能得到直角三角形吗演示文稿.ppt

能得到直角三角形吗 情境提问 问题1在一个直角三角形中三条边满足什么样的关系呢 问题2如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方 那么这个三角形是否就是直角三角形呢 答 在一个直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方 合作探究 下面有三组数分别是一个三角形的三边长a b c 5 12 13 7 24 25 8 15 17 回答这样两个问题 1 这三组数都满足a2 b2 c2吗 2 分别以每组数为三边长作出三角形 用量角器量一量 它们都是直角三角形吗 合作探究 实验结果 5 12 13满足a2 b2 c2 可以构成直角三角形 7 24 25满足a2 b2 c2 可以构成直角三角形 8 15 17满足a2 b2 c2 可以构成直角三角形 合作探究 从刚才的分组实验 有什么样的结论发现吗 如果三角形的三边长a b c满足a2 b2 c2 那么这个三角形是直角三角形 猜想 有同学认为测量结果可能有误差 不同意这个发现 你觉得这个发现正确吗 你能给出一个更有说服力的理由吗 进入 议一议 a c b A C B 已知 在 ABC中 三边长分别为a b c 且a2 b2 c2 你能否判断 ABC是直角三角形 并说明理由 简要说明 作一个直角 MC1N 在C1M上截取C1B1 a CB 在C1N上截取C1A1 b CA 连接A1B1 在Rt A1C1B1中 由勾股定理 得A1B12 a2 b2 AB2 A1B1 AB ABC A1B1C1 SSS C C1 90 ABC是直角三角形 论证 提问1同学们还能找出哪些勾股数呢 合作探究 提问3到今天为止 你能用哪些方法判断一个三角形是直角三角形呢 提问2今天的结论与前面学习的勾股定理有哪些异同呢 如果三角形的三边长a b c满足a2 b2 c2 那么这个三角形是直角三角形 满足a2 b2 c2的三个正整数 称为勾股数 结论 提问4 通过今天同学们的合作探究 你能体验出一个数学结论的发现往往要经历哪些过程 合作探究 数学结论的发现总是要经历观察 归纳 猜想和验证的过程 同时遵循由 特殊 一般 特殊 的发展规律 小试牛刀 练习1 练习2 1 一个零件的形状如图 a 所示 按规定这个零件中 A和 DBC都应为直角 工人师傅量得这个零件各边尺寸如图 b 所示 这个零件合格吗 a b 解答 符合要求 32 42 52 A 90 又 52 122 132 DBC 90 练习1 练习2 2 一艘在海上朝正北方向航行的轮船 在航行240海里时方位仪坏了 凭经验 船长指挥船左传90 继续航行70海里 则距出发地250海里 你能判断船转弯后 是否沿正西方向航行 解 由题意画出相应的图形AB 240海里 BC 70海里 AC 250海里 在 ABC中AC2 AB2 2502 2402 250 240 250 240 4900 702 BC2即AB2 BC2 AC2 ABC是Rt 答 船转弯后 是沿正西方向航行的 巩固提高 1 如图 在正方形ABCD中 AB 4 AE 2 DF 1 图中有几个直角三角形 你是如何判断的 与你的同伴交流 易知 ABE DEF FCB均为Rt 由勾股定理知BE2 22 42 20 EF2 22 12 5 BF2 32 42 25 BE2 EF2 BF2 BEF是Rt 巩固提高