关于做好2011届本(专)科生毕业论文(设计)后期工作的通.doc

浙江海洋学院教务处关于做好2011届本（专）科生毕业论文（设计）后期工作的通知各学院：今年毕业论文（设计）工作已进入后期阶段，为了切实做好2011届本（专）科生毕业论文（设计）的各项工作，现将有关事项通知如下：一、做好答辩资格审查和材料归档工作 根据教务处关于印发浙江海洋学院2011届本科生毕业论文（设计）工作方案的通知(浙海院教201055号)，希各学院将答辩时间和地点安排表（含电子稿）于答辩前一周送交教务处实验与实践科，教务处将组织相关专家对各学院的毕业论文答辩资格进行抽查，并请各学院在6月10日之前完成答辩及成绩录入工作。同时各学院需及时做好毕业论文（设计）材料的归档工作，于6月20日前将本届毕业论文（设计）工作材料复印件及电子文档（附材料清单）送交教务处实验与实践科。各学院从本届优秀毕业论文（设计）中以10的比例向学校推荐汇编所需的学生论文（设计）（见附件4）。二、做好省厅抽查准备工作浙江省教育厅今年将继续通过浙江省高校本科毕业（设计）论文与实习网络平台（）中的网上抽检系统对全省高校的毕业论文 (设计)进行抽查，请各学院对照浙江省教育厅本科毕业设计(论文)抽评参考标准（见附件）做好本届毕业论文（设计）的答辩资格审查工作，确保毕业论文（设计）质量，并由各学院教学秘书和专业负责人检查核对毕业论文网络平台中的电子材料（开题报告，文献翻译，文献综述，毕业论文四部分材料），以便更好地接受省教育厅对我校2011届本（专）科生毕业论文（设计）的抽查。三、材料送交清单（最好编印成册）1学院成立毕业论文（设计）工作领导小组文件2学院成立毕业论文（设计）答辩委员会及答辩小组文件3学院毕业论文（设计）规章制度、评分标准以及答辩时间安排表4学院毕业论文（设计）初期、中期检查相关材料52011届本（专）科生毕业论文（设计）基本情况一览表(见附件1)62011届本（专）科生毕业论文(设计)成绩统计表(见附件2)72011届本（专）科生结合教师科研项目的毕业论文(设计)一览表(见附件3)82011届本科生优秀毕业论文（设计）汇编推荐表(见附件4)92011届本（专）科生毕业设计（论文）基本情况分析汇总表（见附件5）102011届本（专）科生毕业论文（设计）工作计划、总结(见附件6) 112011届优秀本科生毕业论文（设计）的档案材料（含电子文档）四、其他说明上述材料清单如可以在毕业论文（设计）网络平台中自动生成文档或表格，则可以将网络平台生成文件作为支撑材料，不需要严格按照附件中的格式来上报，但必须要含有附件中要求的所有信息。附件：12011届本（专）科生毕业论文（设计）基本情况一览表22011届本（专）科生毕业论文(设计)成绩统计表32011届本（专）科生结合教师科研项目毕业论文(设计)一览表42011届本科生优秀毕业论文（设计）汇编推荐表 52011届本（专）科生毕业设计（论文）基本情况分析汇总表62011届本（专）科生毕业论文（设计）工作总结内容要求7. 本科毕业设计(论文)抽评参考标准 教务处二一一年五月十三日附件12011届本（专）科生毕业论文（设计）基本情况一览表学院：（盖章） 班级： 学生人数： 填报人： 填报日期： 年 月 日学号（全号）学生姓名同组者姓名论文（设计）题目题目来源成绩指导教师姓名职称学历年龄教师课题结合实际其它附件2 2011届本（专）科生毕业论文(设计)成绩统计表学院：（盖章） 填报人： 填报日期： 年 月 日班级毕业论文数优 秀良 好中 等及 格不及格人数比例%人数比例%人数比例%人数比例%人数比例%合计附件32011届本（专）科生结合教师科研项目的毕业论文(设计)一览表学院（盖章）： 班级： 填表人： 填表日期： 年 月 日 序号毕业论文（设计）题目学生姓名指导教师课 题 名 称项目负责人起止时间科研项目级别备 注12345678910附件42011届本科生优秀毕业论文（设计）汇编推荐表姓名学号学院班级毕业论文（设计）题目：指导教师对论文（设计）的评阅意见（300字以内）： 指导教师签字： 年 月 日答辩委员会意见： 答辩组长签字： 年 月 日学院审核意见： 分管院长签字： 年 月 日（学院盖章）教务处审批意见： 教务处盖章： 年 月 日 附件52011届本（专）科生毕业论文（设计）基本情况分析汇总表学院名称： 学生情况毕业班级数毕业人数实际做毕业设计人数校内毕业设计人数校外毕业设计人数总人数比 例总人数比 例指导教师情况总人数校内指导教师职称情况校内人数校外人数正高级副高级中 级其 他人数比例人数比例人数比例人数比例选题情况总 数结合实际的比例结合科研课题的比例其它的比例总 数比 例总 数比 例总 数比 例成 绩 分 布 情 况优 秀良 好中 等及 格不及格人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例填表人： 填表日期： 年 月 日附件6:2011届本（专）科生毕业论文（设计）工作总结内容要求（供参考）一、 学院本届毕业论文（设计）工作整体概况。二、 学院毕业论文（设计）前期工作情况1、 学院毕业论文（设计）前期准备工作概述。2、 选题情况，可从选题数量、范围、分类、是否满足本专业的培养目标和教学基本要求、结合生产、科研情况等几方面加以分析。3、 指导教师情况，可从指导教师的数量、职称、年龄、学历、指导人数等几方面加以概述。4、 其它方面视各学院的具体情况而写。三、 学院毕业论文（设计）中期工作情况。可从指导教师的指导情况、学生撰写论情况、学院提供各项保障情况等方面加以概括分析。四、 学院毕业论文（设计）后期工作情况。1、 毕业论文（设计）答辩资格审查。2、 毕业论文（设计）评审及答辩。3、 毕业论文（设计）成绩的评定。可从成绩评定原则、成绩分布情况、总体质量等方面加以分析。4、 其它方面视各学院的具体情况而写。五、 毕业论文（设计）的过程管理和质量监控。六、 存在的主要问题及解决措施。附件7:本科毕业设计(论文)抽评参考标准项目分值优秀（100X90）良好（90X80）中等（80X70）及格（70X60）不及格（X60）选题10紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性，合适的深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显。能较好地符合本专业的培养目标，能反映本专业的主要内容，具有一定的深度和难度，有现实意义。能符合本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，深度和难度一般。与本专业的业务范围有某种关联但不够明确。不明确，不属于本专业的业务范围。教师指导10设计任务书与指导开题报告质量好，任务书内容明确，计划进度适当并严格执行；能因材放教给予全过程指导，个别指导次数达到规定，指导针性强，效果明显；评语客观、公正。设计任务书与指导开题报告质量较好，任务书内容明确，计划进度适当并能较好执行；能给予全过程指导，个别指导次数达到规定，指导针对性较强，效果较明显；评语较客观、公正。设计任务书与指导开题报告质量一般，任务书内容尚明确，计划进度较适当并能基本执行；个别指导次数达到规定，指导针性不够强，效果一般；评语基本符合论文实际状况。设计任务书与指导开题报告质量一般，任务书内容不够明确，计划进度欠适当；个别指导次数未达到规定，指导不具体，效果较差；评语与论文实际状况不太一致。设计任务书与指导开题报告质量差，任务书内容不明确，计划进度不适当；个别指导次数少，指导不具体，效果差；评语与论文实际状况差距大。文献综述10文献综述质量好；阅读的参考文献丰富（除全部阅读任务书中教师指定的参考文献外，还阅读了较多的自选文献与资料），字数达到标准文献综述质量较好；阅读的参考文献较多，（除全部阅读任务书中教师指定的参考文献外，还阅读一定的自选文献与资料），字数达到标准文献综述质量一般；阅读了一定量的参考文献（含教师在任务书中指定的参考文献），字数达到标准文献综述质量较差；阅读了一些参考文献（含教师在任务书中指定的参考文献），字数基本达到标准文献综述质量差；阅读参考文献少，（或未完成教师在任务书中指定的参考文献阅读任务），字数较少外文翻译10外文资料与毕业论文选题密切相关，译文准确、质量好，字数达到补充通知的要求。外文资料与毕业论文选题相关，译文质量较好，字数达到补充通知的要求。外文资料与毕业论文选题相关，译文质量尚可，字数补充通知的要求。译文无大错，基本完成了外文翻译任务。外文翻译达不到要求。学术水平与实际动手能力25设计（论文）研究方案合理，见解独特、富有新意，有较高的学术价值或较强的应用价值。实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力；成果突出设计（论文）研究方案合理，见解较有新意，有一定的学术价值或应用价值。实验数据准确、可靠，有一定的实际动手能力；有一定的成果。设计（论文）研究方案较合理，有一定的实际意义和应用价值。实验数据准确、可靠，实际动手能力一般，成果有一定意义设计（论文）研究方案见解一般、立意不新。实验数据稍有误差、动手能力不强；成果很小。设计（论文）研究方案无新意，无自主见解；或有抄袭、剽窃现象。实验马虎，数据不准确、不可靠，动手能力差；未取得任何成果。综合应用基本理论和基本技能的能力25能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，表述概念清楚、正确；熟练地掌握计算方法，计算结果正确。能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；较熟练地掌握计算方法，计算结果正确。能较好地掌握和运用有关基本理论，表述概念较正确；掌握了计算方法，计算结果正确。能基本掌握和运用基本理论知识；基本掌握了计算方法但不够熟练，计算结果差错不大。基本理论模糊不清，基本技能不扎实，未能掌握计算方法，计算结果有明显差错。文字表述与图表质量5设计（论文）结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅。如有图表，则图表制作精确、优美。设计（论文）结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅。如有图表，则图表制作精确、规范。设计（论文）结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺。如有图表，则图表制作基本符合标准。设计（论文）结构较松散，逻辑性不强，论述尚有层次，文字尚通顺。图表制作稍有误差，但尚可达到要求。设计（论文）内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表述不清，错别字较多。图表制作随意。规范要求5毕业设计（论文）文文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要正确清楚，参考文献丰富，其他资料齐全。设计（论文）格式达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要无明显差错和有相当数