学生个人评价表.doc_第1页
学生个人评价表.doc_第2页
学生个人评价表.doc_第3页
学生个人评价表.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2013年万分教师招聘资料免费下载： /c0yoa4s55x表一、学生个人评价表班级： 姓名： 组别： 项目评价内容自评综合评价预习我能按照学案的要求，很好地完成预习任务，做好相关材料的收集整理工作。交谈我的发言始终紧扣主题,始终保持较低的声音,与小组的每一个成员都能够很好地交流。活动我们设定了目标,并努力实现这些目标。我为实现目标发表了意见并努力工作。责任我对自己与他人负责。我力争达到小组的目标而不是妨碍目标的实现。评价我会对最终结果和自己所承担的那部分工作的进展作出评价。分享我与他人一起分享资源、材料、观点、任务与责任。我完成了所承担的那部分工作，对小组作出贡献。倾听我是一个好听众,并认识到每个组员都会有价值的东西提供。我倾听并且能够概括说出每个人的贡献。合作我很乐于和同学在一起,我的学习方法是成熟的,既是独立的又是合作的。我对有困难的同学提供了帮助在本节课(活动) 中，我在合作学习能力方面表现得好的地方有哪些?与上次相比,在本节课(活动) 中我与人合作学习的能力是否有了提高? 如果有,具体体现在哪些方面?以后的学习中,在合作能力方面我还需要改进或加强的地方有哪些?表二、学生组内互评表班级： 组别： 被评者评价内容组员1组员2组员3组员4组员5组员6组员7均分备注:定量评价栏中，组评栏由小组长组织组员填写；评价的内容填“优”、“良”、“中”、“再努力”,相应的分值为5 、3 、2 、1 。在评价过程中，规定自评和组评在合评中各占50 %。例如一个学生在一项中，自评为“优秀”记5分， 4 个组员分别评为:“优”、“良”、“中”，组员人均评分(5 + 3 + 2 +2) / 4 = 3 分，组分数为3 分。这个同学终评分为: 550 % + 3 50 % = 4分表三：教师评分表班级： 课程名称： 组别分值教师评价一二三四五六七八九十授课日期： 年 月 日 周次： 节次： 授课教师： 表四：自主合作学习过程记录表班级： 组别： 授课教师： 记录员： 课程名称授课日期周次星期节次课 题小组成员问题1、2、3、
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论