，即每校可以有04個?班額用作叩門；?繫學校由於可獲豁免，所以用作叩門的?班額可以有08個，具體情況可向個別中學查詢；?區內中學非常團結，但仍尊重個別校情，亦?解?同中學的需要，所以這是區內共?，希望家長明白?解！幾點呼籲?荃葵青區應已有足夠學額讓區內小?學生選擇