送李愿归盘谷序.ppt

苏轼曾说过这样的一句话 欧阳公言 晋无文章 唯陶渊明 归去来 一篇而已 余亦谓唐无文章 唯韩退之 送李愿归盘谷序 一篇而已 是什么样的魅力让苏轼做出这样高的评价呢 送李愿归盘谷序 第一课时初读文本1 了解序文的特点 写作背景 2 检查预习 正音 3 研习第一节 掌握重要字词 教学目标 送李愿归盘谷序 写于唐德宗贞元十七年 801 那时 韩愈时三十五岁正在京师赋闲 在这之前 他依武宁节度使张建封在徐州任推官 他常直言批评其上级和知己张建封的某些作法 可能不为张见容 愤然离去 等候新的调任 后授四门博士 这是他在仕途上的一次不小的失意 送李愿归盘谷序 从一个侧面 反映了作者这时的心情 背景介绍 背景介绍 一 盘谷 原称盘古 即传说中开天辟地的盘古 他在一个混沌的大鸡蛋里孕育成人 出世以后 开天辟地 造日月星辰 山川河流 风雨雷电 六畜树木 花草虫鱼 人类生灵等等 后人为了纪念盘古开天辟地的功绩 就在盘古出世的太行山上修建了盘古寺 后因音讹 传成了盘谷寺 据考 盘谷寺始建于南朝齐建元元年 公元479年 经唐朝扩建以后 成为一处知名胜地 此说与韩愈文对盘谷的释义有所不同 盘谷 这篇序是送别李愿回盘谷的 李愿 李愿是韩愈的好朋友 生平不详 隐居于盘谷 号盘谷子 这篇序把盘谷这一地名写在题目上用意是强调李愿的去处 本文一开头就从盘谷地名写起 跟题目用意一致 解题 诵读课文正音 研读课文第一节 太行之阳 山的南面叫阳 有盘谷 盘谷之间 泉甘而土肥 草木丛茂 居民鲜少 少 或曰 谓 因为 其环两山之间 故曰 盘 或曰 是谷也 宅 地理位置 幽而势阻 地势阻塞 隐者之所盘旋 盘桓 留连 逗留 友人李愿居之 盘谷是一个什么样的地方 盘谷在太行之阳 泉甘而土肥 草木丛茂 居民鲜少 写出了盘谷的富饶 美丽和幽静的环境 韩愈的友人李愿就住在这里 合作探究 文章开头一段写盘谷得名的缘由 有什么样的作用 通过介绍盘谷的社会和地理环境 强调盘谷是隐者盘旋的好去处 将人和地两相联系起来 点明送别的题旨 第二课时再读文本1 研习课文第二节 掌握重要字词及句式 2 概括李愿所说的三种人的特点以及作者的态度 教学目标 研读课文第二节 愿之言曰 人之称大丈夫者 我知之矣 利泽施于人 名声昭 显扬 于时 坐于庙朝 进退 使动 百官而佐天子出 发出 发布 令 其在外 则树 名词作动词树起 旗旄 罗 排列 分布 弓矢 武夫前 名词作状语在前面 呵 从者塞途 供给之人 各执其物 夹道而疾驰 喜有赏 怒有刑 才畯 通 俊 满 形作动 聚满 前 道 谈论 古今而誉 赞美 盛德 入耳而不烦 曲眉丰颊 清声而便体 轻盈的体态 秀外而惠中 飘 使 飘动 轻裾 翳 掩映 遮蔽 长袖 粉白黛绿者 列屋而闲居 妒宠而负恃 争妍而取怜 大丈夫之遇知于天子 用力 古今 把持权利 于当世者之所为也 句式 被动 定后 判断 吾非恶此而逃之 是有命焉 不可幸而致也 以上为第二节第一层 得意人 利泽施于人 取悦皇帝 名声昭于时 追求名利 进退百官 而佐天子出令 手握重权飞扬跋扈 树旗旄 夹道而疾驰 大讲排场 喜有赏怒有刑 喜怒无常才畯满前 道古今而誉盛德 入耳不烦养尊处优 曲眉丰颊 争妍而取怜 生活荒淫作者对这种人的态度 逃之 鄙弃 穷居而野处 升高 形容词作名词高处 而望远 形容词作名词远方 坐茂树以终日 濯清泉以自洁 使动使 清洁 采于山 美可茹 食 吃 钓于水 鲜可食 起居无时 惟适之安 句式 宾语前置 与其有誉于前 孰若无毁于其后 与其 孰若固定结构与其 不如 与其有乐于身 孰若无忧于其心 车服不维 束缚 刀锯不加 句式 被动 理乱不知 黜陟 降职 提升 不闻 大丈夫不遇于时者之所为也 句式 定语后置 我则行之 以上为第二节第二层 闲居人 穷居而野处 濯清泉以自洁 淡泊名利无拘无束 采于山 惟适之安 安闲自在 车服不维 黜陟不闻 不问政事作者对这种人的态度 行之 肯定 伺候于公卿之门 奔走于形势 地位和权势 之途 足将进而趑趄 犹豫不前 口将言而嗫嚅 欲言又止的样子 处污秽 形作名 秽污的地方 而不羞 意动 以 为羞 触刑辟 刑法 而诛戮 句式 被动 侥幸于万一 老死而后止者 其于为人贤不肖 不才 不贤 何如也 以上为第二节第三层 奔走伺候人 伺候于公卿之门 趋炎附势 奔走于形势之途 厚颜无耻 足将进而趑趄 口将言而嗫嚅 处污秽而不羞 懦弱卑琐触刑辟而诛戮 侥幸于万一 老死而后止者顽梗迂拙作者对这种人的态度 恶之 厌弃 赏析第二节内容 回顾 该段陈述了三种人及作者对他们的态度 得意人 用力于当世者 逃之 鄙弃 闲居人 不遇于时者 行之 肯定 奔走伺候人 不择手段的干谒者 恶之 厌弃 探析 作者描写的这三种人 他们之间有什么样的关系 明确 第一和第三种人实际是和第二种人进行对比 突出隐者思想行为的高尚 第三课时三读文本1 研习课文第三节 掌握重要字词及句式 2 了解韩愈对李愿的态度 3 总结本文写作特色 教学目标 研读课文第三节 昌黎韩愈闻其言而壮 意动 以为 有气魄 之 与之酒而为之歌曰 盘之中 维 是 子之宫 盘之土 可以稼 耕种 盘之泉 可濯可沿 盘之阻 险要的地方 谁争子所 窈 深远 而深 廓 空阔 广大 其有容 能够容纳东西 缭而曲 如往而复 嗟盘之乐兮 乐且无殃 灾祸 虎豹远迹兮 蛟龙遁藏 鬼神守护兮 呵禁 呵斥 禁止 不祥 饮且食兮寿而康 无不足兮奚 什么 所望 膏吾车兮秣吾马 从子于盘兮 终吾生以徜徉 问题探讨 说说最后一段中歌词的内容与前文有什么样的内在联系 明确 紧扣第一段 赞扬盘谷的景物 紧扣第三段 赞扬了归盘谷的李愿 表达了自己对官场的厌恶 对隐居生活的向往 文章最后一段表达了作者什么样的情感 是作者听了李愿这番谈论之后表示的赞叹 作者是用一首古体诗来表达的 这首诗唱出了隐士所居的盘谷的可爱 它进一步描绘了盘谷的土地肥沃 盘谷的泉水可以洗濯 可以游玩 盘谷的地势险阻而幽深 结尾的三句话 膏吾车兮秣吾马 从子于盘兮 终吾生以徜徉 表达了作者也想归隐的愿望 内容小结 本文赞美隐士 嘲讽官场 却又不尽是赞美与嘲讽 文中描写 大丈夫 的一段 就颇有艳羡之意 故借李愿言 吾非恶此而逃之 是有命焉 不可幸而致也 来表达 假如李愿真有嘲讽意思 也被前面官场的铺叙给掩盖了 也许作者瞧不起的 倒是第三种人 那些想做 大丈夫 最终没有做成的小人物 因此 文中作者的心情是矛盾的 他并非想做隐士 而是想做一番大事业 做不成则羡慕隐士生活的悠闲自在 写作特点 构思独特韩愈将人们熟悉的惜别赠言的主题引到新的风格创造上来 全文通过 愿之言曰 四个字引出 通篇包举李愿说话 茅坤 韩文公文钞 这是颇为独特的章法 其言或可出于李愿 或不出于李愿 作者所要表达的意思 通过赠序对象之口自己说出 全用虚笔来写 使文章波澜起伏有如行云流水 不能不谓之 新鲜奇特 借李愿的口 表达自己对人生和仕途的看法 作者尖锐地讽刺了那些声势显赫的大官僚和追求功名利益的无耻之徒 同时 既赞扬了李愿的归隐 歌颂了他的高风亮节 又避免了溢美之嫌 写作特点 对比手法的运用通过李愿之口讲了三种人 让 不可一世的权贵 洁身自爱的隐士 和 趋炎附势的小人 三种人都在文中亮相 得志之小人 与 不得志之小人 两边夹写 而隐士之高乃见 作者在写遇于时的 大丈夫 时 突出了权势和声威的炙手可热和不可一世 写趋炎附势之人时 突出了他们奔走权贵 伺候公卿的可叹可悲 这是一组对照 是一组在高位和不在高位的对照 作者在写隐士时 突出了他们起居安适 无毁无忧的可贵可乐 隐士和以上两种人又形成了一组对照 在这组鲜